PASO 2: ANALISIS DEL PROBLEMA

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

PRESENTADO POR:

KAREN JULIET ROSAS - COD: 1069725027

PRESENTADO A:

DIANA MILENA ESPINOSA MOLINA

GRUPO: 403017_58

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES-ECSAH

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

OCTUBRE 2019
 Actividad individual:

Identificar palabras claves: De cada lectura debe extraer entre cinco y diez palabras

relevantes en cada capítulo.

Relacionar palabras claves: Busque el significado de las palabras seleccionadas en el

anterior paso, y con ellas escriba un texto organizado, concreto, claro y con conocimiento

disciplinar (tres párrafos compuesto por 10 o 12 líneas cada uno)

Unidad 2. Influencia del comportamiento humano en el medio ambiente.

Capítulo 1. Conductas relación hombre-ambiente

1. Comportamiento social

Es definido como el conjunto de pautas de conducta que organizan la relación entre los

individuos que conforman un grupo, el modo de actuación de éste, en su globalidad, con

respecto al medio en el que habita.

Refiere a acciones de las personas, un objeto u organismo, usualmente en relación con

su entorno o mundo de estímulos.

Sus acciones pueden ser conscientes o inconscientes, voluntarias o involuntarias según

las circunstancias que lo afecten.

2. Entorno físico

Refiere al medio social al espacio donde sucede el comportamiento por ejemplo: ya sea

en un espacio, lugar sitio, escenario o a la sociedad que está haciendo referencia, en qué

tiempo, lugar espacial, características sociales.

 En el momento en que nos situamos ante un determinado entorno se ponen en marcha un

conjunto de mecanismos fisiológicos y psicológicos que permiten captar este entorno y

hacernos una idea de como es, qué podemos encontrar y qué podemos hacer en él.

3. Adaptación al medio ambiente

Al hablar de adaptación nos estamos refiriendo a la modificación de las pulsaciones,

actitudes y emociones para ajustar al ambiente. Esas adaptaciones al medio ambiente

pueden ser:

Morfológicas (internas o externas) y Fisiológicas, El organismo, por sí mismo, busca

asegurar su funcionamiento; por ello, cuenta con mecanismos y dispositivos internos que le

aseguran su constante equilibrio y adaptación según sus circunstancias. 

Comporta mentales, modo como el cuerpo busca responder adecuadamente al medio, la

persona procura acoplarse, ajustarse o adaptarse psicológicamente a las nuevas confesiones

que se le presentan. Modificadoras del medio y Culturales Adaptación.

4. Territorio

Territorio es un lugar o área delimitada bajo la propiedad de una persona o grupo, una

organización o una institución. El término también puede ser utilizado en las áreas de

estudio de la geografía, política, biología y psicología.

También designamos como territorio todos aquellos espacios que están demarcados y

que pueden ser de tipo terrestre, marítimo o aéreo que pertenezcan a una persona, grupo

social o país.
 Por otra parte, territorio es un término que, a su vez, señala el espacio físico que ocupa

una manada de animales, en el cual se pueden presentar en ocasiones duelos entre manadas

de una misma especie u otras especies, con el propósito de defender su espacio y delimitar

su territorio de caza y convivencia.

5. Conducta humana.

La conducta en realidad no es sólo lo que hacemos, sino que también es lo que pensamos

y sentimos. De hecho, no es posible la ausencia de conducta, ya que en todo momento las

personas de una u otra manera nos estamos comportando de alguna forma.

Por ejemplo, una persona que está callada puede estar observando, pensando, contando

mentalmente, etc., por lo que nunca se está “haciendo nada”.

Realmente la conducta lo engloba todo (lo físico-motor, lo emocional y lo cognitivo) y

nos permite actuar sobre ella, ya que es una realidad tangible y accesible.

Capítulo 2. Estructuras socio-espaciales

1. Espacio.

Sistema de interdependencias complejas en el cual el papel y el valor de este son

determinados por la percepción y la evaluación subjetiva frente a un lugar u objeto.

Se trata ante todo de de una psicología del espacio en la medida en la que se analiza las

percepciones, las actitudes y los comportamientos del individuo en relación con el contexto

físico y social en el cual este evoluciona.

2. Entorno.
 Es todo aquello que rodea a una persona o a un objeto particular, pero sin formar parte

de él. En qué consista el entorno depende del caso particular: un entorno puede consistir en

una serie de objetos físicos, en una zona geográfica, en un grupo determinado

de personas, etc.

