Actividad grupal

1- (Mapa de Ideas) Cada grupo revisa en el entorno de conocimiento las lecturas de la unidad 2,
relacionadas con los aspectos neuropsicológicos de las funciones superiores de: atención,
memoria, funciones ejecutivas, lenguaje, gnosias y praxias.

Cada grupo elabora y entrega un mapa de ideas sobre cada función superior, teniendo en cuenta
los siguientes criterios:

- Definición de la función

Definición de la función:

La atención es la capacidad que tiene alguien para entender las cosas o un

objetivo, tenerlo en cuenta o en consideración. Desde el punto de vista de la
psicología, la atención no es un concepto único, sino el nombre atribuido a una
variedad de fenómenos. Tradicionalmente, se ha considerado de dos maneras
distintas, aunque relacionadas. Por una parte, la atención como una cualidad de la
percepción hace referencia a la función de la atención como filtro de los estímulos
ambientales, decidiendo cuáles son los estímulos más relevantes y dándoles
prioridad por medio de la concentración de la actividad psíquica sobre el objetivo,
para un procesamiento más profundo en la conciencia.

Funciones ejecutivas- Conjunto de funciones, principalmente correlacionadas con la corteza

prefrontal, involucradas en el control, la regulación y la planificación eficiente de la conducta
humana y el control cognitivo. Son esenciales para la conducta dirigida. Se han propuesto varios
modelos para su interpretación conceptual.

Funciones, áreas o dominios neurocognitivos- Se refiere a las dimensiones utilizadas para

organizar y conceptualizar los casos clínicos. Incluye entre otras las siguientes funciones: atención,
memoria, lenguaje, funciones ejecutivas, percepción, habilidades construccionales y cálculo.
Funcionalismo- Principio que explica un fenómeno biológico (una conducta o una estructura
fisiológica) a partir de su utilidad en la adaptació

- Aportes de la función en la comprensión del comportamiento,

- Estructuras neuroanatomícas implicadas en cada función.

 Actividad grupal 2- (Revisión teórica) Cada estudiante del grupo investiga en Internet 1 (uno)
artículo en fuentes confiables, bases de Datos de la UNAD, google académico, PUBMED, EBSCO,
sobre la presencia de enfermedades

relacionadas con daño cerebral o afectación neurológica en Colombia. Realizar un análisis del
artículo, tomando como base los criterios señalados en el cuadro, presentar un solo cuadro por
grupo, citar la fuente de donde se toma la información de acuerdo a las Normas – APA.