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Course Notes
by Bill Hilton
These notes accompany my series of 21-part free piano course on YouTube. The
notes for lessons 1-20 (lesson 21 has no notes) are also available as separate PDFs at
www.billspianopages.com/beginners. This document simply combines them into a
single, easy to download PDF.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLpOuhygfD7QnP46wUgQudOySX_z2UOh
Xs
Beginners’ piano course: Lesson 1 notes
C D E F G A B C D E F G A B
3 3
4 2 2 4
5 5
1 1
www.billspianopages.com -- www.youtube.com/user/billhiltonbiz
Beginners’ piano course: Lesson 2 notes
&
F
E
D
C
B
A
G
F
E
The lowest line of the stave represents the E above middle C. The highest line
represents the F above the C above middle C.
www.billspianopages.com -- www.youtube.com/user/billhiltonbiz
Single note exercise
4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
1 3 5 1 2 3 4 5 1 5 4 3 2 4 3 2 1 5 4 3 2 1 4 5
&4 œ œ œ œ œ œ
œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
1 1 4 4 5 5 4 5 4 4 3 3 2 2 1 1 5 5 4 4 2 2 1 1
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
5 5 3 3 2 2 1 3 1 2 3 5 1 2 3 4 5 3 2 1 2 3 2 1
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
2 3 5 3 1 3 5 2 1 3 5 2 1 3 5 3 1 2 3 1 2 3 4 5
œœ œœ œœ œ œ œ œ
3 5 5 4 5 5 4 3 4 5 4 3 4 5 5 4 5
4
5 3
& 4 œœ œœ œœ œœ œ œ œ œœ
1 1 2 2 1 1 1 2 1 2 3 2 1 3 2 1 1 1 1 1
œ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ
Beginners’ piano course: Lesson 3 notes
1. Some reminders...
4 ˙ ˙
&4 œ œ œ œ œ œ œ œ
˙ ˙
www.billspianopages.com -- www.youtube.com/billhilton
2. Exercises
(a) This is the exercise we looked at in the tutorial. Remember andante means ‘at a walk-
ing pace’ - but you have a fair amount of freedom to interpret what that means. Aim to
play this, and the other exercises, evenly and smoothly against a steady beat.
Andante
4
1 2 3 4 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
&4 œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ ˙ ˙
(b) Allegro is usually interpreted as something like ‘fast and lively’ - but not too fast, and
certainly not as fast as possible. Try to play it noticeably quicker that exercise (a), while
still being smooth and even. Don’t worry if you can’t go too quickly: it’s more important to
play it well, and precisely against the beat.
Allegro
4
1 3 5 3 1 3 5 3 4 2 4 2 2 1
&4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙
(c) Lento means ‘slowly’, but that doesn’t mean you should stop and start - this should be
slower than the andante -
ing going on here. We’ll discuss this sort of thing more in the next couple of lessons, but for
Lento
4 ˙
&4 œ œ œ œ
5 1 5 1 5 4 3 2 3 1 4 2 1 5
œ œ œ œ œ œ ˙
œ œ
5
& œ œ œ œ
5 1 5 1 5 4 3 2 1 3 2 1 2 1
œ œ œ œ œ
œ œ œ ˙ ˙
(d) Moderato means ‘at a moderate speed’ - so not too fast, not too slow. As I said in the
the implications of that now - just remember to count 1-2-3 rather than 1-2-3-4, and
remember that the crotchets and minims still have the same values as they do in 4/4 time.
So, for example, in the last bar the minim lasts for beats 1 and 2 and the crotchet is on the
third beat.
Moderato
3œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
5 3 1 5 3 1 2 3 2 3 2 1 3 5 5 4 3 4 3 2 1
&4 œ
Beginners’ piano course: Lesson 4 notes
A
? G
E
C
F
D
B
A
G
The highest line of the stave is the A immediately below middle C on the piano keyboard.
