ORIENTACIÓN-INSTRUCCIÓN

A LOS CENTROS DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN PARA

LA SOCIALIZACIÓN DE LAS ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS
PARA LA EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD EN EL SUBSISTEMA
DE EDUCACIÓN BÁSICA

Noviembre, 2019

Orientación - Istrucción para la Socialización de las

Orientaciones Pedagógicas para la Educación de la
Sexualidad en el Subsistema de Educación Básica.

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ENFOQUE

El Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE), en el marco del con-
venio de cooperación con el Fondo de Población de Naciones Unidas (UNFPA), desa-
rrolla un conjunto de acciones dirigidas a responder a la necesidad de la formación
docente en Educación Integral de la Sexualidad (EIS), desde la perspectiva de la
complejidad humana. Este proceso contribuye al desempeño profesional, potencian-
do las habilidades requeridas para la praxis pedagógica. En tal sentido, epistemológi-
camente, la Educación Integral de la Sexualidad valora, como enunciado del progra-
ma, la complejidad humana (García, R.; 1991) fundamentada en la comprensión de
lo identitario, social, afectivo, biológico; planteamiento que metodológicamente per-
mite explicar, argumentar e interpretar la relación cognitiva del sujeto-sujeto. Desde
esta mirada de la complejidad humana, es decir de la integralidad de la vida bioló-
gica, social, cultural, política y ética, desmontar los discursos que procuran invisibilizar
dicha complejidad para iniciar y consolidar un diálogo permanente de saberes desde
el reconocerse en/desde las diferencias y lo plural, que expresan diversas realidades
contextuales de la sexualidad (Orientaciones pedagógicas EIS 2018).

En tal sentido, la Educación Integral de la Sexualidad tiene una importante rele-

vancia para el desarrollo pleno de la personalidad, desde las potencialidades huma-
nas. Una educación así concebida incluye entre sus propósitos la necesaria y oportu-
na formación pertinente y actualizada sobre aspectos de la sexualidad como forma
de relación entre las personas, que permitan vivirla de manera responsable, corres-
ponsable, libre, plena, segura, sana, afectiva y placentera(OPEIS 2018).

La Educación Integral de la Sexualidad comprende los procesos de enseñanza

y aprendizaje, haciendo énfasis en el desarrollo integral de las ciudadanas y ciudada-
nos, promoviendo su participación social y política. En este contexto, se construyeron,
en un amplio proceso de construcción colectiva, las ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS
PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL DE LA SEXUALIDAD EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN
Orientación - Istrucción para la Socialización de las
Sexualidad en el Subsistema de Educación Básica.
BÁSICA y LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA - PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNI- Orientaciones Pedagógicas para la Educación de la
TARIO (PEIC) Y EL PROYECTO DE APRENDIZAJE (PA), con el propósito de viabilizar una
mirada de la sexualidad como línea de acción investigativa que emerja de la carac-
terización dialogada a partir del contexto escolar-comunitario en lo socio-cultural, po-
lítico, económico, socio-productivo, pedagógico, entre otros, para activar formas de
organización comunitaria y de participación protagónica que se pueden desarrollar a
través de la planificación por proyecto, entre la pluralidad del pensamiento así como
otras formas de organización y planificación.

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PROPÓSITO DE LA INSTRUCCIÓN-ORIENTACIÓN:

Socializar las ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL DE

LA SEXUALIDAD EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA a fin de promover encuen-
tros de aprendizaje inherentes a la formación pertinente y actualizada, en el marco
del PEIC, PA y UA, sobre aspectos de la sexualidad como forma de relación entre las
personas, que permitan vivirla de manera responsable, corresponsable, libre, plena,
segura, sana, afectiva y placentera, mediante una acción de transformación social y
colectiva para alcanzar la mayor suma de felicidad posible, orientada al ejercicio de
los derechos humanos y responsabilidades en igualdad de condiciones y oportunida-
des, consagrados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

INTENCIONALIDADES PEDAGÓGICAS:

• Potenciar la práctica investigativa en las y los supervisores, docentes y equipos

directivos acerca del tema de la Educación Integral de la Sexualidad, desde el
enfoque de la complejidad humana.

