Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Logística Comercial
curso
Código del curso 110008
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de 4
Individual ☒ Colaborativa ☒
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: martes 14 de abril
viernes 08 de mayo de 2020.
de 2020.
Competencia a desarrollar:
Propone un sistema de distribución eficaz y eficiente que responda a
las necesidades del mercado interno y externo.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 3. Unidad 3. Distribución comercial y la externalización de
servicios logísticos en una economía globalizada. Capítulos:
Distribución física internacional. Canales de distribución. Sistemas de
transportes. Centros logísticos. Outsourcing logísticos y operadores
logísticos.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 3. Presentar alternativas de solución
Actividades a desarrollar

Individual
El estudiante asume uno de los roles propuestos para el desarrollo del
trabajo colaborativo.

El estudiante lee y analiza las referencias bibliográficas Unidad 3,

encontradas en el campus, se apropia de conocimiento.

El estudiante participa en el foro de la actividad, realizando aportes

significativos y debatiendo los aportes de sus compañeros de grupo.

Para esta fase, se tomará como referente el caso Flores Galvis, el cual
puede ser consultado en el foro de trabajo colaborativo.

Con el caso de estudio Flores Glavis, el estudiante debe analizar, y dar

respuesta a los siguientes planteamientos;

1. Describa la cadena de distribución física internacional que la

empresa Flores Galvis debe implementar. Se debe observar en la
respuesta un profundo análisis en la empresa del caso de estudio.

2. Identifique y describa el canal de distribución que la empresa Flores

Galvis debe implementar. Se debe observar en la respuesta un
profundo análisis de la empresa del caso de estudio.

3. Identifique y describa el funcionamiento del operador logístico que

la empresa Flores Galvis debe contratar. La decisión tomada debe ser
muy bien justificada. Mínimo una página para esta respuesta.

Cada Estudiante presentará su autoevaluación y evaluará a mínimo

dos compañeros (tomando como referencia los formatos que se
encuentra en el E- portafolio, entorno de Seguimiento y Evaluación).
Su cumplimiento hará que obtengan 5 puntos por autoevaluación y 5
por Coevaluación. Este ejercicio será alojado en el foro de la unidad
en el entorno de aprendizaje colaborativo.

Colaborativo

El grupo debe construir PDF:

En este documento presenta la identificación y descripción de los

siguientes eslabones de la cadena logística, que la empresa del caso
de estudio, debe implementar, estos son:

- Distribución física internacional

- Canal de distribución y su funcionamiento
- Operador logístico.

Este documento debe incluir introducción, objetivos, conclusiones y

construido con normas APA

Una vez construido el documento, el grupo lo revisa en la herramienta

Turnitin, adjuntando en el mismo formato el resultado de este
ejercicio, recuerden que Turnitin permite observar si el producto tiene
las referencias respectivas.

Deberá ser enviado por el Relator del Grupo al Entorno de Evaluación

y Seguimiento.

Aprendizaje Colaborativo (Actividades individual y

Entornos construcción de trabajo colaborativo)
para su
desarrollo Seguimiento y Evaluación (Entrega – Plan de
mejoramiento)
Productos Individuales:
a entregar
por el 1. Lecturas
estudiante
2. Cada estudiante asume su rol y ejerce sus
funciones.

3. Respuesta a los planteamientos

 4. Autoevaluación / coevaluación

5. Participación significativa en el foro de trabajo

colaborativo

Colaborativo:

- Documento PDF con la identificación y descripción de

distribución física internacional, canal de distribución y
su funcionamiento y operador logístico, que la empresa
del caso de estudio debe implementar.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