Use the exercise below to help you learn the notes of the bass stave. Play each note with the
in a mirror image of the right hand) and name each note as you play it.
1
3 5 1 3 5 œ 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 5 2 3 1 3 1 3
œ œ œ œ œ
? 44 œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ
2 1 2
1 3 1 3 2 4 5 4 3 œ œ œ œ 3 5 4
œ
1 4 5 2 1 5 1 2 5
? œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
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1 2 3 1 2 3 4 5 4 3 2 1 3 2 1
& œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ
5 4 3 2 1 3 2 1 2 3 1 2 3 4 5
œ œ œ œ œ œ œ
? œ œ œ œ œ œ œ œ
Beginners’ piano course: Lesson 5 notes
Piece 1 title
{
Andante
4
1 4 5 4 1
&4 œ œ œ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ
œ ˙
mp legato
? 44 w w ˙ ˙ w
{
5 3 2 1
œ œ
1 1 5 2 1 3
& œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ ˙ ˙
mf mp
? w w ˙ ˙ w
5 3
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Piece 2
title
{
Moderato
4
œ œ œ œ œ
1 5 4 2 1 2 3 5 5 3
&4 œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
f p
? 44 ˙ ˙ w ˙ ˙ w
{
5 2
& œ
4 3 1 2 3
œ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙
f
? ˙ ˙ ˙ ˙ œ œ œ œ w
1 1 2 3 4 5
This is the piece I didn’t play through in the tutorial. Have a go at it for yourself, and we’ll look at
it in detail at the start of the next tutorial. Couple of things to watch out for:
2. The dynamic change between f (loud) and p (soft) in bars 3/4 is quite sudden: make sure it’s
clear without being ridiculously over the top. When you get to the crescendo (getting louder)
hairpin in bars 5/6 make sure the increase in volume is steady.
f (forte): loud
Lullaby
{
Andante
3 Œ œ œ œ Œ
1 4 2 4 2 3
&4
œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙
mp pp
? 43 ˙ œ ˙ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
{
œ ˙ Œ
5 2 4
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ Œ œ œ œ Œ
5 3 1 3 4 2
œ œ œ œ œ œ ˙
mp pp
? ˙ œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
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Some important rests...
4
This bar contains a minim (half note) rest
&4 ˙ Ó Ó Ó ∑
on beats 3 and 4. ∑ ∑
4 ∑ ∑ ∑
&4 w
œ ˙
? 44 œ œ œ #œ œ #œ œ œ œ
œ œ œ œ œ ˙
5 4 3 2 1 3 2 1 2 3 1 2 3 4 5
of it.
accidental.
Beginners’ piano course: Lesson 7 notes
{
4
1 4 5 4 3 2 1 2 1 2
{
5 1 2 5 2 5 2
U
5 5 1
U
mf mp
? œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ ˙ œ œ œ
1 2 1 5 1 5
fermata.
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Practise your accidentals
4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
1. & 4 œ œ#œ œ nœ œ#œ œ
4
2. & 4 œ #œ œ nœ œ œ œ œ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
3. & 4 œ œ œ œ œ œ#œ œ #œ œ nœ œ
Answers
4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
1. & 4 œ œ#œ œ nœ œ#œ œ
n n s s n n s s n = natural
s = sharp
4
2. & 4 œ #œ œ nœ œ œ œ œ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
n s n n n n n n
4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
3. & 4 œ œ œ œ œ œ#œ œ #œ œ nœ œ
n n n n n n s s s s n s
Beginners’ piano course: Lesson 8 notes
Dance
3
&4 œ œ œ œ œ
5
5 1 1 5 3
œœ œ œ œ œ
3 2
œ œ œ
1
œœ œ œ œ œ
{? 43 ˙™
mf
5
œ
1
œ œ
˙
1
œ ˙ Œ ˙™
6 5
Œ ™™ œ Œ ˙˙ Œ
5 3 1
& œœ œ œ œ œ œ
5 2 2
œ
1
{
œ ˙
p
? œ œ œ
˙
˙ Œ ™™ ˙ Œ ˙ Œ
œ
1 5 3 1 2
11
& œ œ œ œœ #œ œ œ œ œ Œ ˙˙ Œ
1 3 2 1 4 5 2 3
1
œ œ œ
{
#œ ˙™
subito p
? ˙˙ ™™ ˙ œ œ œ œ œ
rit.