En ese sentido, tendríamos que decir que estamos hablando de lo que se conoce como

entorno social. Este es el conjunto de circunstancias y condiciones laborales, familiares,

educativas o económicas que rodean a toda persona. Es decir, es la cultura en la que ese

hombre o mujer ha crecido y se ha educado.

3. Relación hombre – ambiente

La relación hombre-medio ambiente natural es una relación unitaria, que implica una

interacción recíproca entre ambas entidades, que aisladas de su dialéctica carecen de

sentido.

No existe un medio ambiente natural independiente del hombre la naturaleza sufre

siempre su acción transformadora y a su vez lo afecta y determina en un proceso dialéctico

de acciones e interacciones.

La historia del hombre ha sido la búsqueda constante de instrumentos y formas de

establecer relaciones con la naturaleza y, a través de este proceso histórico, la ha ido

utilizando y adaptando a sus necesidades. Dicha modificación permanente de la naturaleza

afecta al mismo tiempo al hombre, originando cambios en sus condiciones de vida y en las

relaciones con sus semejantes.

4. Estudio ecológico.
 Es un tipo de estudio epidemiológico basado en la población como unidad de estudio, en

el que falta información sobre la relación en el individuo entre el factor de exposición y

la enfermedad en la población en estudio.

Se comparan grupos grandes de personas, en vez de individuos, para determinar las

diferencias de cosas. Los grupos pueden diferir por ubicación (por ejemplo, ciudad,

condado, o país), también pueden diferir por tiempo (pocos días, años o decenios).

5. Psicología del espacio.

Es una concepción antropológico- psicológica que parte de una genuina visión

fenomenológica del mundo del ser contemplado a través de sus actos cotidianos en espacios

creados por él y que a su vez inciden en sus comportamientos.

Antropológicamente hablando, el hombre necesita espacio, un lugar, un punto central de

referencia, el punto Aquí, marco de referencia para la identidad de lugar de la persona, de

territorios, de arraigo.

Capítulo 3. Ética y conciencia ambiental

1. Ética ambiental.

La ética ambiental es la rama de la filosofía que considera especialmente las relaciones

entre los hombres y el medio ambiente en el cual se desenvuelven, y que se preocupa y

ocupa especialmente de regular que las acciones de los seres humanos no atenten contra el

desarrollo y la evolución de los ambientes naturales.

 La ética medioambiental es una ética aplicada que reflexiona sobre los fundamentos de

los deberes y responsabilidades del ser humano con la naturaleza, los seres vivos y las

generaciones futuras. El objetivo de este artículo es evaluar la crisis socioecológica

planetaria, bajo la guía de dos principios éticos axiales y un concepto ético-político

derivado: primero, el principio de responsabilidad como cuidado del ser vulnerable (los

seres humanos actuales y futuros y la restante vida planetaria); segundo, el principio de

justicia ecológica.

2. Valores.

Los valores Ambientales, son aquellos que forman parte de la conducta del hombre y su

desenvolvimiento con su entorno ambiental, promoviendo acciones positivas que estimulen

un uso racional de los recursos naturales para un equilibrio ecológico.

Valorando y haciendo uso consciente de todos sus recursos naturales. Los valores para

con el entorno, guían al hombre con el objetivo de poner en práctica hábitos de

conservación, defensa y mejoramiento de su entorno. En sí, son principios que orientan la

conducta de las personas para que puedan convivir en una sociedad con comportamientos

humanos en beneficios del planeta tierra.

3. Deberes.

Cuidar y proteger el medio ambiente para no afectar la calidad ambiental y la salud de

las otras personas.

Toda persona comparte responsabilidades respecto a daños que afecten la calidad del

medio ambiente, en la medida de su contribución a su deterioro.

 Toda persona individual o colectiva tiene la obligación de reparar por los daños

ambientales que ocasione.

Toda persona tiene la obligación de proteger los sistemas que sostienen la vida,

incluyendo a los animales y plantas así como evitar el maltrato, sufrimiento y la muerte

innecesaria de los animales y así mismo hacer un uso eficiente y sostenible de los recursos

naturales.

4. Bienestar humano.

El bienestar social se le llama al conjunto de factores que participan en la calidad de la

vida de las personas en una sociedad y que hacen que su existencia posea todos aquellos

elementos que dan lugar a la satisfacción humana o social.

El bienestar social es una condición no observable directamente, sino que es a partir de

formulaciones como se comprende y se puede comparar de un tiempo o espacio a otro. Aun

así, el bienestar, como concepto abstracto que es, posee una importante carga

de subjetividad propia del individuo, aunque también aparece correlacionado con

algunos factores económicos objetivos.

