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Específicas
Competencias - Conoce la evolución e importancia de la legislación
laboral como ciencia y rama del Derecho.
CÓDIGO: IPA-FO09
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Transversales
- Manejo de conceptos jurídicos básicos en el campo
laboral
- Aplicación de las normas laborales en Colombia
- Manejo de contratos laborales y prestaciones
sociales legales
- Uso de los mecanismos legales para situaciones
de acoso laboral
- Uso de lenguaje técnico jurídico
- Cumplimiento de la normatividad en el desarrollo
de actividades y procesos con trabajadores
Generales
- Vela por los derechos y deberes de los trabajadores
- Garantiza las condiciones laborales mínimas de los
trabajadores
- Actúa éticamente de acuerdo a la legislación colombiana
d. NIVEL Y PRE-REQUISITOS
Del Nivel Asignaturas pre-requisitos
Técnico
No aplica
profesional
Tecnológico No aplica
Profesional No aplica
Posgrado No aplica
e. BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS
Chavarro, C. J. (2016). Códigos sustantivo y procesal del trabajo (3a. ed.). Retrieved from
https://zproxy.cun.edu.co:2356
Hernández, H. J., & Juárez, S. C. A. (2015). Derecho laboral y la administración de recursos humanos
(2a. ed.). Retrieved from https://zproxy.cun.edu.co:2356
Herrera, V. J. R., Valdés, S. G. G., & Jaramillo, J. I. D. (Eds.). (2009). El derecho del trabajo y de la
seguridad social: discusiones y debates. Retrieved from https://zproxy.cun.edu.co:2356
Kurczyn, V. P., Reynoso, C. C., & Sánchez-Castañeda, A. (2004). Derecho laboral globalizado.
Retrieved from https://zproxy.cun.edu.co:2356
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f. PERFIL DOCENTE-TUTOR
Profesional en áreas de ciencias humanas o administrativas con
Académico especialización, maestría y/o doctorado en áreas jurídicas en el campo
laboral.
Experiencia profesional mínimo de dos años en el manejo de derecho laboral
Experiencia y dos años de experiencia como docente en instituciones de educación
Superior
El docente debe caracterizarse por su comportamiento ético, compromiso,
Observaciones organización, cumplimiento, tolerancia y disposición a la transmisión del
conocimiento, debe ser innovador y entusiasta.
g. CONTENIDOS PROGRAMATICOS
h. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Criterios Descripción
Desarrollo de talleres continuos donde se evalúa la
Evaluación formativa: Le permite al docente y al continuidad del proceso formativo.
estudiante detectar las fortalezas y debilidades.
Lo anterior debe estar directamente relacionado con Desarrollo del(os) proceso(s) de simulación(es) de
la metodología ABP, los acuerdos pedagógicos acuerdo al desarrollo del proyecto de formación para
logrados al inicio del curso y lo consagrado en el cada corte.
reglamento estudiantil.
i. DISTRIBUCIÓN DE NOTAS (Calificación para los programas presenciales)
CORTE 1 CORTE 2 CORTE 3
Actividad 1 Actividad 2
Quiz 1 Quiz 2 Actividad 3
Actividad de Construcción Actividad de Construcción Actividad de Construcción Aplicada 3
Aplicada 1 Aplicada 2 Evaluación 3
Evaluación 1 Evaluación 2
CÓDIGO: IPA-FO09
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