˙ Œ Œ Œ œ œ ˙™
1 4 2 1 5 1 5
5
P.S. I didn’t say this in the video, but don’t forget to keep practising the scales of C
major and G major. We’ll be learning more scales in lesson 9!
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Beginners’ piano course: Lesson 9 notes
There isn’t anything much here that you haven’t seen before. The only slightly new
thing are the double repeat marks at the start of bar 9 and the end of bar 16. These
show that you play the section within the repeat marks twice (in tutorial 8’s piece the
repeat started from the start of the piece, and what that happens convention dictates
that an ‘opening’ repeat mark isn’t needed). So here you play bars 1-8, then bars 9-16,
the tutorial.
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Beginners’ piano course: Lesson 10 notes
Flowing
3
3 4 5
& b 4 œ œ œ ˙™ œ œ œ ˙™ ˙˙ ™™ ˙˙ ™™
5 2
˙˙ ™™ ˙˙ ™™
1 2 2
{? b 43
p
∑
5
.
œ œœ œœ ∑ œ .
œ
œ œ œ œ
œ
œ
.
œ
œ œ œœ œœ.
1
2
œ
œœ œœ. œ œœ œœ.
4 1
2
5 1
3
5
U
9 2
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙™
4 2 1
˙™ ˙™ ˙ œ ˙™
{ . . . .
p p pp
?b ˙ œ ˙ œ ˙ œ
œ
œœ œœ. œ œœ œœ œ œœ œœ
œ
œœ œœ. U
˙™
1
www.billspianopages.com -- www.youtube.com/user/billhiltonbiz
2. All the scales we’ve covered so far... G major
As I mentioned in the tutorial, I’m including in this document both the new scales and the
4 œ œ œ #œ œ <#>œ
œ œ
1 3 1 4 1 3 1 4 5
ones we’ve already done. I’ve scored them in two octaves, hands together — thought don’t
&4 œ œ #œ œ
{
worry if you’re still playing most of them hands separately, or just hands together over one
œ œ œ œ œ # œ œ <#> œ
octave, for a while yet.
œ œ œ œ œ
? 44 œ œ œ œ #œ
Because these are scored for two octaves you’ll notice there are some pretty dramatic ledger œ œ
lines. I’ve scored the scales like this partly out of necessity and partly because I want you to 5 1 3 1 4 1 3 1
5
œ œ œ œ
1 3 1 4 1 3 1
& œ œ #œ œ œ
{
œ œ œ w
œ
Accidentals in brackets are courtesy accidentals - they don’t have to be there (because, if you
œ œ œ œ œ #œ
?
recall, once a note has been given an accidental it stays in force for the rest of the bar) but I’ve
œ œ œ œ œ w
put them in to help you visualise the structure of the scales more clearly.
