Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº1 – SEMANA 26

Ciclo : PRIMER CICLO

Curso : Segundo Año Básico
Unidad Temática : Cuidando nuestra casa

Objetivos de la clase:
 SIMCE 26

Objetivos de aprendizaje:
 SIMCE

Actitudes y/o Habilidades:

 Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas
de cuidado y protección del ambiente.

Actividades:
Inicio:
 Reciben instrucciones sobre la realización de un ensayo SIMCE.

Desarrollo:
 Realizan ensayo SIMCE 26

Cierre:
 Dejan sobre la mesa sus ensayos SIMCE.

Tiempo: 2 horas pedagógicas.

Síntesis y Evaluación:
 Despejan dudas sobre preguntas del ensayo.

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PLANIFICACIÓN CLASE Nº2 - SEMANA 26

Ciclo : PRIMER CICLO

Curso : Segundo Año Básico
Unidad Temática : Cuidando nuestra casa

Objetivos de la clase:
 Describir las consecuencias de la contaminación de los hábitats

Objetivos de aprendizaje:
 Identificar y comunicar los efectos de la actividad humana sobre los animales y su
hábitat. (OA 6)

Actitudes y/o Habilidades:

 Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas
de cuidado y protección del ambiente.

Actividades:
Inicio:
 Activan conocimientos previos por medio de preguntas dirigidas sobre las clases
anteriores (¿Qué consecuencias trae la actividad humana sobre los animales? ¿Cuál
es la principal razón por la que se extinguen algunas especies?)

Desarrollo:
 Reciben guía de trabajo.
 Nombran distintos tipos de hábitats y reconocen especies animales que viven en estos.
 Dibujan el hábitat natural que más les llame la atención
 Describen distintos tipos de contaminación.
 Sobre el dibujo realizado anteriormente, dibujan un tipo de contaminación de los
descritos.
 Responden preguntas de reflexión sobre las consecuencias de la contaminación en los
hábitats naturales.
 Identifican consecuencias directas para los seres humanos de la contaminación en los
hábitats naturales.
 Realizan dibujos identificando otros tipos de hábitats que podemos encontrar en las
grandes ciudades y hasta en los hogares.
 Leen texto sobre las consecuencias de botar chicles en la calle y responden preguntas
de comprensión.

Cierre:
 Revisan las guías anteriores y dirigidos por el profesor resuelven dudas sobre la
materia de la unidad

Tiempo: 2 horas pedagógicas.

Síntesis y Evaluación:
 Construyen estrategias para cuidar los hábitats naturales de la contaminación (5
estrategias)

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