#APRENDOENCASA

Programación Web
#APRENDOENCASA

Programación Web

En el siguiente cuadro, podrán encontrar información completa sobre las actividades que estarán
disponibles para los estudiantes en la plataforma web “Aprendo en casa”, así como sobre la programación
que se transmitirá en radio y televisión nacional. En cada caso, se presentan las actividades programadas
en cada uno de estos tres medios de comunicación, organizadas según modalidad, nivel, grado y/o
modelo de servicio educativo. Al mismo tiempo, para cada actividad programada se identifican las
competencias del Currículo Nacional que se espera desarrollar. De esta manera, ustedes podrán hacer
seguimiento a la programación íntegra de la estrategia y, al mismo tiempo, identificar cuáles son las
actividades que se espera que realicen sus estudiantes durante este período y cuáles son los aprendizajes
que se promueven.
 #APRENDOENCASA

Programación Web

Semana 5 Inicial

Título de la Actividades
Edad experiencia de Áreas Competencias
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Lo que me dicen los Escucho, toco y
• Se desenvuelve de colores descubro
 El «pum pum» de
Psicomotricidad manera autónoma a  «Carrera de chapitas» “La hora loca”
mi corazón
través de su motricidad Descubriendo Canción: “Las
texturas niñas que a la mar”
Hacemos un
refresco. ¡Preparamos
• Se comunica oralmente Los sonidos que hace
unas ricas
en su lengua materna mi cuerpo.
Cuento: ¡Qué Un perfume para la “cachangas”!
bonito! casa.
 
• Lee diversos tipos de Canción: “Las Cuento: “Una
Descubrimos Cuento: “Con los ojos
textos escritos en su niñas que a la sopa para la
3 años sonidos, olores, abiertos, yo escucho”
Comunicación lengua materna mar”.  fiesta”
(II ciclo) sabores y
texturas

• Crea proyectos desde

  Artistas en la cocina
los lenguajes artísticos

 Hacemos un
• Indaga mediante
refresco. ¡Preparamos
Ciencia y métodos científicos Descubriendo Hacemos espuma Los sonidos que hace
unas ricas
Tecnología para construir sus texturas con las manos. mi cuerpo.
Un perfume para la “cachangas”!
conocimientos
casa.
 #APRENDOENCASA

Programación Web

Semana 5 Inicial

Título de la Actividades
Edad experiencia de Áreas Competencias
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 4

• Se desenvuelve de
manera autónoma Lo que me dicen los Escucho, toco y “Carrera de El «pum pum» de
Psicomotricidad La hora loca
a través de su colores descubro chapitas” mi corazón
motricidad

• Convive y participa
democráticamente Juega, descubre y
Personal Social
en la búsqueda del crea
bien común
Nariz de detective
• Se comunica
Audiocuento: «Ada y Creamos nuestro
oralmente en su
Descubrimos el hilo rojo» centro de sonidos Hacemos un
lengua materna
4 años sonidos, olores, perfume Cuento: “Q´ajelo,
(II ciclo) sabores y canción de amor”
texturas • Lee diversos tipos de
Cuento: “Una sopa
Comunicación textos escritos en su
para la fiesta”
lengua materna

• Crea proyectos
Creamos nuestro Artistas en la
desde los lenguajes
centro de sonidos cocina
artísticos

• Indaga mediante Nariz de detective

Somos los
Ciencia y métodos científicos Canchita de Juega, descubre y
Jugamos con espuma exploradores del
Tecnología para construir sus sabores Hacemos un crea
sonido
conocimientos perfume
 #APRENDOENCASA

Programación Web

Semana 5 Inicial

Título de la Actividades
Edad experiencia de Áreas Competencias
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

• Se desenvuelve de
manera autónoma Lo que me dicen los Escucho, toco y “Carrera de El “pum pum” de mi
Psicomotricidad La hora loca
a través de su colores descubro chapitas” corazón
motricidad

• Convive y participa
¡Jugamos,
democráticamente
Personal Social descubrimos y
en la búsqueda del
adivinamos!
bien común
¡Jugamos,
¡Los super sentidos!
descubrimos y
• Se comunica ¡Hacemos un adivinamos!
Audiocuento: “El topo ¡Una aventura en la Canción: «¿Quién
oralmente en su mapa para
que quería saber quién cocina! lava la ropa?»
lengua materna encontrar olores! Audiocuento: “Gaby
se había hecho aquello
gaviota vuela la
en su cabeza”
costa”
Descubrimos Comunicación
5 años sonidos, • Lee diversos tipos de Adivinanzas:
(II ciclo) olores, sabores Cuento: “El
textos escritos en su “La pera” y “El
y texturas resfrío”
lengua materna aguaymanto”