3 1 4 1 3 1 5
C major
{
4 œ œ œ œ œ œ œ 5
œ
œ œ œ œ
1 3 1 4 1 3 1
&4 œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ
D major
œ œ œ œ œ œ
? 44 œ œ œ œ
4 œ #œ œ <#>œ
{
1 3 1 4 1 3 1 4 5
&4 œ #œ œ œ
1 3 1 4 1 3 1
{
œ œ #œ
5
5
œ œ œ œ œ œ #œ œ œ # œ œ <#> œ
œ œ œ ? 44 œ #œ œ œ
1 3 1 4 1 3 1
& œ œ œ œ œ œ #œ œ
œ œ œ w œ œ #œ œ
œ œ œ œ
? œ œ œ œ
3 4 3
œ
1 1 1 1
œ
5
w 5
& œ
1 3 1 4 1 3 1
œ œ #œ œ œ #œ
{
œ
5
œ
3 1 4 1 3 1
œ #œ œ w
? œ œ œ #œ œ œ #œ œ œ œ #œ œ
3 1 4 1 3 1
w
5
F major A harmonic minor
{ {
4 œ œ œ œ 4 œ œ œ œ œ #œ œ #œ
œ œ bœ œ
1 3 1 4 1 3 1 5
œ
1 4 1 3 1 4 1 4
&4 œ &4 œ œ #œ
œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ #œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
? 44 œ œ œ œ œ œ bœ œ ? 44 œ œ œ œ #œ œ
œ œ œ bœ œ œ
{ {
5 1 3 1 4 3 1 3 1
5 1 3 1 4 1 3 1
œ
5
œ
5
œ
& œ œ bœ œ œ
1 3 1 4 1 3 1
œ #œ
1 4 1 3 1 4 1
œ œ œ œ & œ œ œ
œ œ bœ œ œ œ œ w
œ œ bœ w œ œ œ œ œ
? œ œ œ œ ? œ #œ œ œ œ
œ œ bœ œ œ œ œ w
w 3 1 4 1 3 1 5
3 1 4 1 3 1 5
A natural minor
{
4
1 3 1 4 1
œ œ
3
œ œ
1
œ œ œ 5
œ
&4 œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
? 44 œ œ œ œ
œ œ œ œ
{
5 1 3 1 4 3 1 3 1
œ
5
œ œ œ œ
1 3 1 4 1 3 1
& œ œ œ œ œ œ œ w
œ œ œ œ
? œ œ œ œ œ œ œ œ w
3 1 4 1 3 1 5
Beginners’ piano course: Lesson 11 notes
Moderato
3 ˙
& b 4 ˙™
4 1 1
˙™ œ œ œ œ œ œ ˙™ œ ˙™ ˙™
{
mp mf
œ œ œ œ œ œ
? b 43 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
œ
œœ œœ
œ
œœ œœ
œ œ
° ø ø ø sim.
9
˙
& b ˙™
1
˙ œ œ œ œ œ œ œœ ˙ œ ˙™ ˙™
˙
{
mp mf mp
œœ œœ œ œœ œœ
f
? œ œ œ œ œ œ œœ œœ
b œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ
œ œ ˙™
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2. Melody in G
Steadily
#4 j
œ œ œ œ ˙
1
jœ
5 2
& 4˙ œ œ œœœ ˙ œ œ ™ œ
œ œ œ ˙
{
œ ™
mf
? # 44 w w w w w
w
w w
w w
w w
w w
w w
w w
l.h. sempre piano
#œ œœ ˙ j
7
œ œ œ œ ˙ œ™ œ œ œ
1
œ œ
5 2
& ˙ ˙
{
f p
?# w
w
w w
w w
w w
w w
w
w
w w w w w
(sempre piano)
12
# U
& ˙ ˙ j
1
˙ œ œ ˙ ˙
œ œœ ˙ œ™ œ œ œ
{
?# w
w
w
mf
w
w
w w
w
w
˙˙˙ ˙˙
˙ w
w
w
3. Blues in C
4
& 4 œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ
1
œ œ œ œ œ œ œ
{
f p
w w ww
f
? 4 ww w
w w
4 w w
{ w
? bw
w
w
subito p
w
w
w w
bw
w
w
nww
w
& œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
{ nww w
f
# w w
? ww
w #w
w w
11
™™ b˙˙ n˙˙
1. 2.
