CBTIS. NO.

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Matriz para valorar el aprendizaje de los estudiantes en el proyecto formativo
Módulo III Asiste en el control y evaluación del desempeño del capital humano de la
organización
Submódulo: 1.- Asiste en las actividades de capacitación para el desarrollo de capital
humano.
Docente: C.P. María Elena Durán Cuj
Evidencias por producto Planeación de un curso de capacitación. (2DO. PARCIAL)
Evidencias por actitud Trabajo colaborativo, responsabilidad y disciplina
Instrucciones para el • Establecer metas realistas que sean alcanzables, pero no necesariamente
alumno: fáciles.
• Establecer tiempo específico para cada actividad.
• Usar una progresión lógica de las actividades a desarrollar.
• Elegir métodos interactivos apropiados de acuerdo a la audiencia.
• Lista de materiales y equipos a utilizar en cada actividad.
• Tomar en cuenta posibles dificultades técnicas.
Contenido en competencia profesional
Destacado Puede mejorar suficiente No evaluable
Presenta una Presenta una presenta una No presenta
planeación del curso planeación del curso planeación del curso participación y/o el
reflexivo que que corresponde a la relacionada con el aporte no es original.
corresponde a la instrucción de la tema. Su aporte
instrucción de la actividad y está consiste en repetición
actividad y está relacionada con el de ideas presentadas
claramente tema. Su aporte es anteriormente o
relacionada con el original. copia de un texto.
tema. Su aporte es
original.

6 puntos 5 puntos 4 punto 0 puntos

Redacción y ortografía
Destacado Puede mejorar suficiente No evaluable
Las actividades del Se presenta Se presenta No presenta
curso presentan actividades del curso, actividades en participación.
relaciones lógicas. La enlazada desorden. La
participación se lógicamente. La participación
presenta escrita participación presenta errores
correctamente. presenta errores mayores de
menores de ortografía.
ortografía.

2 puntos 1.5 puntos 1 puntos 0 puntos

Responsabilidad
Destacado Puede mejorar suficiente No evaluable
Entrega el documento Entrega el documento Entrega el documento No entrega el
en la fecha y hora con una hora de con 4 horas de documento.
programada. retraso retraso.

1.5 puntos 1 puntos

2 puntos 0 puntos
10 puntos 8 puntos 6 puntos 0 puntos
ESTRUCTURA DEL TRABAJO

1. Nombre del curso

2. Objetivo
3. Meta (debe ser verificable)
4. Duración
5. Lugar
6. Apertura del curso (dinámica para romper el hielo, reglas del curso, introducción, etc.)
7. Desarrollo del curso (Actividades a realizar para lograr la meta)
8. Cierre del curso (Preguntas finales, Evaluación [autoevaluación, coevaluación,
heteroevaluación])
9. Nombre y firma de los instructores o planeadores del curso.

Cada Actividad debe indicar: Tiempo, Métodos Interactivos a utilizar y el Material y/o equipo a
utilizar.

Sugerencias de Objetivos:

NOMBRE DEL CURSO OBJETIVO

RECEPCION DE ESTUDIANTES
DE NUEVO INGRESO
HABITOS DE ESTUDIO
TALLER DE LECTURA
Que el joven conozca los beneficios de estudiar la educación
media Superior en el CBTIS, No. 249 así como los riesgos que
enfrentaría en caso de no concluirla
Brindar elementos que le permitan a los estudiantes adquirir
hábitos de estudio, resaltando la importancia de éstos en el
rendimiento académico.
Desarrollar en los alumnos el interés por la lectura recreativa.

FORMATO SOLICITADO

a) Presentarse en formato de tabla

b) Fuente Arial 12 puntos

c) Interlineado múltiple 1.15

d) Alineación del texto justificada y sin sangrías

e) Títulos Arial 14 puntos alineación izquierda en negritas mayúsculas

f) Subtítulos Arial 12 puntos alineación izquierda en negritas minúsculas

g) Hoja tamaño carta

h) Márgenes izquierdo 2 superior 2, derecho 2 e inferior 2

Entrega de manera digital por WhatsApp o correo electrónico marielduran_74@hotmail.com

Fecha de entrega será el 27 de abril del 2020 a más tardar 14:00 horas.

Este proyecto equivale al examen del parcial.