Departamento de Desarrollo Social

Prof. Andrea Molina González.

Taller Práctico de Investigación Evaluativa.
Taller 2
“FUDEI”

1) ¿A qué documento reemplaza el FUDEI? Y ¿Por qué?

Este reemplaza al formulario síntesis de evaluación de ingreso, FU de ingreso en formato
de papel; este es llamado con la sigla FUDEI, que significa formulario único de evaluación
integral, y es online; por eso es reemplazado para lograr una mayor capacidad de guardar
información y considerar mas aspectos que en formato de papel era imposible hacerlo.
2) ¿Cómo se relaciona el proceso de evaluación diagnostica integral con el FUDEI?
Hay un ítems en el FUDEI en cual se debe ingresar un resumen de la evaluación
diagnostica integral que entregan todos los profesionales a que participaron en el proceso
de evaluación del estudiante, información que debe encontrase dando a conocer los
aspectos más relevantes de esta.
3) ¿Cuál es el plazo para que todos los estudiantes del PIE tengan su FUDEI?
Debe estar finalizado antes del periodo de postulación de las plataformas PIE e ISEED, el
FUDEI estará disponible a partir de octubre.
4) Nombra al menos 5 necesidades transitorias y permanentes que considera el FUDEI para
su ingreso.
NEET que considera el FUDEI NEEP que considera el FUDEI
DIFICULTADES ESPECIFICAS DEL DISCAPACIDAD:
APRENDIZAJE EN:  AUDITIVA: Sordera
 Lectura Hipoacusia severa
 Escritura Hipoacusia moderada.
 VISUAL: ceguera
Baja visión.
 INTELECTUAL: Síndrome asociado
Severa o grave
(síndrome asociado)

DIFICULTADES ESPECIFICAS DEL RETRASO GLOBAL DEL DESARROLLO:

APRENDIZAJE EN:  Síndrome asociado
 Calculo
TRASTORNO ESPECIFICO DEL LENGUAJE: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA:
 Expresivo  TEA
 Mixto  TEA- ASPERGER.
TRASTORNO DE DÉFICIT ATENCIONAL: DISFASIA SEVERA
 Con hiperactividad
 Sin hiperactividad
FUNCIONAMIENTO INTELECTUAL DISCAPACIDAD MÚLTIPLE
LIMÍTROFE. SORDO CEGUERA
DISCAPACIDAD MOTORA
GRAVES ALTERACIONES DE LA RELACIÓN Y
LA COMUNICACIÓN
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Prof. Andrea Molina González.

5) ¿Cómo es considerada la familia dentro del FUDEI?

La familia debe dar su consentimiento dentro de este proceso y este debe estar firmado y
autorizado por la familia cuando se comienza con el proceso de evaluación y el
diagnostico. Además también existe una pestaña donde se encuentran los aspectos
familiares de los estudiantes donde se señalan las condiciones y características de su
entorno familiar que puedan influir en su proceso educativo. Como si cuenta con apoyo
familiar en sus estudios, o hay algo relevante como alguna situación de enfermedad de un
ser cercano etc.
6) ¿Cuál es la importancia del FUDEI?
Este es importante porque permite guardar mucha información en línea del estudiante, y
es un elemento que maneja esta información dentro de la plataforma del ministerio de
educación dándole la relevancia que se necesita a la hora de aplicar la intervención en los
alumnos PIE y de los apoyo que este necesita; es como la ficha médica que se posee en
los hospitales o clínicas. Asi es mas fácil ver los avances y los resultados de los estudiantes;
siempre y cuando se vaya actualizando dicha información.
7) ¿Quiénes son los responsables del FUDEI?
El responsable es el profesional que designe el establecimiento, siempre será el director
quie se hace cargo de toda la información que posee el FUDEI, y en su defecto que no
estuviera el habrá un coordinador de PIE.

Nombre: Rossana Palma.