• Crea proyectos
Artistas en la
desde los lenguajes
cocina
artísticos
• Resuelve problemas
¡Hacemos un
de forma,
mapa para
movimiento y
encontrar olores!
Matemática localización

• Resuelve problemas
de cantidad
¡Ayudamos a lavar
• Indaga mediante en casa!
¡Hacemos un
Ciencia y métodos científicos ¡Una aventura en la
¡Los super sentidos! mapa para
Tecnología para construir sus cocina!
encontrar olores!
conocimientos
 #APRENDOENCASA

Programación Web

Semana 5 Primaria

Título de la Actividades
Grado experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Conversamos sobre
• Se comunica oralmente cómo reducir los
en su lengua materna residuos sólidos en
Comunicación casa
• Lee diversos tipos de
Leemos cómo reusar los
textos escritos en su
residuos sólidos
lengua materna

• Gestiona ¿Cómo la basura

Personal
responsablemente el contamina el
Social
espacio y el ambiente ambiente?

• Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico-
CuIdamos el Bailamos para ser
culturales
1er grado ambiente desde Arte y Cultura felices
(III ciclo) casa para vivir • Crea proyectos desde los
mejor lenguajes artísticos

• Resuelve problemas de Clasificamos los

Matemática
cantidad residuos sólidos

Indagamos, ¿qué
• Indaga mediante
Ciencia y residuos sólidos
métodos científicos para
Tecnología generamos en
construir conocimientos.
casa?

• Se desenvuelve de Saltando
Educación Buscando un Que no caiga el Me muevo con mi
manera autónoma a entre figuras Mis juegos preferidos.
Física tesoro globo pelota
través de su motricidad geometricas

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje
 #APRENDOENCASA

Programación Web

Semana 5 Primaria

Título de la Actividades
Grado experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

• Escribe diversos tipos Escribimos cómo

Comunicación
de textos en su lengua disminuir los residuos
materna sólidos
La basura,
• Gestiona
Personal un gran
responsablemente el
Social contaminante
espacio y el ambiente
del ambiente
• Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-
culturales Bailamos para ser
Arte y Cultura
felices
• Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos
CuIdamos el Representamos
2do • Resuelve problemas de la cantidad de
ambiente desde
grado cantidad residuos sólidos que
casa para vivir
(III ciclo) generamos en casa
mejor Matemática
• Resuelve problemas ¿Qué residuos
de gestión de datos e sólidos se generan
incertidumbre más en casa?

• Indaga mediante métodos ¿Todo lo que

Ciencia y
científicos para construir botamos es
Tecnología
conocimientos. basura?

• Se desenvuelve de manera Saltando

Educación Buscando un Que no caiga el Me muevo con mi
autónoma a través de su entre figuras Mis juegos preferidos.
Física tesoro globo pelota
motricidad geometricas

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje
 #APRENDOENCASA

Programación Web

Semana 5 Primaria

Título de la Actividades
Grado experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
¿Por qué es
• Gestiona
Personal necesario
responsablemente el
Social reducir el uso
espacio y el ambiente.
del plástico?
Representamos
cantidades para
• Resuelve problemas de
Matemática comprender la
cantidad
problemática del
plástico
• Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-
Arte y Cultura culturales ¡Para vivir mejor!
• Crea proyectos desde los
3er Proponemos lenguajes artísticos
grado ideas para vivir
Leemos para
(IV ciclo) mejor • Lee diversos tipos de
Comunicación dar otros usos
textos escritos en su
a objetos de
lengua materna.
plástico

Reducimos el uso
• Diseña y construye del plástico (parte 1)
Ciencia y soluciones tecnológicas
Tecnología para resolver problemas
de su entorno. Reducimos el uso del
plástico (parte 2)

• Se desenvuelve de manera Saltando

Educación Buscando un Que no caiga el Me muevo con mi
autónoma a través de su entre figuras Mis juegos preferidos.
Física tesoro globo pelota
motricidad geometricas

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje
 #APRENDOENCASA

Programación Web

Semana 5 Primaria

Título de la Actividades
Grado experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
¿Qué podemos
hacer para reducir
• Diseña y construye el uso de plástico?
soluciones (parte 1)
Ciencia y
tecnológicas para
Tecnología ¿Qué podemos
resolver problemas de
su entorno. hacer para reducir
el uso de plástico?
(parte 2)
¿Cómo puede
• Gestiona mejorar la vida
Personal
responsablemente el en el planeta si
Social
espacio y el ambiente. reducimos el uso
del plástico?
Proponemos Representamos
4to • Resuelve problemas de cantidades sobre
acciones para Matemática
grado cantidad. problemas del
mejorar la vida
(IV ciclo) ambiente
en el planeta
• Aprecia de manera
crítica manifestaciones
Arte y Cultura artístico-culturales ¡Para vivir mejor!
• Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos
Realizamos un debate
Comunicación • Se comunca oralmente
sobre el uso del
en su lengua materna.
plástiico
• Se desenvuelve de
Educación manera autónoma Saltando entre Que no caiga el Me muevo con mi
Buscando un tesoro Mis juegos preferidos.
Física a través de su figuras geometricas globo pelota
motricidad