• Promover la erradicación de la condición de víctima y victimario en las relaciones

humanas a través de la construcción colectiva de una sociedad igualitaria y
justa.

• Abordar el estudio de la sexualidad humana a partir de situaciones y fenómenos

intrínsecos a la realidad local, regional y mundial.

• Generar actitudes protagónicas, participativas, creativas, críticas, reflexivas

y transformadoras de los aprendizajes ante la construcción de experiencias
relacionadas con la prevención y reducción del embarazo a temprana edad
y en la adolescencia.

Orientación - Istrucción para la Socialización de las

Orientaciones Pedagógicas para la Educación de la
Sexualidad en el Subsistema de Educación Básica.
• Desarrollar potencialidades, experiencias, habilidades, valores y hábitos a través
de la acción e interacción con lo interno y el medio externo, conformando
progresivamente el desarrollo de la personalidad de niñas, niños, adolescentes
jóvenes, adultas y adultos.

• Incorporar el tema de la defensa y preservación de la condición humana desde

el respeto y corresponsabilidad ética y a partir del diálogo permanente de
saberes que abra espacios para el reconocerse en/desde las diferencias y lo
plural, como formas legítimas de expresión de diversas realidades contextuales
de la sexualidad y como un eje de investigación vinculada, a través de una

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 red de trabajadores y trabajadoras del magisterio investigadores, a los Centros
Locales de Investigación y Formación.

• Sistematizar la experiencia en el proceso de enseñanza aprendizaje, que incluya

la importancia de los derechos sexuales y reproductivos como una opción en la
formación integral.

• Promover la elaboración de proyecto de vida sustentado en los anhelos y

expectativas libres de violencias y opresiones.

RESPONSABLE DE LA SOCIALIZACIÓN: Responsables de los Centros de Investigación y

Formación, Supervisores Intercircuitales, Tutoras y Tutores del área.

DESTINATARIOS DE LA SOCIALIZACIÓN: Supervisores Circuitales, docentes de todos los

niveles y modalidades, docentes del área de formación de orientación y convivencia
y equipos directivos.

FECHA DE LA SOCIALIZACIÓN: Desde el 02-12-2019 al 13-12-2019 y del 08-01-2020 al 17-

01-2020.

ORIENTACIONES ESPECÍFICAS:

1.- Las y los Responsables de los Centros Locales de Investigación y Formación en

consenso con las y los Tutores del área y los Supervisores intercircuitales programarán y
desarrollarán un encuentro pedagógico para socializar las orientaciones pedagógicas
para la educación integral de la Sexualidad (OPEIS) y acordar y construir acciones
pedagógicas y didácticas sobre los derechos sexuales y reproductivos como ruptura
de los modelos de dominación.

2.- Las y los Responsables de los Centros Locales de Investigación y Formación en

consenso con las y los Tutores del área y los Supervisores intercircuitales priorizarán, en Orientación - Istrucción para la Socialización de las
Sexualidad en el Subsistema de Educación Básica.
Orientaciones Pedagógicas para la Educación de la
este encuentro, el proceso de reflexión crítica que facilite el abordaje de los temas
generadores indispensables que se van a trabajar con las y los estudiantes, con las y
los docentes, con las familias y la comunidad.

3.- Las y los Responsables de los Centros Locales de Investigación y Formación en

consenso con las y los Tutores del área y los Supervisores intercircuitales garantizarán
a partir de este encuentro el acompañamiento y mediación, y con el apoyo de los
voceros institucionales de los Colectivos de Investigación y Formación, para promover
la planificación educativa a través del tema indispensable sobre adolescencia y

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juventud que incluya la prevención y reducción del embarazo a temprana edad y en
la adolescencia de manera permanente.

