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CONSECUENCIAS EXCEPCIONALMENT
PÉRDIDAS DE IMAGEN,
GENERACIÓN DE GRANDES
PROBLEMAS ACADÉMICOS Y/O
5 CATASTROFICO 5
DE CONVIVENCIA, PÉRDIDA DE
MUCHOS CLIENTES Y ALTA
INSATISFACCIÓN
IMPORTANTE GENERACIÓN DE
PROBLEMAS ACADÉMICOS Y/O
4 MAYOR DE CONVIVENCIA , PERDIDA DE 4
ALGUNOS CLIENTES Y ALTA
INSATISFACCIÓN
GENERACIÓN DE PROBLEMAS
ACADÉMICOS Y/O DE
3 MEDIO CONVIVENCIA, PERDIDA DE MUY 3
POCOS CLIENTES, RECLAMOS Y
ALTA INSATISFACCIÓN
GENERACIÓN DE PROBLEMAS
ACADÉMICOS Y/O DE
2 MENOR CONVIVENCIA MENORES Y 2
MODERADA INSATISFACCION
MÍNIMA GENERACIÓN DE
1 INSIGNIFICANTE PROBLEMAS ACADÉMICOS Y/O 1
DE CONVIVENCIA Y NO SE AFECTA
MÍNIMA GENERACIÓN DE
PROBLEMAS ACADÉMICOS Y/O
1 INSIGNIFICANTE DE CONVIVENCIA Y NO SE AFECTA 1
LA SATISFACCIÓN
1
CONSECUENCIAS EXCEPCIONALMEN
PUEDE OCURRIR SO
CLASIFICACIÓN CALIDAD EN CASOS
MUY ESPECIALES
PERDIDAS ECONÓMICAS
4 MAYOR IMPORTANTES, PERDIDA DE UN BAJO
CLIENTE
PERDIDAS ECONÓMICAS
3 MEDIO MODERADAS, RECLAMOS, ALTA BAJO
INSATISFACCIÓN
3 MEDIO MODERADAS, RECLAMOS, ALTA BAJO
INSATISFACCIÓN
PÉRDIDAS ECONÓMICAS
1 INSIGNIFICANTE MÍNIMAS, NO SE AFECTA BAJO
SATISFACCIÓN
MATRIZ DE EVAUACIÓN DE LOS RIESGOS
PROBABILIDAD
1 2 3
5 10 15
4 8 12
3 6 9
2 4 6
1 2 3
1 2 3
PROBABILIDAD
1 2 3
EXCEPCIONALMENTE ALGUNAS VECES PROBABLEMENTE
PUEDE OCURRIR SOLO PUEDE OCURRIR
EN CASOS NO SE ESPERA QUE OCURRA ALGUNAS
MUY ESPECIALES VECES
4 5
REGULARMENTE GENERALMENTE
20 25
16 20
12 15
8 10
4 5
4 5
E LOS RIESGOS
AD
4 5
REGULARMENTE GENERALMENTE
OCURRIRÁ EN LA SE ESPERA QUE OCURRA EN
MAYORÍA TODAS LAS
DE VECES CIRCUNSTANCIAS
ALTO ALTO
MODERADO ALTO
MODERADO ALTO
MODERADO MODERADO
BAJO MODERADO
IDENTIFICACIÓN DE RIESGOS REVISIÓN DE
PROCESO # RIESGOS - PROBLEMAS QUE SE HACE PARA EVITAR QUE S
PRESENTE ESTE RIESGO
A la evaluación cognitiva y
e realiza seguimiento desde la evaluación
de desempeño socio personal desde la
plataforma institucional
Desactualización en el manejo de la
Norma y desconocimiento por parte de los
lideres de gestión de los cambios, además 3 3 9
de la NO implementación de los cambios
al S.G.C.
Realizar el acompañamiento,
MODERADO Poca experticia del nuevo líder solicitando a las directivas el
respectivo permiso
Fomentar estrategias
DIR. ESTRATEGICO Identificación y divulgación pedagogicas de enseñanza
de buenas prácticas aprendizaje eficientes
Se ha implementado la
Lideres del Académico y planeación unificada
Plataforma Institucional desde la plataforma
comunitario institucional. El
proyecto unificados.
En la semana de
desarrollo institucional
se realizó la
Salón, Video Beam, Líder Académico socialización de buenas
Computador practicas con los
diferentes docentes de
ciencias politicas y
sociales.
EFICACIA