& œ œ œ œ bœ œ œ œ
2
œ œ œ bœ n˙
{ w
? ww
w bb w
bw
w
w
p
™™ b˙ n˙
Beginners’ piano course: Lesson 12 notes
w
1. Notes and rests - a reminder...
w semibreve/whole note ∑
3 33
˙ Ó minim/half note ÓÓ
œ Œ crotchet/quarter note Œ
j
œ ‰ ŒÓ quaver/eighth note ‰ ŒÓ
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2. Rhythm exercise
4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
1.
&4 œ œ ˙ œ œ ˙
3
2. &4 œ Œ œ œ œ Œ œ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
& 4 œ™ œ œ œ ˙
3. 3 j ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
4 ™ œj œ ™ œj ™ j ™ j ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
4. &4 œ œ œœ œ
5.
? 43 œ™ œJ œ œ œ œ œ œ œ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
& 4 Œ™ œ œ œ œ œ œ œ ˙
4 j ∑We usually ∑try to avoid ∑ ∑ ∑
6. œ having dotted
notes or rests crossing the two halves
of a 4/4 bar - that’s why we’ve got a
j
crotchet rest followed by a quaver in
4
&4 œ Œ ‰ œ œ œ œ ˙ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
question 7, but a dotted crotchet rest
7.
œ in question 6.
8. ? 44 œJ œ™ œJ œ™ œ™ œ œ œ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
J
9. ? 43 œ™ ‰ Œ œ™ ‰ Œ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
4 œ œ œ œ Œ ™ œ œ œ ‰ œj œ ‰ œ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
10. &4 J œ J
11. ? 43 œ œ œ œ ™ ‰ œ œ ‰ œ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
J JJ
12.
? 44 œ œ ‰ œ œ œ ‰ œ œ œ ‰ œ œJ ‰ œ ∑ ∑ ∑ ∑
J J J œ
3. New scales from this tutorial
A major:
#œ #œ œ <#>œ
4 œ #œ œ œ
1 3 1 4 1 3 1 4 5
&4
œ œ #œ œ œ #œ #œ œ
{? 44
œ œ #œ œ
5
œ #œ #œ œ
1 3 1
œ #œ œ œ
4 1
# œ # œ œ <#> œ
3 1
#œ
5
œ œ #œ œ
1 3 1 4 1 3 1
& œ #œ #œ œ œ #œ
{ #œ œ w
œ œ #œ œ
? œ #œ #œ œ œ #œ œ w
3 1 4 1 3 1
5
D harmonic minor:
{
bœ #œ œ #œ
4 œ œ œ œ
œ bœ #œ œ
5
1 3 1 4 1 3 1
&4 œ œ œ œ
bœ # œ œ # œ
? 44
œ bœ #œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
{
1 3 1 4 3 1 3 1
5
5 bœ œ œ œ œ œ #œ bœ
1 3 1 4 1 3 1
& œ œ œ œ w
? bœ œ œ œ œ œ #œ bœ œ œ œ œ w
3 1 4 1 3 1 5
{
D natural minor:
œ œ œ œ bœ œ œ œ
4 œ bœ œ œ
5
1 3 1 4 1 3 1
&4 œ œ œ œ
? 44 œ œ œ œ bœ œ œ œ
œ œ œ œ œ bœ œ œ
{
5 1 3 1 4 3 1 3 1
5 bœ œ œ œ œ œ œ bœ
1 3 1 4 1 3 1
& œ œ œ œ w
? bœ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ
3 1 4 1 3 1
w
5
4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ # 4∑
&4 & 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
D major A major
#4 #
& #4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ & ##∑44 ∑∑ ∑∑ ∑∑ ∑∑ ∑
4
& b4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
Beginners’ piano course: Lesson 13 notes
{
Steadily
2
1 1
5 2 4 1 2
? 42 ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ œ œ ˙
{
5
œ œ œ œ œ œ œœœ œ
œ œ ˙
f p
? ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ œ œ ˙
1 2 5 2 1
r ≈‰ Œ Ó ∑ ∑ ∑
Single semiquaver (sixteenth note): œ
Semiquaver rest: ≈ ‰Œ Ó ∑ ∑
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Beginners’ piano course: Lesson 14 notes
Moderato
6 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™
& b8 ∑ ∑ œ™ œ ™
1 5
œ™ œ ™
{ ™ œ™ œœœ ™™™ œœœ ™™™ œœœ ™™™ œœœ ™™™ œœœ ™™™ œœœ ™™™ œœ ™™ œœ ™™
p
? 6 œœœ ™™ œœ ™™
mf
œœœ ™™™ œ™ œœœ ™™™ œ™
b8
con pedale
& b œ™ œ ™ œ™ œ ™ œ œ œ œœ œœJ
1 1 5 4 2 5 1 2 1 4 5 4 3
2 3 2 1
13
