TEMA 03: RECURSOS NATURALES Y AMBIENTE

¿Puede el COVID-19 ayudarnos a visualizar un futuro más sostenible y

resiliente?

Prof. José Antonio Paz Perinango

jpaz@usat.edu.pe
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www.usat.edu.pe antoniopaz2004@hotmail.com
Resultado del Aprendizaje
Reconoce y explica la
relación del espacio
geográfico, geopolítico,
ecológico del Perú en
relación con el desarrollo
sostenible teniendo en
cuenta las
potencialidades del país.

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 Los recursos naturales y el ambiente
Diccionario define:
Se conoce como recurso natural a cada bien y servicio
que surge de la naturaleza de manera directa, es decir,
sin necesidad de que intervenga el hombre. Estos
recursos resultan de vital importancia para el desarrollo
del ser humano, ya que brindan la posibilidad de
obtener alimentos, producir energía y de subsistir a nivel
general.
Los recursos ambientales pueden ser definidos como
aquellas partes de la naturaleza que pueden proveer los
bienes y servicios requeridos por los humanos (Mather y
Chapman, 1995).
…Un recurso es cualquier cosa que se obtiene del medio,
ya sea biótico o abiótico, para satisfacer las necesidades o
deseos humanos (Enkerlin, et al., 1997)…
ACTIVIDAD 01: Responde.
¿A medida de qué la naturaleza provee al hombre un bien que problemática encontramos
en la biodiversidad?

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Actividad 02:
Escribe un comentario personal sobre el artículo del COVID-19 y la
sostenibilidad .(Guy Edwards y García Salinas, 2020)

Link
https://blogs.iadb.org/sostenibilidad/es/puede-el-covid-19-ayudarnos-
a-visualizar-un-futuro-mas-sostenible/

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 Clasificación de los Recursos Naturales

ACTIVIDAD 03 RESPONDE:
Argumenta que problemática encontramos en los elementos Bióticos y Abióticos según
la clasificación de cada uno de ellos terrestre y marítimo ?

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 Recordemos que el Perú posee
 73 millones de hectáreas de bosques tropicales
(equivalentes al 13% de los bosques amazónicos...
 50 picos nevados superiores a los 6 mil metros de
altitud…
 1.769 glaciares y más de 12.000 lagos y lagunas en
la cordillera nevada más grande de los trópicos, la
Cordillera Blanca en los Andes Centrales.
 El río más caudaloso del mundo, el Amazonas, que
nace en la cordilleras de Chile (Arequipa) y recorre
6437 km hasta desembocar en el Océano Atlántico.
 El lago navegable más alto del mundo, el Titicaca
(3812.msnm.).
 El primer lugar del mundo en diversidad de peces
(2.000 especies, equivalentes al 10% del total
mundial), el primero en aves (1.816 especies), el
tercero en anfibios (379 especies) y el tercero en
mamíferos (462 especies).

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 EL AMAZONAS

Abarca nueve países sudamericanos Brasil, Bolivia, Colombia, Guyana, Guyana

Francesa, Surinam, Perú, Ecuador y Venezuela y en 2011 fue declarada una de
la siete maravillas naturales del mundo. En una superficie calculada en 5.5
millones km², habita un 20% de las especies mundiales de plantas se halla en el
bosque amazónico.

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ACTIVIDAD 04:

Escribe un comentario : ¿Por qué el turismo no sostenible es un

problema para las Áreas Naturales Protegidas?

http://hidroblog.com/2017/04/07/turismo-no-sostenible-problema-las-areas-
naturales-protegidas/

Investiga e interpreta del Título III del Régimen Económico en qué

Capítulo y Artículos de la Constitución Política del Perú especifica
sobre la protección de las áreas naturales.

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 OBJETIVO NACIONAL DE LAS ÁREAS NATURALES

Conservación y aprovechamiento sostenible de los

recursos naturales y la biodiversidad, con un
enfoque integrado y ecosistémico y un ambiente
que permita una buena calidad de vida para las
personas y la existencia de ecosistemas saludables,
viables y funcionales en el largo plazo.

Actividad 05
¿Cuáles serían tus propuestas para cumplir con el
objetivo de la conservación de las áreas naturales?

