PRODUCCIÓN DE MULTIMEDIA (1966054)

Tutor: Oscar Albeiro Guerrero Cortes

Trabajo colaborativo:

En la selva a orillas del rio Taupez vivían un grupo de monos que no conocían la

forma de comunicarse entre ellos, solo comían y se miraban desafiándose

constantemente día tras día, un día uno de ellos no comió; enloquecido creyeron

los demás, muchos de ellos estaban curiosos de que le pasaba ya que era el más

glotón de la manada y su comportamiento no era el de siempre.

Por lo que mirándolo alejarse decidieron seguirlo, dirigiéndose este sigilosamente

por entre los árboles a una aldea cercana, cuando lo hallaron estaba jugando y

comunicándose con unos niños de la comarca, lo cual no entendían, puesto que

sabían que los humanos y ellos jamás deberían estar tan juntos, sin embargo se

llevaron las manos a sus orejas comenzando a escuchar como su compañero

repetía sin sentido palabras como Netiqueta, reglas, normas y reglamentos de

estudios del SENA, sin sentido de su significado comenzaron a burlándose de él

sin parar, sin darse cuenta los niños los miraron dudosos, caminaron poco a poco y

los invitaron de inmediato a unirse a la clase, estos casi de inmediato les

entendieran y empezaron hablar su idioma, a comprender que no deberían burlarse

de su amigo aunque no estuvieran de acuerdo, respetando sus ideas y sobre todo

buscar la manera de comunicarse unos con otros.

Los niños estudiaban en el SENA y estaban dichosos de sus avances, sus logros

los motivaban, por lo que decidieron todos los días instruir a los monos con su
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Tutor: Oscar Albeiro Guerrero Cortes

aprendizaje, pensando que así hacían un trabajo colaborativo ya que

tenían un objetivo común (Lograr un aprendizaje en grupo) y hacer nuevos

amigos.

Así que manos a la obra , los niños pensaron que necesitarían la manera de

propiciar este trabajo y que mejor que contar con los elementos claves:

interdependencia positiva (por la sed de curiosidad y de conocimiento se

necesitaban unos a los otros), interacción (Este aprendizaje mutuo les daba

espacios de discusión entre los niños y al momento de explorar sus nuevos amigos

comprendían sus conceptos y daban claras muestras de soluciones a sus

problemáticas ) , habilidades personales y de grupo (La vivencia de este nueva

aventura les permitía desarrollar toda su potencialización, evidenciar su crecimiento

y habilidades que no conocían como el saber escuchar, participar libremente,

liderar, coordinar sus tareas, darle seguimiento e evaluarse.)

Un claro ejemplo de esta aventura es la motivación que tenemos muchos para poder

llevar a cabo y en buen termino el estudio que hoy nos hemos propuesto con

esmero, dedicación y sobre todo mucho esfuerzo, ya que sus ventajas promueven

el conocimiento propio y de los demás miembros del grupo, incentiva el

pensamiento crítico y le abre paso a la libertad mental, permitiendo conocer

diferentes temas y obtener información que enriquece las habilidades sociales,

interacción y comunicación efectivas entre otras.

Las herramientas de colaboración tales como los grupos, trabajar por medio de

la Wiki o Blog reforzarán inminente la forma de aprender y la participación de todos

motivándonos a una efectiva productividad tanto en el conocimiento como en el

trabajo.