- Leer y Analizar el escenario del problema: Se busca

con esto que el alumno verifique su comprensión
del escenario mediante la discusión del mismo
dentro de su equipo de trabajo.
- Realizar una lluvia de ideas: Los alumnos
usualmente tienen teorías o hipótesis sobre las
causas del problema: o ideas de cómo resolverlo.
Estas deben de enlistarse y serán aceptadas o
rechazadas, según se avance en la investigación.
- Hacer una lista de aquello que se conoce: Se debe
hacer una lista de todo aquello que el equipo
conoce acerca del problema o situación.
- Hacer una lista de aquello que se desconoce: Se
debe hacer una lista con todo aquello que el equipo
Planeación
cree se debe de saber para resolver el problema.
de
Existen muy diversos tipos de preguntas que
actividades
pueden ser adecuadas; algunas pueden
para el
relacionarse con conceptos o principios que deben
desarrollo
estudiarse para resolver la situación.
del trabajo
- Hacer una lista de aquello que necesita hacerse
colaborativ
para resolver el problema: Planear las estrategias
o
de investigación. Es aconsejable que en grupo los
alumnos elaboren una lista de las acciones que
deben realizarse.
- Definir el problema: La definición del problema
consiste en explicar claramente lo que el equipo
desea resolver, producir, responder, probar o
demostrar.
- Obtener información: El equipo localizará, acopiará,
organizará, analizará e interpretará la información
de diversas fuentes.
Presentar resultados: El estudiante presenta el sistema
logístico en el cual describe su planeación,
organización y ejecución de la empresa del caso de
estudio.
Roles a - Vigía del Tiempo.
desarrollar - Líder Comunicador
por el
estudiante - Utilero
dentro del - Dinamizador
grupo - Relator
colaborativ
o
Roles y Rol Trabajo Colaborativo
responsabil Rol Funciones del Rol
idades para Controla el cronograma de tiempo
la establecido
producción Es responsable porque el equipo desarrolle
de las diferentes actividades dentro del tiempo
entregables pactado.
por los Vigía del Construye activamente con sus
estudiantes Tiempo participaciones
Estar pendiente del trabajo de los demás.
Estar atento que la comunicación virtual
sincrónica y asincrónica sea efectiva con los
demás
Revisar que cada integrante cumpla con lo
que se pide para cada tema.
Realizar resumen de lo logrado en los roles y
Líder acuerdos.
Comunic Velar porque los aportes cumplan los
ador aspectos indicados en la guía de actividades.
Presenta actividades y materiales para el
inicio de la Actividad
Da a conocer instrumentos de trabajo para el
desarrollo del trabajo
Presentará de forma organizada direcciones,
enlaces o links de los recursos que el grupo
le pidió consultar o los que considera aportan
Utilero al desarrollo de la actividad,
Dinamiza Verificar al interior del equipo que se estén
dor asumiendo las responsabilidades individuales
y de grupo.
Propiciar que se mantenga el interés por la
actividad.
Cuestiona permanentemente al grupo para
generar puentes entre lo que ya se aprendió
 y lo que se está aprendiendo.
Recopilar la información.
Sistematizar la información
Enviar el trabajo en equipo.
Tomar atenta nota de los comentarios y
sugerencias para ajustar el trabajo.
Explicar las razones por las cuales no es
Relator pertinente.
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo científico.
Uso de
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
referencias
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php
?option=com_content&view=article&id=138:normas-
apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
plagio artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
☒ ☒
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaj
evaluado
Valoración alta Valoración media Valoración baja e
s
Estudiante asume rol Enuncia el rol a asumir
No asume el rol, ni
Rol trabajo para el desarrollo del en el desarrollo del
asume sus funciones
colaborativ trabajo colaborativo y trabajo colaborativo,
para el desarrollo del 5
o desempeña sus pero no cumple con
trabajo colaborativo.
funciones. sus funciones.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante describe la El estudiante menciona El estudiante no
cadena de distribución apartes de la describe la distribución
física internacional que Distribución física física internacional de la
20
realiza la empresa del internacional pero no empresa del caso de
caso de estudio. la describe. estudio.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante identifica y El estudiante El estudiante, no 20
describe el canal de identifica, pero no identifica, ni describe el
distribución describe el canal de canal de distribución de
Construcci implementado por la distribución de la la empresa del caso de
ón de empresa del caso de empresa del caso de estudio.
 estudio. estudio.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El Estudiante no
El Estudiante menciona
identifica, ni describe
El Estudiante identifica y el operador logístico,
cómo funciona el
describe el operador pero su descripción no
operador logístico de la
logístico evidencia un profundo
empresa del caso de
que contratará la análisis de su
estudio.
empresa del funcionalidad en la
caso de estudio. empresa de caso de
aportes estudio.
Plan de 20
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Trabajo
El estudiante realimenta, El estudiante aporta,
critica, aporta pero no realimenta El estudiante no
significativamente los significativamente interactúa
planteamientos los planteamientos de en el foro de trabajo 10
realizados por sus sus Colaborativo.
compañeros. compañeros.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaj
evaluado
Valoración alta Valoración media Valoración baja e
s
Presentar El grupo presenta la El grupo presenta la El grupo no presenta 10
solución descripción de la descripción de la descripción, de la
distribución física distribución física distribución física
internacional, pero no internacional que la
internacional que la
menciona su empresa del caso de
empresa del caso de implementación. estudio implementará.
estudio implementará.
 (Hasta 10 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo no identifica, ni
El grupo identifica y El grupo identifica,
describe el canal de
describe del canal de pero no describe el
distribución que la
distribución que la canal de distribución
empresa del caso de
empresa del caso de que la empresa del 10
estudio implementará.
estudio implementará. caso de estudio
implementará.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo identifica,
El grupo identifica y El grupo no identifica, ni
pero no es claro en la
describe el describe el
descripción del
funcionamiento del funcionamiento del
funcionamiento del
operador logístico que la operador logístico que la 10
operador logístico que
empresa del caso de empresa del caso de
la empresa del caso de
estudio contratará. estudio contratará.
estudio contratará.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aunque presenta los El documento no
El documento presenta criterios no son presenta la portada,
portada, introducción, pertinentes con el introducción, desarrollo
Presentaci desarrollo, conclusiones, contenido del informe,
y conclusión, ni es
ón de plan referencias con normas el documento no fue 10
de trabajo APA y revisión por la revisado en la revisado en la
herramienta Turnitin. herramienta Turnitin. herramienta Turnitin.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)

Auto- El estudiante desarrolla El estudiante El estudiante no 10
Coevaluaci el desarrolla el desarrolla
ón ejercicio de ejercicio de el ejercicio de
autoevaluación autoevaluación y/o autoevaluación
y coevaluación. coevaluación. y coevaluación.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 125