INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUÁREZ

ÁREA: Humanidades - Lengua Castellana

Semana: 10
PROFESOR: Adriana Ballesteros
GRUPO: CLEI IV

1. Contenido Temático: El mapa conceptual

2. Materiales físicos o digitales:
3. Objetivo:
- Reconoce el concepto de organizadores gráficos (mapa conceptual).
- Diseña mapas conceptuales atendiendo a sus características para sintetizar la información más
importante de un texto.
4. Porcentaje evaluativo:
Cada actividad corresponderá a una nota dentro del porcentaje procedimental.
5. Explicación del docente de la temática (Se debe tener en cuenta los estudiantes que no tienen
acceso a internet):
El tema correspondiente se abordará de la siguiente manera:
- Leer la información contenida en los documentos en formato Word y Pdf. anexos a este
documento.
- Realizar las actividades propuestas en el taller (mapa conceptual y preguntas).
- Quienes tienen acceso a internet y computador, pueden presentar los trabajos por medio
digital, enviándolos a la dirección de correo adbape@gmail.com indicando en el mensaje:
Tema
Actividad
Nombres y apellidos completos
Grado
- Quienes no tienen acceso a internet, deben desarrollar las actividades como trabajo escrito a mano,
cumpliendo con las normas APA o ICONTEC.
-
6. Ayudas digitales (Para los estudiantes que tienen acceso a internet)
Conceptualización:
https://www.lucidchart.com/pages/es/que-es-un-mapa-conceptual
https://concepto.de/mapa-conceptual/

Vídeo 1:
https://www.youtube.com/watch?v=eSA0ekcIKjU

Vídeo 2: Cómo hacer un mapa conceptual:

https://www.youtube.com/watch?v=q4QywyLYWrA

Creador de mapas conceptuales:

https://creately.com/es/lp/creador-de-mapas-conceptuales/
https://www.canva.com/es_co/graficos/mapa-conceptual/

Traductores:
https://translate.google.com/?hl=es
https://dictionary.cambridge.org/es/translate/

7. Actividad que debe desarrollar el estudiante:

Completa el mapa conceptual y diseña otro con las instrucciones dadas.

Actividad 3
Completa el siguiente mapa conceptual y traduce al inglés todas las palabras que utilices para
terminarlo.
A1_Las cosas de la clase
Mapa conceptual
Agapito Floriano Lacalle © 2012

LAS COSAS DE LA CLASE

 Para aprender mejor

el vocabulario, puedes
relacionar unas palabras
con otras y elaborar
mapas conceptuales,
como en el ejemplo. Esta
técnica puede ayudarte
a recordar mejor las
palabras. ¿Y tú, qué
piensas? ¿Crees que es
una buena idea organizar
el léxico así?

Actividad 4
Teniendo en cuenta el documento “Teoría: el párrafo” (tema anterior), elabora un mapa conceptual que
cumpla con las características presentadas en los documentos de conceptualización.