ÁREA: CIENCIAS SOCIALES -

ASIGNATURAS SOCIALES
LA RED GEOGRÁFICA
TALLER 2ª

Profesor: Fabio Andrés Giraldo Ruiz Fecha: 1/04/2020

Estudiante: Juan Felipe Porras Caicedo Curso: 6A Nota: __________
Es obligatorio marcar el taller y colocar el curso de lo contrario la nota será 1.0
El taller consta de 5 puntos, cada uno tiene el valor de 1 unidad.

Marco Teórico:

1. El o la estudiante debe revisar el siguiente video sobre “Orientarse en la tierra Los

Puntos – Cardinales”
https://www.youtube.com/watch?v=zW-2ZP3Bjns y contestara el siguiente TEST.

Test
Loa puntos cardinales

A Respuesta: Al este
B Respuesta: Puntos cardinales

C Respuesta: Norte, Este, Oeste, Sur

D Respuesta Rosa de los vientos

E Respuesta Orientarnos en la dirección correcta

 2. Teniendo en cuenta las
palabras clave, define el
concepto y organiza la
información, con su respectivo dibujo y plásmalo en el siguiente cuadro.

Palabras clave:
 Efecto Coriolis.
 Orientación.
 Puntos cardinales.
 Coordenadas.
 Paralelos.
 Meridianos.
 Husos Horarios.
 Latitud.
 Longitud.

CONCEPTO DESCRIPCIÓN GRÁFICO

Es la fuerza producida por la

EJEMPLO rotación de la Tierra en el
ORGANIZACIÓN DE espacio, que tiende a desviar
LA INFORMACIÓN la trayectoria de los objetos
que se desplazan sobre la
superficie terrestre; a la
derecha en el hemisferio
norte y a la izquierda, en el
sur. Este efecto consiste en la
existencia de una aceleración
relativa del cuerpo en dicho
sistema en rotación. Esta
EFECTO CORIOLIS. aceleración es siempre
perpendicular al eje de
rotación del sistema y a la
velocidad del cuerpo. El
efecto Coriolis hace que un
objeto que se mueve sobre el
radio de un disco en rotación
tienda a acelerarse con
respecto a ese disco según si
el movimiento es hacia el eje
de giro o alejándose de éste.
Por el mismo principio, en el
caso de una esfera en
rotación, el movimiento de un
objeto sobre los meridianos
también presenta este
efecto, ya que dicho
 movimiento reduce o
incrementa la distancia
respecto al eje de giro de la
esfera.

Acción de orientar o colocar una

ORIENTACIÓN. cosa con respecto a un punto fijo.
Posición o colocación de una cosa
respecto a los puntos cardinales

PUNTOS Los puntos cardinales son las cuatro

CARDINALES. direcciones derivadas del movimiento
de rotación terrestre que conforman
un sistema de referencia cartesiano
para representar la orientación en un
mapa o en la propia superficie
terrestre. Estos puntos
cardinales son: el este, oeste, norte y
sur.

COORDENADAS. 1. Sistema de valores,

referencias, etc., que aclaran la
situación de algo o alguien y
facilitan su análisis. Par de
magnitudes (latitud y longitud)
que sirven para determinar la
posición de un punto en la
superficie de la Tierra.
 PARALELOS.

Círculo imaginario dispuesto

horizontalmente entre el ecuador y los
polos del globo terráqueo.

MERIDIANOS. Los meridianos son las

semicircunferencias máximas
imaginarias del globo terrestre que
pasan por los Polos Norte y Sur. Por
extensión, son también las
semicircunferencias máximas que
pasan por los polos de cualquier esfera
o esferoide de referencia. 

HUSOS HORARIOS. En geografía, un huso horario es cada

una de las 24 áreas en que se divide la
Tierra, por un meridiano y en las que
rige por convención el mismo horario.
Se llaman así porque el área
demarcada tiene la forma de un huso
de hilar, centrado en el meridiano de
una longitud que es un múltiplo de 15

LATITUD. 1. Distancia angular que hay

desde un punto de la superficie
de la Tierra hasta el paralelo del
ecuador; se mide en grados,
minutos y segundos sobre los
meridianos. Distancia
astronómica desde el plano de
la órbita hasta un punto de la
esfera celeste o del círculo
galáctico.
 LONGITUD.

