UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA

DE VERACRUZ A.C.

LIC: Trabajo Social

GRUPO: Único CUATRIMESTRE: 5º

PRESENTA: Danna Karime Gómez Cruz

TEMA: Grupos de encuentro y grupos operativos psicodinámicos

CATEDRÁTICO: Aide Pacheco Martínez

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ALVARADO, VER. 21/03/2020
Introducción

Esta investigación se basa en el tema de los grupos de encuentro y grupos

operativos psicodinámicos, dicho trabajo nos dirá el significado de cada uno de
estos temas así como sus problemáticas, sus creadores y como se originaron
estos grupos. Para de poder realizar este trabajo, nos tuvimos que adentrar en el
libro “Grupo de encuentros” de Carls Rogers y en la teoría “Grupo operativo” de
Enrique Pichón-Rivière.

Con el fin de adentrarnos en su trabajo, Carls Rogers nos menciona que un grupo
de encuentro o de ayuda es, al fin y al cabo, un espacio seguro y de libertad en el
cual permitirnos ser nosotros/as mismos/as y expresar lo que queramos. No
dispone inicialmente de ninguna estructura ni guion y la dirección del grupo la
ponen los miembros del grupo. El grupo será lo que queramos que sea solía decir
Carl Rogers, máximo propulsor humanista.

Mientras que la teoría de Enrique Pichón-Rivièrenos dice que los grupos de

operaciones son un conjunto de personas con un objetivo común, al que intentan
abordar operando como equipo. La estructura de equipo sólo se logra mientras se
opera; gran parte del trabajo del grupo operativo consiste, sucintamente
expresado, en el adiestramiento para operar como equipo.
Grupos de encuentro
Los grupos como herramienta de intervención psicológica pueden ser con sentido
terapéutico (psicodrama, Gestalt, análisis transaccional, psicoanálisis, familiar
sistémica, cognitivo-conductual, bioenergética) o de aprendizaje (discusión,
tutelaje, seminarios) en los que un coordinador grupal o terapeuta profesional
dirige una actividad grupal de forma directa con un objetivo terapéutico concreto.
El coordinador tiene el rol de director. Un tercer tipo de grupos son los llamados
grupos expresivos.
Al contrario que en los grupos terapéuticos y de aprendizaje, en los grupos
expresivos el coordinador de la actividad cobra un perfil de facilitador de la misma,
fomentando así el encuentro entre personas iguales. Los grupos expresivos
pretenden que la expresión emocional y de las propias vivencias sea el eje de la
actividad de cara a la consecución del objetivo de la intervención. Los grupos
expresivos más comunes son los grupos de encuentro humanistas y los grupos
de autoayuda.
Los grupos de encuentro de Carl Rogers
El mayor referente de este tipo de grupos es el que refleja Carl Rogers en su libro
Grupos de Encuentro publicado en el año 1970. En esta obra, Rogers explica
como en los grupos de encuentro humanistas la concepción del terapeuta como
experto pasa a un rol de facilitador de un proceso basado en la fuerza de
crecimiento del propio grupo.
Tal y como lo define Rogers en su libro «el facilitador de un grupo que se reúne de
forma intensiva puede desarrollar un clima psicológico de seguridad, donde se
genera en forma gradual libertad de expresión y disminuyen las actitudes
defensivas». De esta forma se crea un clima que permite la expresión de
sentimientos inmediatos de los miembros del grupo tanto hacia ellos mismos como
hacia los demás. Se genera una libertad emocional para expresar todo tipo de
sentimientos, ya sean positivos, negativos o neutros que proporciona un clima de
confianza recíproca. Los miembros del grupo acaban por aceptarse a nivel
emocional, físico y mental tal como son.
Fases de los grupos de encuentro.
La mejor forma de explicar el funcionamiento de los grupos de encuentro es
formular las 15 fases que se suceden a lo largo del proceso grupal:
I. Confusión inicial. El líder (recordemos que solo cumple un papel facilitador,
no directivo) explica a los presentes que las sesiones tendrán muy poca
estructura y que cada uno será responsable de sus reacciones en el grupo.
 II. Resistencia a la expresión personal. Como la mayoría de las personas
hacemos, los sujetos del grupo tienden a evitar compartir sus sentimientos
y emociones. Es un sistema defensivo para evitar sentirse vulnerables ante
el resto de personas.

III. Descripción de las emociones vivenciadas en el pasado. Normalmente una

de las personas, y si no el facilitador le ayudará, tomará la iniciativa de
hablar, pero con la mayor probabilidad lo hará de situaciones pasadas y con
poco valor emocional o afectivo.

IV. Expresión de emociones negativas. Se produce la primera expresión de

vivencias presentes, normalmente dirigidas al facilitador o a los demás
participantes y sin excesiva carga emocional todavía.

V. Expresión y exploración de un material personal importante. Una vez que

se percibe que al expresar emociones negativas no se produce nada
extraño ni malo, las personas sienten un sentido de pertenencia al grupo
mayor y comienzan a arriesgarse a la hora de compartir situaciones
personales de mayor valor.

VI. Expresión de las emociones interpersonales. Surge la espontaneidad de los

participantes, comienzan a expresarse sin meditación previa.