œœ œœ œ œœ œ œœ œ ‰
& b œœ œœJ œ œ œ œ™ œ ™ œ™ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™
? b œœ ™™ œ™ œ œ™ œ œ œ œ œ œ™ œ œ™
œ œ œ œ œ œ
19
œ œ œ
& b œ™ œ™ œ™ œ™ œ œ œ
{ œœ ™™ œœ ™™ œœ ™™ œœ ™™
f
? œœ
œ ™™™
œ™ œœœ ™™™ œ™ œœœ ™™™ œ™ œœœ ™™™ œ™
b
œœ ™™ œœ ™™ U˙
˙˙˙™™™™
23
œœœ ™™ œœœ ™™™
& b ˙™ ˙™ œ™ œ™
∏∏∏∏
™
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{
∏∏∏∏
∏∏∏∏
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Beginners’ piano course: Lesson 16 notes
As I said in the tutorial, when notating some of these broken chords I’ve changed clef in the
middle of a stave to make reading easier. Don’t change hands - the right hand can play bass clef
and the left treble clef. The only thing you need to do is make the mental switch from reading
one to the other when you pass a clef change.
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www.billspianopages.com -- www.youtube.com/user/billhiltonbiz
G major left hand
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Beginners’ piano course: Lesson 17 notes
www.billspianopages.com -- www.youtube.com/user/billhiltonbiz
Ongoing scales and exercises
Tutorial links
As I said in the tutorial, I’ve included chord symbols in the score for those of you who
are interested in blues and jazz improvisation. If you want to get started in thos styles,
here are some useful playlists:
Blues piano tutorials (some of these are quite old now, but still worth a look)
Useful books
You’re now at the stage where you should be able to make good use of my book, How
To Really Play The Piano.
Podcast link
As I said in the lesson, I’ve recently appeared on the Musicality Podcast. You can listen here:
www.musical-u.com/learn/how-to-really-play-music-with-bill-hilton/
It’s also available from most major podcast distributors (iTunes, etc.). In it, we touch on quite
a few interesting topics, including what it’s like to learn piano as an older beginner, and why
more mature learners actually have more advantages than you might think.
It’s worth having a look around IMSLP, as there’s tons of good music there entirely for free. If
www.billspianopages.com/how-to-really
chords we’ve learned so far, and any earlier pieces you’re still working on!
www.billspianopages.com -- www.youtube.com/billhilton
from Klavierstück in A-moll ("Für Elise")
Ludwig van Beethoven
Poco moto
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Beginners Piano Course: Lesson 19 notes
For the new minor scales from this tutorial (E minor and C minor) I’ve only scored out the natural
sharpened by a semitone in the harmonic minors. So the D in E natural minor becomes D sharp in
E harmonic minor, and the Bb in C natural minor becomes B natural in C harmonic minor.
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E major
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www.billspianopages.com -- www.youtube.com/billhilton
Eb major
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C natural minor
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Beginners Piano Course: Lesson 20 notes
www.billspianopages.com -- www.youtube.com/billhilton
Prelude
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Andantino con moto
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