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje
 #APRENDOENCASA

Programación Web

Semana 5 Primaria

Título de la Actividades
Grado experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Nuestros saberes
Personal • Construye su
ancestrales, nos
Social identidad.
ayudan a vivir mejor

Dialogamos sobre
• Se comunica recetas tradicionales
oralmente saludables y
económicas.
Comunicación
• Escribe diversos tipos Escribimos recetas
de textos en su lengua para disfrutar en
materna familia
Usamos la
• Resuelve problemas
proporcionalidad
Matemática de regularidad,
matemática en la
equivalencia y cambio
Nos vida diaria
5to
organizamos
grado • Aprecia de manera
en familia para
(V ciclo) crítica manifestaciones
vivir mejor. El mundo que
Arte y Cultura artístico-culturales
queremos
• Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos
• Explica el mundo
físico basándose Conocemos
Ciencia y en conocimientos alternativas
Tecnología sobre los seres vivos, para mejorar
materia y energía, nuestra salud y
biodiversidad, tierra y alimentación
universo.
• Se desenvuelve de
Educación manera autónoma Saltando entre Me muevo con mi Mis juegos
Buscando un tesoro Que no caiga el globo
Física a través de su figuras geometricas pelota preferidos.
motricidad

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje
 #APRENDOENCASA

Programación Web

Semana 5 Primaria

Título de la Actividades
Grado experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Compartimos
Personal saberes
• Construye su identidad.
Social tradicionales para
mejorar la salud.
Dialogamos
en familia
• Se comunica oralmente sobre recetas
nutritivas y
tradicionales.
Comunicación Escribimos
• Escribe diversos tipos instructivos para
de textos en su lengua preservar alimentos
materna que mejoren
nuestra salud
Compartimos
con nuestro Usamos la noción
• Resuelve problemas de
barrio o de equilibrio y
6to Matemática regularidad, equivalencia
comunidad proporcionalidad
grado y cambio
saberes y matemática en la vida diaria
(V ciclo)
acciones • Aprecia de manera
para mejorar crítica manifestaciones
nuestra salud artístico-culturales El mundo que
Arte y Cultura
queremos
• Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos
• Explica el mundo
físico basándose en Proponemos
Ciencia y
conocimientos sobre los alternativas de
Tecnología
seres vivos, materia y alimentación
energía, biodiversidad, saludable
tierra y universo.

• Se desenvuelve de Saltando
Educación Que no caiga el Mis juegos
manera autónoma a Buscando un tesoro entre figuras Me muevo con mi pelota
Física globo preferidos.
través de su motricidad geometricas

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje
 #APRENDOENCASA

Programación Web

Semana 5 Secundaria

Actividades
Grado Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Desarrollo Reconocemos cómo Creamos una narración

Personal y identificar nuestras sobre la importancia
• Construye su identidad
Ciudadanía emociones y las de los de las emociones y la
Cívica demás empatía

Elaboramos un Representamos el
• Se comunica oralmente
Comunicación guion teatral sobre la guion teatral con la
en su lengua materna
contaminación del agua familia

Evidenciamos
1er • Resuelve problemas de Resolvemos situaciones
progresiones aritméticas
grado Matemática regularidad, equivalencia sobre progresiones
en la repartición de
(VI y cambio aritméticas
frutas
ciclo)
• Aprecia de manera
crítica manifestaciones
artístico-culturales Contamos una historia
Arte y Cultura
de valores
• Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos
• Se desenvuelve de
manera autónoma a Descubro mis
Educación través de su motricidad Reconozco mi condición Reconozco mi equilibrio Exploro mi ritmo Experimento mi
posibilidades de
Física física corporal corporal coordinación motriz
• Asume una vida movimiento
saludable

