CÓMO PREPARAR EL TOPIC DE ISE I

Qué es el Topic
El módulo de “Speaking” y “Listening” de Trinity se distribuye de la siguiente manera

SPEAKING and LISTENING

Total exam 16 min

Topic Task 4 min

Conversation task 2 min

Independent listening task 10 min

Como veis el “Topic” constituye el apartado principal  del examen oral. Este es un tema
que el alumno lleva preparado de antemano, la temática del mismo debe de permitir hablar del
pasado, futuro, hablar sobre normas y expresar preferencias (ej: TOPIC: Sobre mi carrera
universitaria como periodista: Apartado de preferencias : decidí dedicarme al periodismo por……
 Apartado sobre el pasado: Me empezó a gustar cuando ……. Apartado sobre el  futuro: En mi
futuro como profesional me veo viajando a otros países….. Apartado sobre normas: Para poder
ser un buen periodista debo de saber ……., tengo que tener ……. debo de respetar……  ).
El “topic” se debe de preparar, y debemos de prestar atención tanto a la gramática como al
vocabulario que empleamos. No es una exposición oral delante del examinador, sino que es
una conversación, por lo que el profesor nos ira haciendo preguntas.

Es obligatorio el “Topic form”

Para el ISE I es obligatorio el uso de un esquema con las ideas principales, este papel debe
contener la información personal del candidato y debe de ser facilitado por el centro examinador.
Aquí tenéis un ejemplo del documento en blanco y otro relleno.
El tema a elegir puede ser tan libre como tú desees, aunque te sugiero algunos aspectos básicos
que debes considerar en tu elección:
• Que sea un tema de tu interés personal, como por ejemplo algún hobby o experiencia
vivida, tu trabajo o estudios, etc.
• Que sea un tema que domines, del que puedas hablar con confianza y cuyo vocabulario
no sea excesivamente complejo.
• Si es un tema original, aún mejor, un tema que los profesores no estén acostumbrados a
escuchar. ¿Por qué? Simplemente ponte en el papel del examinador. Imagina que tienes
que hablar con 30 personas acerca de lo mismo una y otra vez, inevitablemente, con el
sexto ya no podrás tener la misma capacidad de atención ni de interés, por lo que es
mejor sorprenderles y hablar de algo diferente.

Cada uno de los apartados

Recuerda que cada uno de los apartados del esquema debe de referirse a un aspecto gramatical
concreto:
Apartado de preferencias
El objetivo de este apartado es explicar porque se ha elegido el “topic”. Se debe de intentar
utilizar un vocabulario complejo.
Ej: I like video games.
I like video games because I can play online with people from other cultures.  
Apartado del Pasado
En este apartado debemos de utilizar los tiempos verbales del pasado. Debemos de explicar
dependiendo de la temática de nuestro “topic” por qué empezamos a practicar un determinado
hobby o por qué quisimos visitar aquel lugar.
Ej: I have been learning how to play the guitar for 6 years.
When I started cooking…………….   
 Apartado sobre reglas
El objetivo es que se utilicen los verbos modales y los condicionales. Para ello debes de explicar
qué cosas se deben y no se deben hacer, cuales son las normas para ser bueno en algo o por
ejemplo desempeñar una profesión.
Ej: To be a good journalist you must………
I should cook every day if I want to………
Apartado sobre futuro
En este apartado debemos de utilizar los tiempos verbales del futuro.

A la hora de prepararlo sugerimos el siguiente esquema

• Piensa en un título apropiado para cada apartado, una frase sencilla que ayude al
examinador a entender en que apartado te encuentras y cuál es la temática de la que
quieres hablar.
• Expón 4 ideas sobre las que vas a hablar en ese apartado
• Piensa en una pregunta que le harías al examinador.
• Escribe cuales son las expresiones gramaticales de las que debes de hablar en dicho
apartado.
• Una vez tengas el “topic “preparado practicarlo con un compañero.
 Mira  el siguiente video en el que podrás ver a una alumna hablado de su topic:

https://youtu.be/3fQKQugpfrg

Preguntas frecuentes.
¿Se debe de entregar el “topic form” al examinador?
Este documento como hemos dicho es obligatorio, se deberá de entregar una vez sea solicitado
por el examinador.
¿Hará   preguntas el examinador?
El “topic” no es una exposición oral sino una conversación. El examinador nos ira haciendo
preguntas a lo largo del examen y dirigirá la conversación.
¿Se deben de hacer preguntas al examinador?
Al ser una conversación con el examinador, es necesario que se realice al menos una pregunta.
¿Cuáles son las principales competencias lingüísticas que debo dominar?
Hablar de acciones pasadas en un tiempo en un tiempo pasado.
Hablar del futuro y ser capaz de informar y expresar intención en el mismo.
Predecir y expresar certeza e incertidumbre.
Dar razones opiniones y preferencias
Expresar obligación
Pedir información y opiniones.
Aunque normalmente se prepara el texto de antemano, no olvides dejar algo de hueco para la
interacción, ya que además de hablar del tema tendrás que hacerle preguntas al examinador y
este te las hará a ti también

MUY IMPORTANTE: los examinadores no quieren que recites un texto como un

loro, por lo que has de sonar todo lo natural posible; además, si lo llevas
totalmente aprendido de memoria te puedes quedar en blanco a la hora de
contestar al examinador acerca del tema y suspender por ello.

Cuando prepares tu presentación en clase o en casa, recuerda ponerte en la piel del examinador
e intentar imaginar qué preguntas podría realizarte en el examen. De esta manera, podrás
anticiparte y llevar algunas ideas extra preparadas de antemano.
Para no sonar repetitivo a lo largo de la presentación, estudia expresiones y palabras sinónimas
y altérnalas, mostrando así un vocabulario variado y un dominio de la temática.
Además del topic form, si lo deseas puedes llevar otro objeto para apoyar tu presentación,
algo pequeño como una fotografía, una medalla o similar. Pero en ningún caso estará permitido
el uso de aparatos electrónicos, objetos peligrosos o animales.