25-4-2020 Ejercicios

parcial

Id 757697

RICHARD ROBAYO PEREIRA

4.10 Los directivos de equis escuela requieren determinar cuál es la edad promedio de cada uno
de los M salones y cuál es la edad promedio de toda la escuela. Realice un algoritmo para
determinar estos promedios y represente la solución mediante el diagrama de flujo, el
pseudocódigo y el diagrama N/S.

Análisis
Como es necesario para una cantidad x de salones para y cantidad de alumnos lo pondremos en
un mientras para que sea repetitivo de pendiendo de la cantidad de salones ingresados por el
usuario, una vez guardado el promedio de cada salón se ejecuta la operación de media aritmética
para ver el promedio de edad de toda la escuela.

Prueba de escritorio
ingrese el numero de salones
>2
ingrese nombre del salon
> mate
ingrese la edad del alumno o para terminar -1
>5
ingrese la edad del alumno o para terminar -1
> -1
la edad promedio del salon mate es:5
ingrese nombre del salon
> fisi
ingrese la edad del alumno o para terminar -1
>5
ingrese la edad del alumno o para terminar -1
> -1
la edad promedio del salon fisi es:5
la edad promedio de la escuela es: 5
diagrama de flujo problema problema 4.10

4.11 Realice un algoritmo y represéntelo mediante un diagrama de flujo para obtener una función
exponencial, la cual está dada por: 𝑒𝑥= 1+𝑥 + 𝑥 ^2 + 𝑥^ 3 + …, 1! 2! 3!

Análisis
Se le pide al usuario que ingrese el numero de la función se pasa a realizar la operación requerida
para el exponente ^ se va sumando uno a la variable exp, se una la variable sinop por si el usuario
ingresa 0 o -1 desde el inicio y a mostrarle al usuario los resultados todo esto mediante un
mientras.

Prueba de escritorio
ingrese el numero de la funcion o -1 para terminar:
>1
ingrese el numero de la funcion o -1 para terminar:
>2
ingrese el numero de la funcion o -1 para terminar:
>3
ingrese el numero de la funcion o -1 para terminar:
> -1
la funcion exponencial es: 33
diagrama de flujo problema 4.11

4.12 Se desea saber el total de una caja registradora de un almacén, se conoce el número de
billetes y monedas, así como su valor. Realice un algoritmo para determinar el total. Represente la
solución mediante el diagrama de flujo, el pseudocódigo y el diagrama N/S.

Análisis
Luego de ver cuáles eran los billetes y monedas con sus denominaciones dependiendo la cantidad
de los mismos que el usuario ingrese se multiplicara por el valor de cada uno de ellos.

Prueba de escritorio
cantidad de billetes de 100.000
>1
cantidad de billetes de 50.000
>1
cantidad de billetes de 20.000
>1
cantidad de billetes de 10.000
>1
cantidad de billetes de 5.000
>1
cantidad de billetes de 2.000
>1
cantidad de billetes de 1.000
>1
cantidad de monedas de 1.000
>1
cantidad de monedas de 500
>1
cantidad de monedas de 200
>1
cantidad de monedas de 100
>1
cantidad de monedas de 50
>1
la cantidad en billetes es: 188000
la cantidad en monedas es: 1850
el total es: 189850
diagrama de flujo problema 4.12
 4.13 Un vendedor ha realizado N ventas y desea saber cuántas fueron por 10,000 o menos,
cuántas fueron por más de 10,000 pero por menos de 20,000, y cuánto fue el monto de las ventas
de cada una y el monto global. Realice un algoritmo para determinar los totales. Represente la
solución mediante diagrama de flujo, pseudocódigo y diagrama N/S.

Análisis
Se le pregunta al usuario cuantas ventanas hizo para usarlo como condición para salir del
mientras.Definir las condiciones de mayor o menor o igual a X monto en diferentes SI, utilizando
un contador para contar cuantas unidades vendió y una suma para el total de esas unidades para
luego poder hacer la suma de cada cantidad y la suma total.

Prueba de escritorio
cantidad de ventanas realizadas
>4
Precio de la ventana
> 10000
Precio de la ventana
> 11000
Precio de la ventana
> 20000
Precio de la ventana
> 100
la cantidad de ventanas menores o iguales a diez mil es: 2 para un total de: 10100 pesos
la cantidad de ventanas mayores a diez mil y menores a veinte mil es: 1 para un total de: 11000
pesos
la suma global de estas es: 21100
diagrama de flujo problema
4.14 Realice un algoritmo para leer las calificaciones de N alumnos y determine el número de
aprobados y reprobados. Represéntelo mediante diagrama de flujo, pseudocódigo y diagrama N/S.

Análisis
Le pedimos al usuario la cantidad de alumnos a evaluar para usarlo como condición para salir del
mientras y establecemos con un SI que si es mayor o igual a 3 está aprobado sino esta reprobado.

Prueba de escritorio
Ingrese la cantidad de alumnos
>3
cual fue la nota del Alumno 3
>1
cual fue la nota del Alumno 2
>5
cual fue la nota del Alumno 1
>3
la cantidad de Alumnos aprobados es: 2
la cantidad de Alumnos reprobados es: 1

diagrama de flujo problema

4.15 Realice un algoritmo que determine el sueldo semanal de N trabajadores considerando que
se les descuenta 5% de su sueldo si ganan entre 0 y 150 pesos. Se les descuenta 7% si ganan más
de 150 pero menos de 300, y 9% si ganan más de 300 pero menos de 450. Los datos son horas
trabajadas, sueldo por hora y nombre de cada trabajador. Represéntelo mediante diagrama de
flujo, pseudocódigo y diagrama N/S.

Análisis
Se le pregunta la cantidad de trabajadores a evaluar para usarlo como condición del mientras. Se
establecen las condiciones dadas en el ejercicio con un SI para que haga los porcentajes
específicos a cada sueldo dependiendo del valor del mismo , dentro del SI se hace la resta del
porcentaje de descuento en diferentes variables y luego esas variables se suman para dar el
resultado final

Prueba de escritorio
Cuantos trabajadores tiene
>4
cual es el sueldo del trabajador 4
> 150
cual es el sueldo del trabajador 3
> 151
cual es el sueldo del trabajador 2
> 300
cual es el sueldo del trabajador 1
> 500
el sueldo de esta semana es: 555.93
diagrama de flujo problema