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 Lineamientos de Política de las Áreas Naturales
 Incorporar la evaluación y valoración del patrimonio natural a
la planificación del desarrollo.
 Impulsar la gestión integrada de los recursos naturales, de las
cuencas hidrográficas y el ordenamiento territorial.
 Promover el aprovechamiento sostenible del patrimonio
natural del país con eficiencia, equidad y preocupación por el
bienestar social y el respeto de la identidad cultural de las
poblaciones nativas.
 Fortalecer el Sistema de Áreas Naturales Protegidas por el
Estado, garantizando el sostenimiento de la biodiversidad y de
la tradición cultural nativa.
 Combatir la tala ilegal, la minería informal, la caza y pesca ACTIVIDAD 06 :
ilegal y otras actividades económicas irregulares y reñidas con De los diversos
la conservación ambiental. lineamientos
 Desarrollar políticas de reducción de vulnerabilidades y planteados para la
gestión de riesgos ante la eventualidad de desastres naturales, conservación de las
sequía y desertificación, propiciando el aprovechamiento de Áreas naturales cuál
los efectos colaterales positivos del fenómeno recurrente de el consideras el más
Niño. importante y porqué.

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 ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS
Son espacios continentales y/o marinos del territorio
nacional reconocidos, establecidos y protegidos legalmente
por el Estado…
USO DIRECTO

Son las que no se permite la extracción de recursos naturales y ningún tipo de

modificación del ambiente natural. Esta áreas sólo permiten la investigación científica
no manipulativa y actividades turísticas…. Son:
Protegen la integridad ecológica de uno o más ecosistemas, las
1.Parques Nacionales
asociaciones de la flora y fauna silvestre…

Protegen el hábitat de una especie o una comunidad de la flora

2.Santuarios Nacionales y fauna…

Protegen espacios que contienen valores naturales relevantes y

constituyen el entorno de sitios de especial significación
3.Santuarios Históricos
nacional, por contener muestras del patrimonio monumental y
arqueológico…

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 ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS – USO INDIRECTO
Son aquellas que permiten el aprovechamiento de recursos naturales,
prioritariamente por las poblaciones locales, bajo los lineamientos de un Plan de
Manejo aprobado y supervisado por la autoridad nacional competente. Son:
1.Reservas Nacionales Son áreas destinadas a la conservación de la diversidad biológica y la
utilización sostenible de los recursos de flora y fauna silvestre, acuática
o terrestre.
2.Reservas Paisajísticas Protegen ambientes cuya integridad geográfica muestra una armoniosa
relación entre el hombre y la naturaleza…
3.Bosques de Protección Son áreas que se establecen con el objeto de garantizar la protección
de las cuencas altas o colectoras, las riberas de los ríos y de otros cursos
de agua y en general, para proteger contra la erosión a las tierras
Están destinadas a la conservación de la flora y fauna silvestre, en
4.Reservas Comunales beneficio de las poblaciones rurales vecinas…

5.Cotos de Caza Están destinadas a la conservación de la flora y fauna silvestre, en

beneficio de las poblaciones rurales vecinas…
Son áreas que requieren intervención activa con fines de manejo,
6.Refugio de vida Silvestre para garantizar el mantenimiento de los hábitats…

7.Zonas Reservadas Son áreas que reúnen las condiciones para ser consideradas como
ANP,…

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 Problemática de las Áreas Naturales Protegidas

 Conflictos ambientales: Extracción ilegal de flora y fauna silvestre (madera y otros productos
forestales, carnes, pieles, otros), explotaciones petroleras y de otros minerales (minería ilegal e
informal), penetración de carreteras y de presuntos colonos y contaminación; así como bajos
presupuesto y escasa presencia efectiva de la administración en la mayoría de estas (poco
personal, falta de equipos e infraestructura adecuada, escasa identificación de las poblaciones
aledañas con el área).
 En zonas de selva, degradación de suelos, la agricultura provoca la depredación de los bosques
naturales y con ello se disminuye la oxigenación del ambiente y deja un suelo arcilloso e infértil
en grandes hectáreas de terreno, por usar una metodología ineficiente de cultivo.
 Conflictos sociales .- Entre los entes del estado o empresas privadas y las comunidades, centros
poblados o caseríos que inhabilitan y retrasan los proyectos para el desarrollo sostenible del
área, así como también la falta de concientización ambiental para que las personas aledañas al
área natural y las que hacen uso de sus recursos lo hagan de una forma responsable y sostenible
respetando tanto a las categorías como a la zona de amortiguamiento.
 La falta de compromiso para la elaboración de los Planes Maestros, inventarios y estudios
científicos en las Áreas Naturales Protegidas.
 ACTIVIDAD 07: Ante esta problemática que medidas se deberían tomar para proteger
las áreas naturales con un manejo sostenibles.

