TRABAJO PRACTICO

SUJETO DE LA EDUCACION SECUNDARIA

Nombre : Medina Rodrigo Omar

1) Defina adolescencia.

2) Que tiposn de adolescencia plantea el

autor

3) Cual es el recorrido historico que

plantea a la construccion de la nocion de
adolescencia hasta la actualidad.

4) Porque decimos que la adolescencia es

una construccion cultural.

5) Porque considera importamte estudiar

las concepciones de la adolescencia en
esta materia.

Desarrollo
1) Es un momento vital en el que se
suceden una multitud de cambios que
afecta a todos los aspectos
fundamentales de una persona. Se
transforma el cuerpo,mente y las
relaciones tanto familiares como
sociales.

2) El autor plantea 3 tipos de adolescencia:

una adolescencia temprana entre los 11-
14 años , una adolescencia media entre
los 15-18 años y una adolescencia tardia o
juventud a partir de los 18 años.

3) El recorrido historico que plantea la

nocion de adolescencia va variando
según distintas etapas según el autor.
Empieza en la etapa antigua con Grecia y
Roma, en esta etapa se toma a la
adolescencia como un periodo de
transición y preparacion para la vida
adulta y las responsabilidades que esto
lleva. En la etapa medieval y moderna ya
claramente hay una clasificacion etaria
entre las que se diferencia la infanti
,pueritia y adolescentia.
Con la llegada de la industrializacion la
nocion de adolescencia viene marcada
por un conjunto de transformaciones
sociales en distintos ambitos,la
juridica,familiar y educativa. En lo que
respecta en el ambito legal la
introduccion de la enseñanza
obligatoria hasta los 16 años en EE.UU ,
la leyes de trabajo infantil y
delincuencia juvenil suponia un
reconocimiento de la diferencia entre
adultos y adolescentes. En relacion con
la familia las leyes anteriores termino
con la situacion de semiindependencia
de los padres en que podia vivir la
juventud anterior. Por ultimo la
educacion consistia basicamente en el
aprendizaje de tareas especificas con
utilidad inmediata.
En la actualidad nos encontramos con
dos tipos de percepciones; una que se ve
 a los adolescentes como personas
limitadas y otra que los ve como una
elaboracion y maduracion en diferentes
terrenos.

4) Decimos que la adolescencia es una

construccion cultural porque su
definicion esta condicionada por el
contexto y la situacion cultural de un
momento determinado.

5) Porque es importante estudiar como la

misma va variando a medida que avanza
el tiempo e ir identificando a futuro
como estas concepciones cambian y se
caracterizan.