1. Dimensión de una línea o

de un cuerpo considerando su
extensión en línea recta.
Dimensión mayor de una figura
plana o de un cuerpo de tres
dimensiones; en general, es
notablemente mayor con
respecto a las otras
dimensiones.

3.Desarrolla las páginas de la guía 205 teniendo en cuenta la siguiente información:

LA RED Y LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS

Los paralelos y meridianos forman una red

geográfica de líneas imaginarias que permiten
ubicar la posición de un punto cualquiera en la
superficie terrestre. Éstas se definen con
coordenadas Geográficas o terrestres, las
cuales son la latitud y longitud; se expresan
en grados sexagesimales.

PARALELOS: Los paralelos son unas líneas

imaginarias circulares que se utilizan en las
coordenadas geográficas para
determinar la latitud de un lugar,
es decir, qué tan lejos se encuentra
ese punto del ecuador. La latitud
va de 0° (ecuador) a 90° (polos) y puede ser Norte o Sur.
Por su importancia en la delimitación de las zonas climáticas del planeta, se establecen cinco paralelos
principales: el círculo polar Ártico, el trópico de Cáncer, el ecuador, el trópico de Capricornio y el círculo
polar Antártico.

MERIDIANOS: Los meridianos son unas líneas

imaginarias usadas en las coordenadas
geográficas. Son semicircunferencias que pasan
por los dos polos. Se utilizan para determinar la
longitud de un punto de la Tierra. Hay 360
meridianos principales (180 al oeste y 180 al
este del primer meridiano o meridiano de
Greenwich).
El meridiano de referencia es el meridiano 0°, o
de Greenwich; su antimeridiano es el 180°.
Ambos meridianos forman un círculo que divide
a la Tierra en hemisferio occidental y hemisferio
oriental. Los meridianos están numerados
desde el 0° al 180°, hacia el este y hacia el
oeste, completando 360° en total.

HUSOS HORARIOS: En geografía, un huso

horario es cada una de las 24 áreas en que se
divide la Tierra, por un meridiano y
en las que rige por convención el
mismo horario. Se llaman así porque
el área demarcada tiene la forma de
un huso de hilar, centrado en el meridiano de una longitud que es un múltiplo de 15°.
El huso horario o también llamado franja horaria es cada una de las 24 partes en que se divide la Tierra
por medio de meridianos, comenzando en el meridiano de Greenwich, y que sirve para determinar la hora
en los días.

PREGUNTAS DE LA PÁGINA 205 DE LA GUÍA:

Analizar.

Observa la imagen lee la información y responde la pregunta:

La verdadera forma de la tierra.

La tierra no es una esfera perfecta, pues está ligeramente
achatada por los polos. A esta forma tan singular de nuestro
planeta se la denomina geoide.
Tomado de https://www.google.com/search?rlz=1C1CHBF_esCO840CO840&sxsrf=

A ¿Cuáles fueron las condiciones para que se diera la vida

en nuestro planeta?

Para que se dé la vida tuvo que haber la existencia de una

atmósfera, una gravedad que atraiga la atmósfera, una
presencia de agua en estado líquido, una distancia
intermedia entre el emisor de calor y además también se
necesitaba agua en estado líquido el cual es el elemento más
importante para los seres vivos, y el agua del mar cambia su
temperatura por el sol y la temperatura no varía y permite
vida en ella y también se necesitaba temperatura adecuada
para los seres vivos de esta época.

B ¿Es la tierra una esfera perfecta? ¿Qué causa esta forma?

Pues bien, la Tierra tampoco es una esfera perfecta. ... Podríamos decir entonces que la Tierra

está achatada, como si la hubiéramos aplastado desde arriba contra el
suelo. Esta  deformación está p
rovocada por la fuerza
centrífuga debido al
movimiento de rotación de
la Tierra.

Habilidades Sociales.

Análisis de imágenes.
C- Observa y analiza la
anterior imagen. Luego realiza
una breve descripción
sobre cómo se formó la luna, te
puedes también apoyar del documental “Documental La formación de la Tierra National
Geographĭa en 169 HD” https://www.youtube.com/watch?v=h59WRlxJHrU los primeros 8 minutos.

Como se creó la LUNA

La luna se formó de las rocas sobrantes de la colisión de la tierra ya que anteriormente
había chocado con la formación de otro planeta entonces las rocas sobrantes se fueron
acumulando y pasaron por el anillo de polvo que tenía la tierra, se enfrió y como
resultado quedo la luna.

