TRABAJO INDIVIDUAL UNIDAD 3

COEVALAUCIÓN TEXTOS ARGUMENTATIVOS DE COMPAÑEROS DE GRUPO

CURSO: LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICAS, CÓDIGO 514519

ESTUDIANTE: NOHORA CONSUELO FAGUA MUÑOZ

TUTORA: LUZ NIDIA ORTIZ

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

DUITAMA, NOVIEMBRE/22/ 2017

 De acuerdo a la revisión y lectura de los textos compartidos en el foro por sus compañeros, conteste las siguientes preguntas y
comparta sus respuestas en el foro (Recuerde que este formato debe ser diligenciado para cada uno de los textos compartidos en
el foro):
Título del Autor del El texto ¿El texto ¿El texto ¿El texto ¿El texto ¿Qué le
texto texto
evaluado ¿es evaluado es evaluado evaluado usa evaluado recomendaría a su
evaluado. evaluado
comprensible? coherente y da cuenta adecuadamente cumple su compañero para
¿su tesis y está bien de un los lineamientos función mejorar y/o
posturas son cohesionado? lenguaje de citación y argumentativa potenciar su texto
claras? ¿Sus ¿Los párrafos académico referenciación y convence al argumentativo?
conclusiones que lo y/o formal? abordados lector de la
son adecuadas? componen durante el tesis sobre lo
Explique su desarrollan curso? ¿Se que se está
respuesta. suficientemente pueden tratando de
las ideas? ¿Los identificar en él demostrar en
conectores fuentes él?
usados apoyan académicamente
las ideas confiables?
expresadas?
EL PAPEL NADIESHDA Escribe un título Redacta de Sostiene su Si hace uso de los No podría decir La presentación no
DEL JUEGO LILIANA relacionado con forma clara y redacción lineamientos de con certeza si es buena.
EN LA LÓPEZ el tema. coherente en citación y convence al Le recomiendo
EDUCACIÓN PINTO Sostienen su gracias al uso lineamientos referenciación, lector, puesto organizarlo como
INFANTIL. opinión personal correcto y estructurale pues demuestra que no se tal; como un texto.
en los aspectos sencillo de los s adecuados haber consultado presenta como Ya que se
principales del conectores y el uso de en libros el cual tal. Como un encuentra separado
tema tratado y lógicos y las la normativa hace tener mayor texto. la tesis, los
algunos ejemplos referencias. de la lengua confiabilidad. argumentos y las
adecuados con el en la mayor conclusiones.
proposito del parte del
 texto. texto.
LA LUZ DARY Escribe un título Redacta de Sostiene su Si hace uso de los El texto cumple Revisar
LITERATUR SIERRA llamativo; forma coherente, redacción lineamientos de con su función detalladamente si
A EN LA BENÍTEZ relacionado con haciendo uso en citación y argumentativa efectivamente está
EDUCACIÓN el tema. correcto pero lineamientos referenciación, y convence al bien citada o
INICIAL Evidencia una eventual de los estructurale pues demuestra lector; puesto referenciadas las
capacidad para conectores s adecuados haber consultado que se fuentes
comunicar ideas lógicos y las y el uso de en libros el cual evidencia que consultadas; de
interrelacionadas referencias. la normativa hace tener mayor las ideas del acuerdo a las
, presentadas de de la lengua confiabilidad. texto están normas APA.
forma clara. en la mayor relacionadas
parte del entre sí y con
texto. el tema.
EL PAPEL NICOLE Escribe un título Redacta de Sostiene su No presenta libros En mi punto de Mejorar la
DEL JUEGO DAYAN relacionado con forma coherente, redacción de investigación el vista le hace conclusión.
EN LA SUAREZ el tema. haciendo uso de en cual, lo hace poco falta plantear Ya que escribe una
EDUCACIÓN SUAREZ oraciones lineamientos confiable. una completa conclusión muy
INFANTIL Expresa un simples o estructurale conclusión para simple.
regular dominio redundantes. s adecuados evidenciar
del tema al y el uso de apropiación del
redactar su la normativa tema expuesto
opinión personal de la lengua y a la vez dar
con al menos en la mayor credibilidad de
una estrategia parte del la tesis que
comunicativa. texto. está
defendiendo.