SIMULACRO RAZONAMIENTO

Preguntas cerradas

Conjuntos:

1. La figura que representa la intersección entre dos conjuntos A y B es:___

Algebra

2. La expresión (5𝑛 − 2)3𝑛 − (5𝑛 − 2)(𝑛 − 1)es equivalente a:

a. 10𝑛2 − 13𝑛 + 2
b. 𝑛 − 1
c. 3𝑛2 − 3𝑛
d. 10𝑛2 + 𝑛 − 2
* Tomado del examen de admisión a la UNAL 2009-I
Ecuaciones

3. En una feria robótica, el robot P y el robot Q disputan un juego de tenis de mesa. En el

momento en que el marcador se encuentra 7 a 2 a favor del robot P, estos se
reprograman de tal forma que por cada 2 puntos que anota el robot P, el robot Q anota
3. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones permite determinar cuándo igualará en puntos el
robot Q al robot P?

3
a. x = 0. Donde x es la cantidad de puntos que anotará P.
2
3
b. 7 + x = 2x + 2. Donde x es la cantidad de puntos que anotará P.
c. 7 + 3x = 2 + 2y. Donde x es la cantidad de puntos que anotará P, y y es la
cantidad de puntos que anotará Q.
 d. x + y = 7 + 2. Donde x es la cantidad de puntos que anotará P, y y es la cantidad
de puntos que anotará Q

*Tomado de cuadernillo de preguntas saber 11 del año 2018

Geometría y trigonometría

4. Sobre una circunferencia de centro O se localizan dos puntos P y P’ diferentes. De las

siguientes, ¿cuál figura NO puede resultar al unir entre sí los puntos P, P’ y O?

a. Un triángulo isósceles.
b. Un radio de la circunferencia.
c. Un triángulo equilátero.
d. Un diámetro de la circunferencia.

5. Para fijar un aviso publicitario se coloca sobre un muro una escalera a 12 metros del
suelo (ver figura 1). Las figuras, además, muestran la situación y algunas de las medidas
involucradas.

¿Cuál es el coseno del ángulo que forman el suelo y la escalera?

*Tomado de cuadernillo de ejemplos de preguntas saber 11 del año 2014

Sistemas de representación en coordenadas

6. Un trapecio isósceles es un cuadrilátero que tiene un par de lados paralelos y los otros
dos de igual medida. En un plano cartesiano se dibuja un trapecio isósceles de modo
que el eje Y divide al trapecio en dos figuras iguales. Si las coordenadas de dos de los
 vértices del trapecio son (-4, 2) y (-2, 8), ¿cuáles son las coordenadas de los otros dos
vértices?

a. (8, 2) y (2, 4).

b. (2, 8) y (4, 2).
c. (-2, -4) y (-8, -2).
d. (-4, -2) y (-2, -8).

*Tomado de cuadernillo de ejemplos de preguntas saber 11 del año 2014

Funciones

7. Indique cuáles de las siguientes gráficas representan funciones.

Probabilidad

8. En la tabla se presentan las cartas que conforman una baraja de póquer.

Si la probabilidad de escoger una de ellas que cumpla dos características determinadas es
cero, estas características podrían ser:
.
a. Ser una carta negra y ser un número par.
b. Ser una carta roja y ser de picas.
c. Ser una carta de corazones y ser un número impar.
d. Ser la carta roja K y ser de diamantes.

* Tomado de Cuadernillo de prueba SABER 11° 2014

Estadística descriptiva

9. El 10% de los estudiantes de psicología de cierta universidad es afrodescendiente y el

90% de ellos es de sexo femenino. Si en total hay 200 estudiantes de psicología en esa
institución, entonces los hombres afrodescendiente son:

a. 2
b. 18
c. 20
d. 180
* Tomado del examen de admisión a la UNAL 2009-II

10. En la gráfica aparecen las notas de una estudiante en seis pruebas parciales durante el
semestre.
 La nota promedio de la estudiante es
a. 3.0
b. 4.0
c. 3.5
d. 2.5
* Tomado del examen de admisión a la UNAL 2010-II