VII. Desarrollo de la capacidad curativa en el grupo. Aumenta la cohesión

grupal, lo cual permite sentirse apoyado y protegido por el resto de
participantes.

VIII. Autoaceptación y comienzo del camino hacia el cambio de actitudes. Al

aumentar la confianza, la persona empieza a comportarse y expresarse
más acorde a sus sentimientos reales presentes.

IX. Derrumbe de la imagen. Las personas que conforman el grupo comienzan a

sentirse tal y como son, sin restricciones ni censuras.

X. Retroalimentación. Los participantes comienzan a percibir la

retroalimentación del resto de sus compañeros ante su expresión y
comportamiento. Se recibe y se aporta retroalimentación al resto del grupo.

XI. Confrontación. Surgen las emociones y actitudes más negativas de manera

más frecuente y con mayor facilidad.
XII. Relación terapéutica fuera del grupo. El abrirse emocionalmente a otras
personas suele generar lazos interpersonales, se comparten experiencias
importantes que funcionan de nexo de unión para encontrarse fuera del
grupo en otros lugares.

XIII. Encuentro entre los participantes. Se termina desarrollando una cercanía

emocional y una relación expresiva del sentir de cada participante.

XIV. Expresión de sentimientos positivos y cercanía. Ya no solo se habla de las

cosas malas, sino también de las buenas. Esto aumentará todavía más el
sentido de pertenencia al grupo y reforzará las actitudes positivas.

XV. Modificación de conductas en el grupo. Finalmente, el grupo, creado con la

finalidad de la mejora personal de alguna cualidad, o problema personal
comienza a ver los resultados de la sesión o sesiones grupales con la
modificación de la conducta problema inicial.
Se basan en explorar el territorio afectivo de las personas con el objetivo de
desenmascararse frente al resto de participantes arriesgándose a compartir cosas
personales y hablar de sí misma con el resto de personas que componen el grupo.
Este método es utilizado en psicología y en coaching para el desarrollo de
personas, la educación no directiva, la mejora del auto concepto o la formación en
valores personales y sociales.

Grupos operativos psicodinámicos

El grupo operativo es un método de aprendizaje diseñado por el psicólogo Pichón
Rivière, que aplica la IAP (La Investigación Acción Participativa) en el marco de los
grupos pequeños. Es necesario aclarar que no se trata de un método
especializado de grupos sino de un método cuyo núcleo fundamental es la
reflexiónación-reflexión en grupo, para reconocer las creencias o los estereotipos
que inundan nuestras representaciones mentales y rediseñarlos de acuerdo a la
realidad en la que se vive, con el fin de lograr una forma de acción coherente con
la misma. Este método puede ser aplicado en cualquier ámbito y con cualquier
objeto de estudio o «tópico», esto es: para aprender el proceso de los grupos,
para integrarse en una realidad social diferente con motivo de la inmigración, para
estudiar los problemas de integración de un colectivo concreto, por ejemplo,
personas sin hogar, para trabajar con las familias, etcétera.
Los integrantes de los grupos tienen la tareade reflexionar en el diálogo sobre las
dificultades que surgen en las interacciones dentro del mismo grupo. Este grupo
es guiado por el coordinador, en su proceso de evolución, hacia el objetivo de que
sus integrantes lleguen a un «conocimiento tanto intelectual como vivencial de las
relaciones interpersonales»
Se pretende, además, ahondar en las ideas preconcebidas y desarrollar un
esquema conceptual-referencial operativo de grupo, así como El Esquema
Conceptual Referencial Operativo (ECRO) es el conjunto de conocimientos
compartidos que el grupo construye en su proceso de evolución y que constituye
el marco de referencia para planificar su acción en el mundo.
El cometido fundamental del método es promover el desarrollo de sujetos
reflexivos.
Conclusión
Como acabos de apreciar en la investigación esta nos menciona en las 15 etapas
o fases del grupo de encuentro así como también nos dice que este tipo de grupos
producen tanto cambios individuales como cambios en las relaciones personales
Así como también nos cita que el grupo operativo tiene propósitos, problemas,
recursos y conflictos, que deben ser estudiados y atendidos por el grupo mismo, a
medida que van apareciendo; su examen se efectuará en relación con la tarea y
en función de los objetivos propuestos.
Cabe citar una nota que no está incluida en este trabajo pero encaja muy bien con
estos temas y es de mucha importancia para el Trabajo Social, y es la siguiente:
Nadie que entra en contacto con otros es neutral. Pero sólo el que hace de su falta
de neutralidad una situación consciente, y convierte su sistema de convicciones en
una postura bien fundada, criticada y consistente, permitirá a los que reciben su
ayuda y su guía la libertad de explorar con espontaneidad sus propias actitudes,
opiniones y conductas, y podrá crear las condiciones imprescindibles para que
puedan aprender a aprender de sí mismos y de los demás a ser personas en
relación. ~Luis López-Yarto
Bibliografía
https://psicopico.com/los-grupos-de-encuentro-de-carl-rogers-expresando-
sentimientos/
http://procesogrupal.overblog.com/tag/grupos%20operativos%20b/
file:///C:/Users/DORIAN%20FERREIRA/Downloads/38445-Texto%20del%20art
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