3. El o la estudiante, dibujaran un círculo y con la ayuda de un transportador indiquen y

marquen cada 15° la circunferencia. Con otro color trazarán líneas de extremo a
extremo de cada lado, con color rojo resalten la línea que marque el grado 0, enseguida
se responderá las siguientes preguntas.

1. ¿Cuantos grados tiene una circunferencia?

360________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

2. ¿Cuántas horas tiene un día?

24_horas__________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
__

3. Divida 360/24 = 15__________

4. Según lo anterior a que equivale cada 15° la circunferencia_______

5. Contesta la siguiente pregunta saber.

PREGUNTA DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA - (TIPO I)

La pregunta de este tipo consta de un enunciado y de cuatro posibilidades de
respuesta, usted debe escoger la que considere correcta.
 QUIZ SEXTO

LA RED GEOGRÁFICA
Pregunta

Según la pregunta la respuesta correcta es la b

Nombre: Juan Felipe Porras Caicedo Curso: 6A Nota: _________

1. Coloca los nombres de los puntos cardinales secundarios.

Respuesta

Noroeste, noreste, sureste, suroeste.

2. El temido Pirata Profesor Andrés Barba Negra robó un tesoro y decidió esconderlo en
una isla en el Caribe, imagina que eres un caza tesoros y robaste el mapa del tesoro y
vas a buscarlo. De acuerdo con el siguiente mapa, la ruta que se debe seguir para llegar
desde el barco hasta el tesoro es:
 Pirata Andrés Barba
Negra

A. Caminar hacia el Oeste, continuar hacia el este, después al Sur, al Este, 3 pasos al
Norte, 5 pasos al Sur este y 2 pasos al Norte.
B. Caminar hacia el este, bajar hacia el sur, doblar al este y luego hacia el sur.
RESPUESTA CORRECTA
C. Caminar hacia el norte, después al este y luego otra vez al sur.
D. Caminar al oeste, después al sur y finalmente al este.

MOVIMIENTOS DE LA TIERRA

La Tierra está en continuo movimiento. Se desplaza, con el resto de

planetas y cuerpos del Sistema Solar, girando alrededor del centro de
nuestra galaxia, la Vía Láctea, que tampoco se queda quieta. Sin
embargo, estos movimientos nos afectan poco en nuestra vida
cotidiana.
Más importante, para nosotros, es el movimiento que efectúa
describiendo su órbita alrededor del Sol, ya que determina el año y el
cambio de estaciones. Y, aún más, la rotación de la Tierra alrededor de
su propio eje, que provoca el día y la noche, que determina nuestros
horarios y biorritmos y que, en definitiva, forma parte inexcusable de
nuestras vidas.

TENIENDO EN CUENTA EL ANTERIOR TEXTO CONTESTA LAS PREGUNTAS 3 Y 4

3. LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL MOVIMIENTO DE PRECESIÓN SON:

a. El movimiento que realiza la Tierra alrededor de su propio eje en dirección oeste-este.

b. El movimiento consiste en la oscilación constante del eje de la Tierra.
c. El movimiento que describe la Tierra en torno al Sol, siguiendo una trayectoria.
d. El movimiento que se asemeja al de un trompo que se inclina o se balancea mientras gira.

4. LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DEL MOVIMIENTO DE NUTACIÓN SON:

a. Que se produce por la atracción gravitatoria del Sol y la Luna y completa un ciclo cada 18 años
y las amplitudes que alcanza son muy pequeñas.
b. Que se origina por la interacción de las siguientes condiciones: La inclinación del eje terrestre y
el achatamiento de la tierra.
 c. Que el año de 366 días se
conoce como año bisiesto.
Además, como
consecuencia del
movimiento de translación se produce las estaciones.
d. Que este movimiento genera, además el achatamiento de los polos terrestres debido a la
velocidad de rotación, y produce desviaciones en los vientos y corrientes marinas.

5. Responde falso (F) o verdadero (V), según la respuesta.

LOS MERIDIANOS Y PARALELOS

Los meridianos y paralelos son conceptos geográficos que consisten

en líneas imaginarias que se utilizan para orientarse en la superficie
de un planeta, como por ejemplo la Tierra. Los meridianos son las
semicircunferencias máximas imaginarias de un globo planetario
que pasan por los Polos Norte y Sur. ( V)