1.

NOMBRE DEL PROYECTO:

Equipo Estrella

2. DESCRIPCION DEL PROYECTO:

Consiste en la conformación de una directiva de 5 niños en edad preescolar
que asumirán los cargos de: Presidente, Vicepresidente, secretario y vocal.
Con la finalidad de ser un apoyo dentro del salón de clases.

3. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS:

Objetivo general:
Contribuir en el nivel Preprimario en la implementación del equipo estrella como
estrategia para el fortalecimiento y aplicación del gobierno escolar en niños de las
etapas de 4, 5 y 6 años.

Objetivos específicos:
Concientizar a la comunidad educativa sobre la participación activa y colaborativa
en los niños desde la edad preescolar.
Organizar la elección de los niños a participar con el acompañamiento del o la
docente.
Promoción del pan de trabajo a ejecutar por los niños integrantes del equipo
estrella.
Impulsar los valores como la responsabilidad, puntualidad, honestidad entre otros
a través del desempeño de las actividades que se le deleguen.
4. PRESUPUESTO:
No. Rubro Monto Descripción Fuentes de financiamiento
Persona Personales Fondos Otro
l de la organización
1 Personal Viáticos de traslado X
para la comunidad.
1.1 Viáticos Q50.00
2 Recursos y Q. 300.00 Elaboración de material
materiales didáctico.
3 Gastos Q.100.00 Materiales de oficina y de X
Institucionales publicidad

5. POBLACIÓN DESTINATARIA Y BENEFICIARIA:

Alumnos de la edad Preescolar de la Escuela Oficial de Párvulos anexa a Escuela

Oficial Urbana Mixta Oscar de León Palacios.
Estudiantes legalmente inscritos en el nivel de preprimaria.

6. RESPONSABLE DEL PROYECTO:

Docentes- estudiantes de la carrera de Licenciatura en Educación preprimaria con
énfasis en Educación Bilingüe, de la Universidad de San Carlos de Guatemala,
con sede en la ciudad de Coatepeque, Quetzaltenango.

1
 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA
PROGRAMA ACADÉMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
PADEP/D

Curso:
Diseño y Gestión de Programas y Proyectos Educativos

Catedrática:
Licda. Alma Virginia Farfán

Trabajo:
Informe de Proyecto
“Equipo Estrella”

Integrantes:
Marleny Marisol López Escobar
Yesenia Carolina Hernández López
Dora Elizabeth de León Lima
Amarilis Nohemí Cifuentes
Aurora del Rocío Sánchez Guillén

Sábado, 10 de noviembre de 2018

 INDICE

CONTENIDO PÁGINA

PERFIL………………………………………………………………… 1

CARÁTULA…………………………………………………………… 2

INDICE…………………………………………………………………… 3
.

INTRODUCCIÓN……………………………………………………….. 4

NOMBRE DEL PROYECTO…………………………………………. 5

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO…………………………………… 5

OBJETIVOS……………………………………………………………. 7

ORGANIGRAMA DE ACTIVIDADES………………………………. 8

PRESUPUESTOS……………………………………………………… 9
.

PROTOTIPO O PLAN PILOTO (DESCRIPCIÓN)………………… 10

MODELO DE EVALUACIÓN………………………………………… 10

DESCRIPCIÓN DEL PROCESO DE DIVULGACIÓN DEL

PROYECTO……………………………………………………………. 11

3
 INTRODUCCIÓN

El proyecto educativo Equipo Estrella surge a partir del Programa “Gobierno

Escolar”, el cual se implementa cada ciclo lectivo en los centros educativos en el
nivel primario, mediante 9 pasos que garantizan su organización y aplicación para
llevar a cabo su conformación. Ante la necesidad de promover este tipo de
programa en el nivel de preprimaria de una manera fácil, para su ejecución con los
estudiantes de párvulos se realiza un diseño tomando como base el programa de
Gobierno Escolar; el cual se realizará a través de una Directiva integrada por cinco
niños (as) de las etapas de 4, 5 y 6 años.

