CÓDIGO

PLANIFICADOR DE EVENTOS FO-AC-15

PEDAGÓGICOS VERSIÓN
03
FECHA
IMPLEMENTACIÓN
RESPONSABLE:
28-11-2018
GESTIÓN ACADEMICA
ESTADO
A
“2020, AÑO DE LA INTERIORIDAD Y TRASCENDENCIA CERVANTINA”

PERÍODO: 1 MES/AÑO: FEBRERO ÁREA: MATEMÁTICA (ESTADÍSTICA) GRADO: SÉPTIMO

CICLO PRIMARIA SECUNDARIA X INTENSIDAD HORARIA 2 DOCENTE MG. ALEXANDER SALAS

META: HABILIDADES: TEMAS:

Comprender la construcción de tablas de 1. Construye la tabla de frecuencias para
frecuencias para datos agrupados y la datos agrupados.
interpretación de datos en gráficos
estadísticos. 2. Interpreta una información dada
mediante diagramas estadísticos, tales
como diagramas de barras, pictogramas,
histogramas y diagramas circulares.
Unidad 1: tablas de frecuencias para datos
agrupados
1.1. Intervalos
1.1.1. Número de intervalos
1.2. Marca de clase
1.3. Distribución de frecuencias: absolutas,
acumulada, relativas, porcentuales.
1.4. Diagrama de barras

Unidad 2: Interpreatción de la información en

algunos diagramas estadísticos
2.1. Histogramas
2.2. Polígonos de frecuencia
2.3. Diagrama de barras verticales,
horizontales y apiladas
2.4. Pictogramas
2.5. Coremas
2.6. Piramidales (Sociales)

Agustinos educando desde el corazón.

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SEMANA 1: 3 FEB – 7 FEB SEMANA 2: 10 FEB – 14 FEB
DIAGNÓSTICO
DIAGNÓSTICO
Ingreso de los estudiantes.
En esta semana se entregan los
Ambientación de clases.
resultados y las evaluaciones
Bienvenida.
diagnósticas realizadas.
Aplico el examen diagnóstico
Se elaboran los PLANES DE
de estadística en esta semana,
MEJORAMIENTO para
según el horario de clases.
estudiantes con bajos
desempeños en la asignatura
de estadística de grado
séptimo.
SÁBADO 22. INICIO DE LOS
CARNAVALES
OBSERVACIONES: CARNAVALES DE BARRANQUILLA (DESDE EL 22 DE FEBRERO HASTA EL 25 DE FEB.)
Revisó jefe de área:
Agustinos educando desde el corazón.
SEMANA 3: 17 FEB – 21 FEB
En la semana desarrollo la
unidad 1, sobre las temáticas
1.1., 1.1.1. y 1.2., es decir, los
intervalos y las marcas de clase,
referidos a datos agrupados.
Se esboza en el tablero cuadros
donde se aprecien los intervalos
abiertos a la derecha y sus
respectivas marcas de clase.
Revisó Coordinación Académica:
Revisó Coordinación Bilingüe:
SEMANA 4: 26, 27 Y 28 FEB
En esta semana, trabajo con
diapositivas los cuadros de
distribución de frecuencias para
datos agrupados.
Se asigna el primer taller TE-1
para ser entregado en la
semana siguiente.
Se evalúan temáticas
desarrolladas al inicio de la
clase mediante preguntas
orales.
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