4.- Las y los Responsables de los Centros Locales de Investigación y Formación en

consenso con las y los Tutores del área y los Supervisores intercircuitales acordarán las
estrategias con el fin de orientar a supervisores, docentes de los distintos niveles y mo-
dalidades, docentes de orientación y convivencia y equipos directivos para que ge-
neren, desarrollen, acompañen y orienten actividades curriculares contenidas en las
OPEIS mediante un proceso de construcción colectiva de actividades fundamentales

5.- Las y los Responsables de los Centros Locales de Investigación y Formación en

consenso con las y los Tutores del área y los Supervisores intercircuitales promoverán la
conformación de una red de trabajadores y trabajadoras del magisterio investigado-
res, integrados a los centros en calidad de investigadores asociados, comprometidos
con el desarrollo de actividades inherentes a la formación, investigación y divulgación
de materiales referidos a las OPEIS en todos los niveles y modalidades educativas.

6.- Las y los Responsables de los Centros Locales de Investigación y Formación en

consenso con las y los Tutores del área y los Supervisores intercircuitales acordarán y
elaborarán, a partir del encuentro de socialización de las orientaciones pedagógicas
para la educación integral de la Sexualidad (OPEIS), el plan de encuentros, al menos
uno por cada momento del año escolar, con el fin de compartir las experiencias
pedagógicas que se van desarrollando en torno a la educación integral de la
sexualidad en las instituciones educativas con participación de supervisores, docentes,
docentes de orientación y convivencia, equipos directivos.

7.- Las y los Responsables de los Centros Locales de Investigación y Formación en

consenso con las y los Tutores del área y los Supervisores intercircuitales acordarán
las estrategias y acciones para articular una comunicación efectiva y eficaz con los
Colectivos Instituciones de Investigación y Formación de las instituciones educativas
Orientación - Istrucción para la Socialización de las
Orientaciones Pedagógicas para la Educación de la
participantes a fin de asegurar el acompañamiento del proceso investigativo en
la construcción colectiva sobre los derechos humanos, sexuales y reproductivos, la Sexualidad en el Subsistema de Educación Básica.
educación integral de la sexualidad como fuentes de estudio permanente.

8.- Las y los Responsables de los Centros de Investigación y Formación mantendrán una
articulación permanente con el docente tutor de Educación Integral de la sexualidad
(EIS) del estado que ha sido formado para promover, desarrollar, acompañar, evaluar
y orientar los procesos de formación en articulación con los centros regionales y
locales (CRIF, CLIF).

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9.- Las y los Responsables de los Centros Locales de Investigación y Formación en
consenso con las y los Tutores del área y los Supervisores intercircuitales harán énfasis
para que las las actividades se construyan desde prácticas educativas que aporten
acciones para la transformación de la realidad y que contribuyan a la formación de
la nueva y el nuevo republicano consciente de su rol histórico actual.

10.- Las y los Jefes de Investigación y Formación, las y los Responsables de los Centros
Regionales de Investigación y Formación en consenso con las y los Tutores estadales
del área y el o la Jefe de Supervisión enviarán, al final de cada momento del año
escolar, un informe consolidado que dé cuenta sobre los procesos pedagógicos de-
sarrollados sobre la educación integral de la sexualidad a los correos: cenamec.pro-
gramas@gmail.com y cenamec.coordinaciondecentros@gmail.com

Orientación - Istrucción para la Socialización de las

Sexualidad en el Subsistema de Educación Básica.
Orientaciones Pedagógicas para la Educación de la
Lenin Roberto Romero Rosa
Director General de Investigación y Formación
Secretario General
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DEL MAGISTERIO “SAMUEL ROBINSON”
Resolución Conjunta N°0026 / 002, de fecha 25/04/19 Publicada
en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela
número 41.632, de fecha 14/05/2019