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 INSTRUMENTOS DE PLANIFICACIÓN
 El Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado
– (SINANPE) que brinda las pautas y estrategias a través de su
Plan Director.
 Contar con la aprobación del Instituto Nacional de Recursos
Naturales (INRENA) . ESTOS INSTRUMENTOS SON EL Plan
Maestro y los Planes Operativos Anuales (POA).
El Plan Maestro es un documento donde se especifica como será la
gestión de cada ANP, fijando una visión común, los programas de
trabajo, las normas de uso y las restricciones.
El Plan maestro contiene las pautas para los planes específicos por
tipo de actividad y recurso, los cuales varían en extensión, detalle y
cobertura según las características del área y se revisa cada 5 años…
El POA o plan operativo es un instrumento de planificación anual
para la gestión y desarrollo del área, en el cuál se enmarca el Plan
Maestro .
Este plan organiza los programas y actividades específicas, así como
el seguimiento y evaluación de las acciones ejecutadas y los
requerimientos financieros.

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 Problemática Ambiental en el Perú
 Problemáticas sociales y económicas como resultado de este. Al
afectarse los recursos naturales las personas tienden ha invadir
mas las zonas protegidas para la preservación de la
biodiversidad.
 La agricultura insostenible, ya que se hace uso de agroquímicos,
un desperdicio del recurso hídrico, con la mala irrigación.
 La minería ilegal que devasta las zonas protegidas.
 El cambio climático que conlleva a la aparición de desastres
extremos, perdida de ecosistemas, y cambios en el ambiente
que pueden causar daños a la salud de las personas.
 Contaminación del agua: El deterioro de las cuencas altas en la
sierra y selva producto de la deforestación, contaminación
urbana y destrucción de la vegetación.
 la deforestación en Perú se debe a la tala y quema de bosques
en una búsqueda de suelos para la agricultura comercial y de
subsistencia.
ACTIVIDAD:
¿Qué alternativas de solución deberían darse ante la
problemática ambiental en el Perú.?

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 CONCLUSIÓN

 El Perú cuenta con tres puntos estratégicos que son, las cuencas
del Pacífico, Amazonas y Titicaca, que son sumamente
importantes en el desarrollo económico debido a la
biodiversidad que presentan, pero con el cambio climático,
estos corren peligro para su propio desarrollo.
 Muy aparte de los problemas ambientales que tiene el Perú,
aún somos un país importante en brindar servicios ecológicos
por la gran extensión que aún existen de bosques tropicales, y el
esfuerzo grande que hace el estado por la preservación de estos.
 La gran contaminación que existe por las principales actividades
que existen en el país que son la minería y la industria pesquera,
que si bien es cierto aportan para la economía del país también
influyen en gran medida en los problemas ambientales que
sufrimos, afectando nuestra biodiversidad.
Bibliografía:
- INRENA, Herramientas para la conservación en el Perú, Lima, 2008.
-Libro Blanco de la Defensa Nacional, Lima, 2002.

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 ACTIVIDADES A REALIZAR

-Desarrollar las actividades dadas en las PPT

conforme se desarrolla las clases.

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 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA UN CUESTIONARIO

N° ALUMNOS CRITERIOS TOTAL

La información Las respuestas Utiliza en sus El contenido de sus Sus

de las ideas fue fueron con respuestas un respuestas fue conclusiones
clara. sentido lógico. lenguaje variado y convincente en su tienen relación
preciso. planteamiento directa con el
teórico. tema, claro y
objetivo.

1-3 1-3 1-4 1-6 1-4

01

02

03

04

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 Gracias

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