Institución: EET.

N° 1 “Ana Urquiza de Victorica”

Curso: 1° 5ta
Asignatura: F.E.C.
Docente: Pedro Kozul
Correo electrónico: pedrokozul@gmail.com
Clase N° 2: El proceso de socialización

En la clase N° 1, pudimos observar la importancia que tienen las reglas en nuestras

vidas, como así también los diversos tipos de leyes que regulan nuestra vida cotidiana.
A su vez, pudimos ejemplicar con la actual disposición del distanciamiento social
obligatorio (la cuarentena) que estamos atravesando con éxito, pese a las dificultades
que contrae esta pandemia (el coronavirus) que ha hecho estragos en el mundo entero
pero que en Argentina hemos sido concientes de los cuidados que cada uno de nosotros
debemos tener para poder sobrellevar esta situación, porque sabemos que este periodo
es excepcional y que en unas pocas semanas volveremos a “salir”, con los debidos
recaudos. Para entender por qué tuvo éxito en Argentina –a diferencia de otros países
que se encuentran vededaremente complicados– no alcanza sólo con fijar reglas, sino
que las mismas se cumplan. En buena parte, el cumplimiento a las reglas, depende de
cómo nos incorporamos a la vida en sociedad y vamos adquiriendo poco a poco un
amplio conjunto de normas, conocimientos y valores, ese proceso es el que
denominamos: socialización. Comenzamos a incorporar diversos aprendizajes en
relación con las personas que nos rodean desde que somos chicos. Vamos haciendo
familiar un mundo natural y social que es anterior a nuestra existencia y que tendemos a
asimilar hasta hacerlo propio. Siendo muy chicos adquirimos el lenguaje, que vamos
desarrollando a medida en que maduramos biológicamente. También socializamos por
medio de otros recursos: la observación de pautas sociales (cómo vestirse, de qué
manera hablar, por dónde y cómo caminar, cómo actuar en determinadas situaciones) o
la imitación para ir haciendo propio un mundo social que al nacer nos era ajeno.
 A continuación veremos cuáles son los agentes de socialización, sobre la base de su
lectura, vamos a responder una serie de consignas que me enviarán por correo
electrónico tal como lo han hecho hasta el momento. Enviarán las respuestas el lunes 11
de mayo o cuando puedan terminarlas. Cualquier duda que surja, me pueden escribir al
correo, sin problemas. Lo importante es que pueda entenderse el tema desarrollado y
que realicen un excelente trabajo. Empiezo con las consignas y al finalizar el word
encontrarán la imagen de dónde sacar las respuestas. No obstante, si prefieren usar un
libro que dispongan en casa o alguna página de internet que pueda servir, tomense la
libertad de utilizarlos para responder.

1) ¿Cuáles son los agentes de socialización más importantes?

2) ¿Por qué te parece que “todos ellos colaboran, cada uno a su modo, en las distintas
instancias del proceso de socialización?
3) Realiza un cuadro de doble entrada con las características principales de los dos tipos de
socialización.
Socialización primaria Socialización secundaria

4) ¿por qué se afirma que el proceso de socialización no es “unidireccional”?

5) Utilizando diarios, revistas o páginas de internet, prepará una hoja o cuadro con
imágenes que puedan representar situaciones de socialización primaria y secundaria.
Identifica cada una de ellas según las imágenes.