De esta manera se crea un proyecto con visión educativa, para facilitar y mejorar
la participación activa, democrática y espontánea en los niños y niñas del nivel
preprimario. Como herramienta, se pretende que el proyecto contribuya en la
formación del estudiante y a su vez reconozca la importancia de este proceso,
desde su paso por este nivel para propiciar un aprendizaje significativo a través de
una experiencia vivida y que al mismo tiempo pueda compartirla.

Como una estrategia positiva, se tiene una visión que genere en el niño y niña el
desarrollo y mejoramiento de su autoestima, liderazgo activo, capacidad para
opinar y buscar alternativas a situaciones dadas en su entorno respetando los
puntos de vista de los demás.

Uno de los fines del proyecto es promover y respetar los derechos de los niños por
medio de la democracia como aprendizaje para la participación, respeto y
convivencia pacífica, buscando fortalecer en ellos la capacidad de brindar apoyo
en el aula a través del diálogo, planteamiento de problemas y soluciones que se
generen en el entorno escolar entre docentes, padres y alumnos.

El equipo estrella es de vital importancia para las docentes y los estudiantes ya

que potencializa el liderazgo entre los estudiantes que se involucran de manera
directa o indirectamente desde su conformación mediante un proceso democrático
y transparente.

4
NOMBRE DEL PROYECTO:
Equipo Estrella

DESCRIPCION DEL PROYECTO:

Ante la necesidad de implementar en el nivel de preprimaria un programa

educativo que involucre a los y las niñas de párvulos en diferentes
actividades que se realizan en el aula, se crea el proyecto denominado
“Equipo Estrella”, el cual consiste en la conformación de una directiva
integrado por cinco niños (as) en edad preescolar, quienes asumirán los
cargos de: Presidente, Vicepresidente, secretario y vocal. Con la finalidad
de ser un apoyo dentro del salón de clases, manifestando participación
activa, compromiso, liderazgo positivo y la formación en valores.

Instrucciones para su conformación

1. Divulgación sobre el Equipo Estrella:
(Para qué, porque y cómo funcionará)
2. Organización de las votaciones.
3. Elección de los niños y niñas participantes que serán nombrados por
sus propios compañeritos.
4. Votaciones para obtener el resultado del orden en que ocuparan los
puestos de:
a. Presidente
b. Vicepresidente
c. Tesorero
d. Secretario
e. Vocal
5. Toma de posesión, a los niños y niñas que integrarán y trabajarán en
equipo.
6. Organización de comisiones

5
 7. Monitoreo de cada una de las actividades del Equipo Estrella, con el
apoyo de los padres de familia.

El Equipo Estrella, como se ha descrito anteriormente está enfocado como

una herramienta de apoyo a los y las docentes de preprimaria, quienes
serán los encargados de llevar un debido control de las actividades que se
pretenden realizar dentro del salón de clases. Para ello, el Equipo Estrella
deberá tener en el salón de clases un espacio específico en donde se
evidencia las tareas a realizar en conjunto con todos los involucrados.

Dentro de las comisiones de desempeño que los niños y niñas integrantes

de la Directiva, puedan ejecutar detallamos las siguientes:

a. Manejo y control del cartel de valores.

b. Organización del cartel del Cumpleañero del mes.
c. Asistencia escolar.
d. Control de la Refacción Escolar.
e. Comisión de Limpieza del aula.
f. Comisión de Orden dentro del salón de clases.
g. Control para ir al baño.
h. Control de entrada y salida de clases.

Instrumentos o herramientas de apoyo que utilizará el Equipo Estrella

 Cuaderno Viajero
 Control de asistencia
 Rincón Informativo

6
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS:

Objetivo general:
Contribuir en el nivel Preprimario en la implementación del equipo estrella
como estrategia para el fortalecimiento y aplicación del gobierno escolar en
niños de las etapas de 4, 5 y 6 años.

Objetivos específicos:
 Concientizar a la comunidad educativa sobre la participación activa y
colaborativa en los niños desde la edad preescolar.

 Organizar la elección de los niños a participar con el

acompañamiento del o la docente.

 Promoción del plan de trabajo a ejecutar por los niños integrantes del
Equipo Estrella.

