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ESQUEMA DE ANÁLISIS WISC III: EL MODELO DE LOS CUATRO PASOS DE KAUFFMAN

Paso 1: Interpretar C.I.V, C.I.M y C.I.T (según las categorías descriptivas)

Paso 2: Determinar si el desarrollo es sincrónico o asincrónico, para ello, evaluar diferencias


entre C.IV y C.I.M

componen y la dispersión de en el área verbal?


cada área Manual
Si hay diferencias Verbal C. ¿Hay diferencias
(Desarrollo Asincrónico) A. ¿Hay diferencias significativas entre IOP e
Paso 3.1 Evaluar cada área significativas entre ICV e IVP?
por separado. Se evalúan IAD? D. ¿Hay dispersión anormal
los factores que la B. ¿Hay dispersión anormal en el área Manual?

Si no hay diferencias
(Desarrollo Sincrónico)
Paso 3.1 Evaluar cada área
por separado. Se evalúan
Si todas las respuesta fueron NO, los factores que la
las diferencias son interpretables componen y la dispersión de
cada área
Verbal
A. ¿Hay diferencias
significativas entre ICV e
IAD?
Paso 4: Analizar fortalezas y B. ¿Hay dispersión anormal
debilidades en el área verbal?
Manual
C. ¿Hay diferencias
significativas entre IOP e
IVP?
D. ¿Hay dispersión anormal
en el área Manual?
Si al menos una respuesta fue SI,
las diferencias aún no son
interpretables, por lo tanto
continúo con el paso 3.2

Paso 3.2: Análisis de factores


mayores y de factores pequeños
Factores Mayores
A. ¿Hay diferencias entre ICV e
Paso 4:IOP?
Analizar fortalezas y
B. ¿Es anormal la dispersión
debilidades
para ICV?
C. ¿Es anormal la dispersión Paso 4: Analizar fortalezas y
para IOP? debilidades
Factores Pequeños?
A. ¿Es anormal la dispersión
para IAD?
B. ¿Es anormal la dispersión
para IVP?

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