1- A semiologia, tomada em um sentido geral, é a ciência dos signos, não se

restringindo obviamente à medicina, à psiquiatria ou à psicologia. É campo de

grande importância para o estudo da linguagem (semiótica linguística), da música
(semiologia musical), das artes em geral e de todos os campos de conhecimento e
de atividades humanas que incluam a interação e a comunicação entre dois
interlocutores por meio de um sistema de signos. Entende-se por semiologia
psicopatológica: *
( ) o estudo dos sintomas e dos sinais das doenças.
(X) o estudo dos sinais e sintomas dos transtornos mentais.
( ) estudo das relações entre os signos e os objetos a que tais signos se referem.
( ) o estudo das alterações físicas e cognitivas.

2- Observe as Afirmações:
- I. técnicas e procedimentos específicos de observação e coleta de sinais e sintomas,
assim como à descrição de tais sintomas.
- II. campo de investigação da origem, dos mecanismos, do significado e do valor
diagnóstico e clínico dos sinais e sintomas. - Os conceitos apresentados em I e II
referem-se respectivamente a: *
( ) semiótica e semiotécnica.
(x) semiotécnica e semiogênese.
( ) semiogênese e semiotécnica.
( ) semiótica e semiologia.
3- A avaliação do paciente, em psicopatologia, é feita principalmente por meio da
entrevista. A entrevista não pode, de forma alguma, ser vista como algo banal,
um simples perguntar ao paciente sobre alguns aspectos de sua vida. Então é
fundamental que A ENTREVISTA: *
( ) Seja o principal instrumento de avaliação em psicopatologia.
( ) Possa servir de apoio na constituição do prontuário médico do paciente.
( ) Torne-se o instrumento secundário em avaliação psicopatológica, unida a avaliação
física do paciente.
(x) Juntamente com a observação cuidadosa do paciente, sejam, os principais
instrumentos da avaliação em psicopatologia.
4- “Quando o assunto é médico, ou seja, quando há um diagnóstico de loucura
dizem que não se pode rotular as pessoas, que não se sabe o que é normal, mas
constantemente acham que ‘fulano é louco’ [...] para levantar a possibilidade de
um diagnóstico médico e geral e, em particular, psiquiátrico, dos critérios devem
ser considerados” (Ballone, 2002). Tais critérios são: *
( ) comportamentais e sociais.
(x) estatísticos e valorativos. (resposta correta)
(x) físicos e mentais. (resposta errada)
( ) cognitivos e comportamentais.
5- Observe as colocações:
- I. A técnica e a habilidade em realizar entrevistas são atributos fundamentais e
insubstituíveis do profissional de saúde em geral e de saúde mental. - ENTÃO -
II. Tal habilidade é, em parte, aprendida e, em outra, intuitiva, patrimônio da
personalidade do profissional, de sua sensibilidade nas relações pessoais. --
Assim, pode-se assinalar que: *
( ) A asserção I está correta se sua razão II estiver incorreta, e II for uma
complementação de I.
( ) A asserção I está incorreta e sua razão II está correta, sendo que II não é uma
complementação de I.
(x) A asserção I está correta e sua razão II está correta, sendo que II é uma
complementação de I.
( ) A asserção I está correta e sua razão II está incorreta, sendo que II não é uma
complementação de I.
6- Com o passar do tempo, na prática clínica diária, passa-se inadvertidamente a
crer que a memória, a sensopercepção, a consciência do Eu, a vontade, a
afetividade, etc., são áreas autônomas e naturais, separadas umas das outras e
com vida própria [...] contudo elas são construtos aproximativos da
psicopatologia e permitem uma comunicação melhor e melhor entendimento dos
fatos. Assim, pode-se afirmar que: *
( ) Existem funções psíquicas que são interdependentes.
( ) As funções psíquicas apresentam funcionamento isolado a depender do grau do
sensório e de estímulo incidente a consciência.
(x) Não existem funções psíquicas isoladas.
( ) Funções psíquicas relacionam-se apenas às funções mentais, então suas alterações
nem sempre comprometem a saúde na totalidade do indivíduo.
7- Assinale a alternativa em que a questão NÃO pode ser considerada como uma
alteração normal da consciência: *
(x) Sopor (significa sonolência. Letargia.)
( ) Sono não REM
( ) Sono.
( ) Sonho.
 8- A atenção pode ser definida como a direção da consciência, o estado de
concentração da atividade mental sobre determinado objeto (Cuvillier, 1937). A
atenção se refere ao conjunto de processos psicológicos que torna o ser humano
capaz de selecionar, filtrar e organizar as informações em unidades controláveis e
significativas. Os termos “consciência” e “atenção” estão estreitamente
relacionados. A determinação do nível de consciência é essencial para a
avaliação da atenção. Sobre a natureza da atenção, pode-se discernir dois tipos
básicos. A atenção voluntária e a: *
( ) Atenção direcionada;
( ) Atenção plena.
(x) Atenção espontânea;
( ) Atenção concentrada;
9- Ana, sexo feminino, 6 anos, branca, estudante do primeiro ano do ensino