Física

11. Una batería y tres bombillos se conectan como se ilustra en la figura:

Los tres bombillos son idénticos. Respecto a la intensidad luminosa (brillo) de los bombillos es
correcto afirmar que
a. La intensidad luminosa de A es mayor que la de B y la de B es mayor que la de C
b. Las intensidades luminosas de B y C son mayores que la de A
c. Las intensidades luminosas de B y C son iguales y menores que la de A
d. Las intensidades luminosas de A y B son iguales y mayores que la de C

12. En la siguiente gráfica se observa el comportamiento del volumen de 1 g de agua

cuando se le aplica calor a presión atmosférica.
De acuerdo con la información contenida en la gráfica, la temperatura para la cual la densidad
del agua es máxima es

Preguntas abiertas

1. Sin usar calculadora, evalúe cada una de las siguientes expresiones.

a. (−3)4
b. −34
c. 3−4
523
d.
521
2
e. (3)−2
*Tomado del texto “Trascendentes tempranas”, Sexta edición. James Stewart.

2. Solucione

3. Resuelva la ecuación, es decir, encuentre el valor de 𝑥

a. 𝑥 + 5 = 14 − 2𝑥
b. 𝑥2 + 𝑥 − 6
2𝑥 2𝑥−1
c. =
𝑥+1 𝑥
*Tomado del texto “Trascendentes tempranas”, Sexta edición. James Stewart
4. En las siguientes ecuaciones, encuentre los valores de x que satisfacen cada una de las
igualdades.

5. Evalúe

6. Convierta de grados a radianes y de radianes a grados, respectivamente:

a. 300° en radianes es: _____

b. 5𝜋/6 en grados es: _____

7. Sea g(x)=3x+1 hallar:

a. G(5)
b. G(π)
c. G(4a)
d. G(x+h)
e. G(x/h)

8. Una escalera de 5 metros de longitud está apoyada sobre un edificio y su base está
separada una distancia de 4 metros, como se muestra en la figura. ¿Cuál es la altura del
edificio?

9. Si en el problema anterior, se desconoce la longitud de la escalera y el ángulo que hace

la escalera con el piso (𝜃 = 53°). ¿Cuál es la altura del edificio? (Tenga en cuenta que
cos(53)= 0.6 y sen(53)= 0.8).
 10. Se va a realizar una carrera entre un caballo y un perro, se sabe que el caballo corre a
una velocidad de 3 metros por segundo y el perro a 2 metros por segundo. Con base en
esta información.

a. Llene el siguiente cuestionario

Luego de 1 segundo el caballo está a ____ metros y el perro a ____ metros del punto de
partida.
Luego de 2 segundos el caballo está a ____ metros y el perro a ____ metros del punto de
partida.
Luego de 10 segundos el caballo está a ____ metros y el perro a ____ metros del punto de
partida.

b. Ahora ubique las posiciones que tendría cada uno de ellos luego de 3 segundos,
teniendo en cuenta que los números en la parte inferior representan los metros recorridos.

c. Finalmente, ¿cuál cree que es la imagen que mejor representa las posiciones de cada uno
de ellos luego de mucho tiempo?
 11. En un partido de voleibol femenino, se produce una jugada de forma que tres jugadoras
golpean el balón al mismo tiempo, como se muestra en la imagen de la izquierda (figura
13-a). Las jugadores de camiseta roja son del mismo equipo (equipo A), así que golpean
el balón en la misma dirección, y la jugadora del equipo contrario (equipo B), golpea en
la dirección opuesta. Si dibujáramos las fuerzas que hace cada una sobre el balón, se
vería como el diagrama de la figura 9-b.

a) b)
Figura 13: a) Imagen que representa el golpe triple a un balón. b) Diagrama de fuerzas del
golpe triple a un balón.

Con base en el diagrama, responda falso o verdadero:

a. Si las 3 jugadoras golpean con la misma fuerza, el balón se va hacia el sur.

b. Si la jugadora del equipo B golpea con una fuerza equivalente a las fuerzas de las otros
dos combinadas, entonces el balón se queda quieto.
c. No importa la fuerza con que la jugadora del equipo B golpee, como las del equipo A son
dos personas, siempre van a ganar.
d. No importa las fuerzas que se hagan, el balón nunca se va a quedar quieto, siempre va
a coger para algún lado.