5. Cultura.

Para lograr una cultura ambiental se debe promover una educación que genere el

conocimiento sobre el medio ambiente, valores, habilidades, capacidades, hábitos, una

conciencia sobre la problemática ambiental y un cambio de comportamiento para lograr un

desarrollo sostenible sin comprometer los recursos naturales de las futuras generaciones y

lograr una mejor calidad de vida.

 Es importante construir una sociedad con cultura ambiental para formar un ciudadano

comprometido y respetuoso con el medio ambiente, sensibilizado con la situación

ambiental, conocedor de los aspectos básicos con el medio que lo rodea, ejemplo para los

demás con buenos hábitos ambientales y protagonista en la resolución de problemas

ambientales.

Ideograma: Realice un dibujo que represente la idea central de las lecturas.

Aporte personal: Anote lo que le deja para su vida personal y profesional lo leído.

Como bien sabemos y deberíamos siempre recordar la Tierra es el único hábitat

disponible para el ser humano, Los recursos de la Tierra son limitados, la Tierra como
planeta ha sido y es profundamente afectada por la vida humana, los efectos del uso de la

Tierra tienden a ser acumulativos.

Por eso la vida sostenida de la Tierra es una característica de los ecosistemas y no de los

organismos individuales.

De esta forma, en la psicología ha surgido entonces la necesidad de conceptuar lo que de

ahí en adelante se entendería por ambiente, puesto que, esto nos permitiría poner de

acuerdo a nosotros como psicólogos sobre el contexto y objeto de estudio que se ofrece

para nuestro desempeño profesional.

Es así como se propone como definición de ambiente a todo lo que rodea a las personas,

y la psicología ambiental lo entiende como un carácter específicamente sociofísico. Se

trata, por tanto, de analizar la conducta en los escenarios en donde tiene lugar: habitaciones,

edificios, oficinas, hospitales, clases, calles, ascensores, medios de transporte, parques,

espacios naturales, o cualquier otro lugar.

Surgieron entonces los partidos verdes en todo el mundo. El medio ambiente ha entrado

en el discurso político y se ha hecho objeto de conquista social, de tal manera que, una

buena calidad de vida ambiental es una meta consciente, al menos, para gran parte de las

sociedades avanzadas. El peligro es que lo verde se había convertido en moda.

Lo que quedó claro en todos esos llamados de atención era que se estaba presentando

una profunda problemática ambiental que incluía causas de orden natural y antropológico.

Como causas naturales se señalaron los fenómenos climáticos por todos conocidos, sin

embargo el  ámbito que nos incumbe se encuentra en las causas del comportamiento

humano.
 En conclusión necesitamos cubrir necesidades en áreas de investigación y promoción,

desarrollando estrategias comunitarias eficientes. Sin duda el perfil del profesional es de

exigencia el cual tenga capacidades personales que trasciendan el ámbito profesional

“Psicologos”, como actitudes locales comprometidas, resolución de problemas desde una

mirada compleja, y una permanente actualización técnica en espacios pertinentes a otras

profesiones vinculadas a la planificación y calidad de vida.

1. Cite cinco conductas adecuadas y cinco inadecuadas del hombre hacia su entorno,

frente al problema elegido grupalmente.

Ruido ambiental
Conductas Adecuadas Conductas Inadecuadas
Respeto por los derechos de los demás, Colocar a todo volumen la música en

hay que recordar que nuestros derechos entornos residenciales, en este caso casas

van hasta donde empiezan los derechos que generan molestias a los vecinos.

de los demás.
Mantener la tranquilidad de los Ruido comunitario  tipo de actividades

parques y áreas de conservación entre el como conciertos al aire libre, las

ruido intruso y el sonido natural de fondo. discotecas, etc. Este ruido no-industrial se

conoce como ruido comunitario,

ambiental, residencial o doméstico.

Ser tolerante al conducir un vehículo Utilización del pito vehicular

sin estar utilizando el pito en todo constantemente que genera molestia en

momento. los transeúntes.

Utilizar el equipo de sonido a un Utilización de motocicletas de 2
volumen moderado en lugares tiempos y vehículos con resonadores.

residenciales, en este caso la casa.

Evitar la utilización de pólvora en El constante ruido por parte de los

sitios públicos y residenciales. vendedores ambulantes ofreciendo sus

productos en medio de gritos o a tono de

voz alto en zonas residenciales el cual

genera molestia.