INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL PILOTO.

SEDE C
ACTIVIDADES DE TRABAJO.GRADO QUINTO

Hola amiguitos y amiguitas.

A continuación, encontrarás, diferentes actividades relacionadas con las temáticas
que hemos estado desarrollando en las diferentes clases.
para desarrollarlas necesitas: Tu cuaderno de Ciencias, carpeta con el módulo de trabajo, colores, y
Marcadores.
IMPORTANTE: Todas las actividades serán evaluadas, por tal motivo, se debe enviar la
foto de cada una, a uno de los siguientes correos, según corresponda:
profemonicienciasquintoitip@gmail.com

altavera55@gmail.com

Manos a la obra…….

EQUILIBRIO ECOLOGICO

Teniendo en cuenta todo lo que hemos trabajado sobre equilibrio ecológico, observa los siguientes
videos: FACTORES QUE ALTERAN EL ECOSISTEMA CAUSADO POR EL HOMBRE
https://youtu.be/ObSK_qgkMT8

CONCIENCIA AMBIENTAL | EL PLANETA NOS NECESITA https://youtu.be/Ej_L0U9IznM

MENSAJE DE LA MADRE NATURALEZA https://youtu.be/ZmipOA8DV-k, escribo en mi cuaderno lo que

me haya impactado más de cada video. Se puede complementar con imágenes , recortes y dibujos ( en forma muy
organizada )

NIVELES DE ORGANIZACIÓN INTERNA DE LOS SERES VIVOS

De forma muy creativa, escribo el título en el cuaderno de nuestro nuevo tema de trabajo: NIVELES
DE ORGANIZACIÓN INTERNA DE LOS SERES VIVOS.

SABIAS QUE:

Recordemos que la materia es todo aquello que tiene masa y ocupa volumen. Los distintos
componentes de la materia tienen la propiedad de organizarse para formar "un todo" que
puede ser una persona o un simple grano de arena. Pero el grado de organización de una
persona (materia viva) es infinitamente más elevado y complejo que el que requiere la
formación de un grano de arena (materia inanimada o inerte). En cada nuevo nivel aparecen
propiedades que no existían en el
nivel anterior y, a medida que
avanzamos por esa escala de organización, vamos
encontrando un mayor grado de organización y
complejidad de la materia. Los seres vivos están muy bien
organizados y estructurados, a través de una jerarquía
que puede ser examinada en una escala del más pequeño
al más grande, aunque como luego veremos hay alguna
otra forma de organizarlos. El nivel básico de
organización para todos los seres vivos es la célula.
 En los seres vivos u organismos se distinguen varios niveles de organización, dependiendo de si son organismos
unicelulares o pluricelulares, con tejidos, con órganos o aparatos. Vamos a ver los diferentes niveles de
organización de los seres vivos, pero antes repasemos un poco algunos términos importantes que tendremos que
conocer.

 Átomo: los átomos son las unidades que forman la materia.

 Molécula: son agrupaciones de átomos, que como la del agua
pueden ser sencillas, o muy complejas como las del ADN. Dos
o más átomos forman una molécula.
 Macromoléculas: es la unión de varias moléculas, que, al
unirse, forman estructuras más complejas y necesarias en los
seres vivos.
 Célula: Es la unidad básica de la vida. Hay muchas clases de
células.
 Tejidos: un tejido es una agrupación de varias células que
tienen una misma misión. Por ejemplo, el tejido muscular,
sanguíneo, óseo, adiposo, epitelial, nervioso o cartilaginoso.
 Órgano: un órgano es una agrupación de tejidos. Cuando los
diferentes tejidos que existe se asocian para realizar
funciones específicas forman los órganos.
 Sistema o Aparato: es un conjunto de órganos que actúan de
forma coordinada. Cuando 2 o más órganos se unen para
compartir una función concreta forman un sistema. Por
ejemplo el sistema muscular, el sistema respiratorio, sistema
inmunológico, sistema nervioso, sistema o aparato digestivo, etc. Tanto el sistema como los aparatos
están formados por órganos.

Teniendo en cuenta la información anterior, escribo en mi cuaderno las características más

importantes de cada nivel y pego su respectiva imagen:
 Observo detenidamente el video: Niveles de organización de la materia
https://youtu.be/L2C4Q3WVFII, escribo en mi carpeta de forma creativa, la información más
importante

Teniendo en cuenta, que la CELULA, es la unidad funcional y estructural que forma a todos los
seres vivos, observa con mucha atención el siguiente video y escribe en tu cuaderno: tipos de seres
por número de células, funciones de las células y partes que las componen con su respectiva
función, diferencias entre célula vegetal y animal. Realiza dibujos de cada parte de la célula,

La célula y sus partes. Vídeos educativos para niños. https://youtu.be/Ps54eXe8YHY

La Célula: Definición, estructura, funciones y partes - Procariotas, eucariotas, animales, vegetales

https://youtu.be/WQgwaigJlsI
 Resuelve las siguientes actividades:

A continuación, encontrarás una serie de actividades, relacionadas con los niveles de

organización interna, lee con atención y desarróllalas en tu carpeta de ciencias

1. Encuentra las palabras ocultas en la sopa de letras y ubícalos en su lugar correspondiente

o r g a n i s m o p t h m
d a s d f g h l r e a i o
i n q w e r c s g s l g l
j o s i s t e m a o l a e
e ñ z x c v l d n a o d c
t i d b n t u f o s j o u
p r o t o n l g k a ñ h l
i g u a l y a t o m o s a
i n t e r n o l k g f j x
m a c r o m o l e c u l a

2. Completa los niveles de organización interna de los seres vivos

3.. Completa la siguiente rejilla de pensamiento:

sistema macromolécula
órgano tejido

célula
molécula
átomo
 4. Completa el siguiente diagrama:

2. completa las siguientes frases utilizando las palabras de la cajita

Sistema, vivos, célula, átomos, órganos, tejido, molécula,

inertes.

1. la _____________ es la mínima unidad funcional y estructural que forma a todos los seres ___________

2. Un ____________ es la unión de células iguales o de la misma especie.

3. Un ____________ es el conjunto de ___________ que trabajan integradamente para cumplir una función
específica. Ej : respiratorio, digestivo, nervioso entre otros.

4. un ___________ es la mínima unidad que forma tanto a los seres_______ como a los seres _________

5. una ____________ es la reunión de dos o más ___________que pueden ser iguales o diferentes