Colegio Diego de Almagro

Alex Almendares Romero

Artes Visuales - 6° Básico

Semana 23 al 27 mes de marzo

Introducción:

El espacio público es el escenario de expresión de la vida urbana. Lo compone el entorno físico

donde están concentradas todas las áreas que son utilizadas por el habitante de la ciudad, como
calles, costanera, plazas, jardines y todas las vías de entrada y salida de la urbe. El espacio público
interviene en el desarrollo ciudadano y está concebido de manera racional y de acuerdo con las
necesidades de los habitantes. También interviene el arte como medio de expresión urbana puede
ser un pintado o una escultura observa las laminas

Actividad: crea en forma imaginativa que lugar te gustaría que hubiese un pintado (mural o grafiti)
o escultura en nuestra comuna Dibújalo y pinta creativamente en tu cuaderno o croquera.

Semanas 06 al 17 mes de abril

Introducción:

Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación. Nuestro viaje
imaginativo es conocer de mejor forma el mundo del color, donde podrás saber cómo se perciben
los colores, sus aspectos físicos. Ópticos y perceptuales. Verás como el color forma una parte
importante en los movimientos pictóricos en la expresión artística. Conocerás las diferentes
técnicas de pintura y desarrollarás tú mismo un juego en cada una de ellas.

Lo que debes saber:

COLOR PIGMENTO: Los pigmentos no irradian luz, como podemos suponer; lo que ellos hacen es
absorber casi todas las longitudes de onda irradiadas por otras fuentes, y luego reflejan hacia el
ojo, el color o longitud de onda que no absorbieron.

MEZCLA SUSTRACTIVA: Se denomina así a la mezcla de pigmentos, donde en vez de aumentar la

luminosidad, los colores van perdiendo luz y llegan al negro. Es a partir de esta mezcla sustractiva
que se organiza la clasificación de los colores en pintura :

1.- Primarios: Rojo- Azul – Amarillo. Se llaman así pues al mezclarlos entre sí dan origen a los otros
colores y no se pueden obtener por medio de ninguna mezcla.

2.- Secundarios: Violeta- Verde- Naranja. Derivados de la mezcla, en igual proporción, entre dos
primarios.

3.- Complementarios: Amarillo/ Violeta - Rojo/ Verde- Azul/ Naranja . Se llama así a los colores
opuestos en la rosa cromática y que se caracterizan por formar parejas, en las cuales el
componente primario es siempre aquel que no ha participado en la realización del componente
secundario. De la mezcla de una pareja de complementarios se obtiene, por ejemplo, un marrón o
café.

Actividad: Observa el entorno de tu hogar. Dibújalo y pinta creativamente utilizando tempera, solo
colores secundarios, (estos pueden ser más claros o más oscuros) en hoja de block.
Colegio Diego de Almagro
Alex Almendares Romero

Semanas 20 al 30 mes de abril y semana 04 al 08 de mayo

Introducción:

El principal propósito de este trabajo es que ustedes estimados estudiantes progresen en el

desarrollo de sus habilidades de la creación. Observen algunas imágenes de bocetos

Actividad:

Bueno ahora elegirás 2 de ellos, dibújalos en el centro de la hoja y creativamente a través de la

imaginación completaras lo que falte, pinta uno con tempera en hoja de block y el otro cuaderno o
croquera utilizando lápices de colores.

Semana 11 al 15 mes de mayo

Introducción:

El Neoplasticismo: es un movimiento artístico iniciado en Holanda en 1917 por Piet Mondrian.

También ha sido denominado constructivismo neerlandés, por su paralelismo con el
constructivismo soviético. Está vinculado al nacimiento del arte abstracto y las demás vanguardias
(especialmente al cubismo y al futurismo). Observa estas dos creaciones

Actividad: Crean uno similar basándote en tu propia idea, utiliza hoja de block y lápices de colores.