 Impulsar los valores como la responsabilidad, puntualidad,

honestidad entre otros, a través del desempeño en cada una de las
actividades y comisiones que se le deleguen.

7
CRONOGRAMA DE ACTIDADES MES DE OCTUBRE DE 2018

No. Actividad Plazo

1 2 3 4 5

01-06 07-13 14-20 21-27 28-31

1 Diagnóstico 1 semana

2 Elaboración del plan 2 semanas

3 Organización de comisiones. 3 semanas

4 Elaboración de material de uso didáctico 4 semanas

5 Preparación de informe final del 5 semanas

proyecto

8
PRESUPUESTO:

No. Rubro Monto Descripción Fuentes de financiamiento

Person Personales Fondos de Otro
al la organización (especifique)
1 Personal Q.20.00 Alimentación y pasajes X
1.1 Viáticos Q50.00 Viáticos de traslado X
para la comunidad.
(Gasolina y
alimentación)
1.2
2 Recursos y Q. 300.00 Elaboración de material
materiales didáctico
X

2.1
2.2
3 Gastos Q.100.00 Materiales de oficina y X
Institucionales de publicidad
3.1
3.2

9
 PROTOTIPO O PLAN PILOTO
Por la naturaleza del proyecto, el cual está encaminado a la población de
estudiantes del nivel de Preprimaria, se pretende realizar un Plan Piloto, el
cual se llevará a cabo en las cinco establecimientos educativos de las
docentes encargadas del proyecto; con el fin de obtener diferentes
resultados, los que se pretenden analizar de forma cualitativa para que su
aceptación sea ameno. Esto permitirá evaluar su funcionalidad y así
realizar las mejoras posibles para que el impacto sea positivo en el ámbito
profesional y estudiantil.

MODELO DE EVALUACIÓN:
Para garantizar el funcionamiento de aplicabilidad del proyecto educativo
denominado “Equipo Estrella”, se llevará a la práctica del proceso tres tipos
de evaluación, conforme se lleve paso a paso los lineamientos específicos
para conformarlo. A continuación, se describen cada tipo de evaluación:

1) EVALUACIÓN PREVIA:
Este tipo de evaluación, contribuirá a determinar mejoras de su ejecución
en los centros educativos donde será aplicada.

2) EVALUACIÓN CONTINUA:
Se aplicará este tipo de evaluación durante el desarrollo del proyecto, para
inspeccionar, corregir e ir fortaleciendo el proceso del proyecto a través de
la descripción de manifestaciones observables.

3) EVALUACIÓN FINAL:
Para obtener información de los resultados y expectativas del logro del
proyecto “Equipo Estrella”, este modelo de evaluación contribuirá en la
aceptación y funcionalidad del mismo.

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 CRITERIOS PARA EL PROCESO DE EVALUACIÓN:

1) RELACIÓN BENEFICIO/COSTO:
Por la naturaleza del proyecto será de beneficio porque está buscando el
fortalecimiento del trabajo en equipo de los niños en edad preescolar sin
necesidad de remuneración alguna.

2) ANALISIS DE SENSIBILIDAD:
Está orientado a promover la participación democrática resaltando los
valores con fines pedagógicos a la comunidad educativa.

3) ANALISIS COSTO/EFICIENCIA:
A través de la implementación del Equipo Estrella en el aula se obtendrán
beneficios de gestión para suplir necesidades, se enseñará a gestionar
mediante un liderazgo positivo desarrollando habilidades de liderazgo con
valores.

DESCRIPCION DEL PROCESO DE DIVULGACION DE SU PROYECTO

Para dar a conocer el propósito, finalidades y objetivos de la creación del
Proyecto “Equipo Estrella”, se realizará a través de los siguientes medios
informativos:

1. Trifoliar: Para describir a pequeños rasgos el proyecto educativo del

Equipo Estrella.

2. Afiches o pancartas: en el establecimiento se determinará un espacio

específico para introducir el proyecto a la población estudiantil,
docentes, padres de familia u otras personas afines de colaborar con los
niños de la directiva ganadora.

11