fundamental de uma escola pública, buscou atendimento psicológico por
iniciativa dos pais, os quais apresentaram as seguintes queixas: agressividade,
falta de limites e agitação. A criança vive com os pais, os quais possuem, em
conjunto, uma renda mensal de cerca de meio salário mínimo. A mãe de Ana, 46
anos, tem segundo grau incompleto, trabalha como diarista duas vezes por
semana. O pai, 57 anos, tem ensino fundamental incompleto. Atualmente se
encontra desempregado. Segundo relato dos pais, Ana passa a maior parte do
tempo em casa com o pai enquanto ela não está na escola e tem dificuldades de
se relacionar com crianças de sua idade, preferindo ter contato com as de idade
inferior à dela. Tem dois irmãos adultos, frutos de casamentos anteriores de seus
pais, porém tem pouco contato com eles. Nas entrevistas iniciais, foi possível
verificar, no ambiente familiar, a ocorrência frequente de conflitos conjugais,
incluindo agressões físicas por parte do pai contra a mãe, muitas vezes
presenciadas pela filha. O pai de Ana afirma não concordar com a forma com
qual a esposa lida com a filha, culpando-a pelos comportamentos inadequados de
Ana relacionados à falta de limites e indisciplina. A mãe, por sua vez, coloca-se
como submissa ao marido, admitindo ter dificuldades em atribuir autonomia e
responsabilidade à filha, obter respeito dela e fazer com que ela acate ordens,
necessitando apelar algumas vezes para agressões físicas e gritos.Quanto ao
período gestacional, a mãe de Ana relata que sua gravidez não foi planejada,
contudo bem recebida pelo casal, acrescentando que amamentou por apenas
alguns meses até seu leite secar. Segundo a genitora, sua filha é uma criança
inquieta, impõe seus desejos, é indisciplinada, porém muito esperta, não
apresentando dificuldades de aprendizagem, em sua percepção. Quanto à vida
escolar, Ana é aluna do primeiro ano do ensino fundamental de uma escola
municipal; frequenta aulas no período da manhã; é pontual e assídua, faltando
apenas em circunstâncias especiais. Os pais de Ana são frequentemente
chamados à escola devido a queixas relacionadas ao comportamento da filha,
porém apenas a mãe comparece. A professora de Ana a relata como uma criança
agitada, indisciplinada, ocasionalmente agressiva com os colegas e com
dificuldades no cumprimento de tarefas, em acatar ordens e respeitar regras. Por
outro lado, afirma que, apesar de tais características, é uma criança muito dócil,
sincera, meiga e inteligente, equiparando seu comportamento a de um adulto em
 termos de linguagem, raciocínio e comunicação. Segundo a docente, Ana
apresenta um desempenho escolar inferior à maioria dos colegas, pois não
consegue se concentrar nas atividades e demonstra baixa perseverança em
aprender. Não consegue ler e tem dificuldades em formar sílabas, escrevendo
palavras a partir da soletração e ou desenho das letras. Entretanto, nos últimos
dois meses, foi relatada pela professora uma significativa mudança no
comportamento da criança, a qual tem demonstrado mais obediência, respeito aos
colegas e interesse em participar das atividades escolares. Sua postura em sala é
de liderança, expressando agressividade quando não tem a atenção dos colegas
ou em uma situação de injustiça.Sobre o seguinte caso, é possível observar
presença de algumas características anormais da atenção. A única que NÃO faz
parte das características encontradas pode ser assinalada em: *
(x) TDAH (reposta errada)
(x) Hipoprosexia; (resposta correta)
( ) Distração;
( ) Hiperprosexia;
10- A pandemia de coronavírus (Covid-19) não está gerando só danos físicos, mas
também prejuízos na saúde mental por conta da quarentena. Por determinação de
governadores, a população está sendo mantida em regime domiciliar para que o
vírus não se espalhe ainda mais e, com isso, causando um verdadeiro colapso em
hospitais, que não conseguirão atender a todos os infectados ao mesmo tempo. O
fato de estar em casa em tempo integral pode mexer e muito com a questão
psicológica. Uma das problemáticas possíveis é o aumento no uso de
medicamentos antidepressivos e ansiolíticos, na tentativa de amenizar os males
causados pelo distanciamento social, economia, dentre outras circunstâncias.
Sobre tais características citadas no texto, pode-se interpretar corretamente tais
condições na alternativa: *
( ) a descoberta de novos diagnósticos estimula a pesquisa de medicamentos mais
eficazes.
(x) observa-se uma ênfase na medicalização da população, ao se classificarem como
patologia aspectos da singularidade do indivíduo.
( ) psicólogos têm sido treinados para realizar diagnóstico precoce de transtornos
ansiosos, o que pode trazer muitos benefícios para a população geral.
( ) com o desenvolvimento das pesquisas novos transtornos têm sido identificados, o
que permite refinamento nos diagnósticos e tratamento psicológico mais eficaz.