Liceo “Rosita Renard”

____DEM Coronel____/

Profesora: Beatriz Rocha Valladares

ACTIVIDAD 7° año A – 7° año B

MI REGIÓN Y MI LOCALIDAD (CORONEL)
Nota: Esta actividad no es necesario que la imprima, ya que puede copiar las
tablas en su cuaderno.
Utilice la información del texto de estudio, de un atlas o de otros medios; luego, complete la
siguiente tabla con los datos de la región donde se ubica la localidad donde usted vive (Coronel).
Marque con una X la zona natural de Chile donde se ubica su región.

Rasgos físicos de mi región

Complete la siguiente tabla con información que corresponda a la región donde vive.

1
a) Aguas superficiales
→ ¿Existen cerca de su localidad (Coronel) algunas formas de aguas superficiales? Marca
con una X las que correspondan y escriba sus nombres.

b) Clima
→ ¿Qué tipo de precipitaciones se producen en su localidad (Coronel)? Marque con una
X las que correspondan.

→ ¿Existen meses del año en que no precipita? ¿Cuáles?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

→ ¿Existen meses del año en que las precipitaciones son más abundantes? ¿Cuáles?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

2
ACTIVIDAD: CARÁCTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS Y ECONÓMICAS DE TU CIUDAD
O LOCALIDAD (CORONEL)

3
4
 ACTIVIDAD: ¿QUÉ DESASTRES NATURALES NOS AFECTAN?

Chile presenta una geografía que es propensa a tener diferentes

desastres naturales. Cada región tiene sus propios riesgos, y es necesario
que conozcamos los que están en nuestra localidad. Para esto,
entrevistaremos a dos adultos que hayan vivido algún desastre natural
ocurrido en las cercanías de nuestra localidad. Recuerde que ejemplos
de desastre natural son: incendios, sismos o terremotos, aluviones,
erupciones de volcánicas, inundaciones, tsunamis.

Desarrolle la siguiente entrevista a alguna persona que esté en su hogar.

ENTREVISTA

Nombre entrevistado: _____________________________________________________

1. ¿Qué desastre natural ha vivido usted?

2. ¿Cuándo y dónde ocurrió?

3. ¿Cuál fue su primera reacción al darse cuenta de lo que estaba sucediendo?

4. ¿Qué pensaba mientras sucedía?

5. ¿Qué hizo cuando el desastre natural en sí ya había terminado?

5
6. ¿Cómo fueron los siguientes días? Descríbalos