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje
 #APRENDOENCASA

Programación Web

Semana 5 Secundaria

Actividades
Grado Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Analizamos y
Desarrollo reflexionamos sobre
• Convive y participa Deliberamos sobre el uso
Personal y nuestras responsabilidades
democráticamente en la de los espacios públicos
Ciudadanía y derechos ciudadanos
búsqueda del bien común en tiempos del COVID-19
Cívica con relación a los espacios
públicos
Presentamos nuestro
• Se comunica oralmente Creamos un teatro de
Comunicación teatro de sombras en
en su lengua materna sombras
una red social
Determinamos
la cantidad de
• Resuelve problemas de Resolvemos situaciones
2do bloques para una
Matemática regularidad, equivalencia sobre progresiones
grado escalera aplicando
y cambio aritméticas
(VI las progresiones
ciclo) aritméticas
• Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-
culturales Contamos una
Arte y Cultura
historia de valores
• Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos

• Se desenvuelve de
manera autónoma a Descubro mis
Educación Reconozco mi condición Reconozco mi Exploro mi ritmo Experimento mi
través de su motricidad posibilidades de
Física física equilibrio corporal corporal coordinación motriz
movimiento
• Asume una vida saludable

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje
 #APRENDOENCASA

Programación Web

Semana 5 Secundaria

Actividades
Grado Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 4
Proponemos acciones
Desarrollo • Convive y participa Reflexionamos sobre la
para incrementar las
Personal y democráticamente en labor de las instituciones
oportunidades de
Ciudadanía la búsqueda del bien del Estado frente a los
seguridad y bienestar
Cívica común desastres en nuestro país
frente al COVID-19

Organizamos una mesa

Expresamos nuestra
• Se comunica oralmente redonda online para
Comunicación propuesta en una mesa
en su lengua materna la conservación de los
redonda online
bosques

Resolvemos
• Resuelve problemas de Comprendemos la
situaciones
Matemática regularidad, equivalencia física a través de
3er empleando funciones
y cambio las matemáticas
grado cuadráticas
(VII
ciclo) • Aprecia de manera
crítica manifestaciones
Artistas que
artístico-culturales
Arte y Cultura cuidamos el
ambiente
• Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos

• Se desenvuelve de
manera autónoma a Descubro mis
Educación través de su motricidad Reconozco mi condición Reconozco mi Exploro mi ritmo Experimento mi
posibilidades de
Física física equilibrio corporal corporal coordinación motriz
• Asume una vida movimiento
saludable

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje
 #APRENDOENCASA

Programación Web

Semana 5 Secundaria

Actividades
Grado Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Reflexionamos Ejercitamos la
Desarrollo
acerca de las regulación de nuestras
Personal y • Construye su
emociones y su emociones ante los
Ciudadanía identidad
impacto en nuestra retos que nos presenta
Cívica
convivencia el contexto actual

• Se comunica
Elaboramos un Compartimos nuestro
Comunicación oralmente en su
testimonio personal testimonio oral
lengua materna

Calculamos la
• Resuelve problemas Resolvemos situaciones
recompensa otorgada
4to Matemática de regularidad, diversas empleando
por inventar el juego de
grado equivalencia y cambio progresiones geométricas
ajedrez
(VII
ciclo) • Aprecia de manera
crítica manifestaciones
artístico-culturales Artistas que cuidamos
Arte y Cultura
el ambiente
• Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos

• Se desenvuelve de
manera autónoma Descubro mis
Educación a través de su Reconozco mi Reconozco mi Experimento mi
posibilidades de Exploro mi ritmo corporal
Física motricidad condición física equilibrio corporal coordinación motriz
movimiento
• Asume una vida
saludable

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje
 #APRENDOENCASA

Programación Web

Semana 5 Secundaria

Actividades
Grado Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Comprendemos
Desarrollo • Convive y participa
la relación entre Elaboramos una lista de
Personal y democráticamente en
convivencia acciones para mejorar el
Ciudadanía la búsqueda del bien
democrática y cultura cumplimiento de las normas
Cívica común
de la legalidad.

Escribimos y
• Escribe diversos tipos Organizamos nuestras
revisamos nuestras
Comunicación de texto en lengua recomendaciones para
recomendaciones
materna cuidar la Tierra
para cuidar la Tierra

5to Usamos sistemas

grado • Resuelve problemas Resolvemos situaciones
de ecuaciones en
(VII Matemática de regularidad, sobre sistemas de
situaciones como el
ciclo) equivalencia y cambio ecuaciones
consumo de gas natural
• Aprecia de manera
crítica manifestaciones
artístico-culturales Artistas que cuidamos
Arte y Cultura
el ambiente
• Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos
• Se desenvuelve de
manera autónoma a Descubro mis
Educación través de su motricidad Reconozco mi condición Reconozco mi equilibrio Exploro mi ritmo Experimento mi
posibilidades de
Física física corporal corporal coordinación motriz
• Asume una vida movimiento
saludable

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje
#APRENDOENCASA

Programación Web