PRUEBA SABER ESPAÑOL Lee atento el siguiente texto y responde las preguntas 4, 5 y 6 EL DIPTONGO Y EL HIATO

GRADO 3° 1 – PRIMER PERIODO LA LIEBRE Y LA TORTUGA  El diptongo es la unión de dos vocales seguidas
Lee atentamente el siguiente texto luego responde las pronunciadas en una sola sílaba. (baile, paisaje, treinta)
Una liebre se burlaba de una tortuga. - ¡Qué lenta eres! ¡Cómo
preguntas 1, 2 y 3.  El hiato es la presencia de dos vocales seguidas, pero
te arrastras!
pronunciadas en sílabas diferentes. (leer, peor, teatro)
- ¿De veras? –dijo la tortuga-. Haz una carrera conmigo y te
LA PALOMA Y LA HORMIGA Respondo las preguntas 7 y 8 de acuerdo al texto anterior.
venceré.
Una hormiga que un día, muerta de sed, se había acercado 7. Es la es la presencia de dos vocales seguidas:
-Qué jactanciosa eres –dijo la liebre-. De acuerdo, correré
demasiado a la orilla del rio y había caído en sus aguas. A. Diptongo.
contigo. ¿A quién pediremos que marque la línea de llegada y
¡Socorro! ¡Socorro! – pedía la pobre hormiga, arrastrad por la B. Triptongo
confirme que la carrera es justa?
corriente. C. Hiato
-Pidámoselo al zorro –dijo la tortuga.
Una paloma, que la había visto, quebró una ramita de un árbol y D. Ninguna de las anteriores.
El zorro era muy sabio y justo. Les mostró la línea de partida, y
la arrojó al rio para que la hormiga se subiera a ella y se salvara. 8. La palabra paisaje es un ejemplo:
cuánta distancia debían correr.
¡Muchas gracias, paloma! Dijo la hormiga, ya en la orilla. A. Hiato
La tortuga no perdió tiempo. Partió de inmediato y continuó la
En eso, llegó un cazador de pájaros con su arma preparada para B. Diptongo
marcha.
cazar a la paloma. Pero la hormiga, que lo vio se acercó a su pie C. Triptongo
La liebre anduvo a los brincos varios minutos, hasta que dejó a
y lo mordió en el talón tanto daño le hizo, que el cazador soltó D. Todas son correctas
la tortuga muy atrás. Sabía que podía llegar rápidamente a la
su arma … se dio cuenta entonces la paloma y alzo el vuelo, LAS PALABRAS SEGÚN SU ACENTO
meta, así que se acostó a la sombra de un árbol y durmió una
salvando su vida. La paloma había ayudado a la hormiga. y la Las palabras agudas tienen el acento en la última sílaba. Las
siesta.
hormiga, agradecida, había salvado a la paloma. palabras graves tienen acento en la penúltima sílaba. Las
Al cabo de un rato se despertó y se acordó de la carrera. Se
Teniendo en cuenta el texto responde. palaras esdrújulas tienen el acento en la antepenúltima sílaba.
levantó de un salto y corrió a toda velocidad.
1. El texto de la paloma y la hormiga corresponde a: De lo anterior puedo decir que:
Pero cuando llegó a la meta, la tortuga ya estaba allí.
A. Una narración 9. Tienen el acento en la penúltima silaba:
-Las carreras se ganan con tesón –declaró el zorro.
B. Un cuento A. Palabras agudas
De acuerdo con el texto anterior podemos decir que:
C. Una fábula B. Palabras graves
4. La historia de la Liebre y la Tortuga es:
D. Un poema C. Palabras esdrújulas
A. Un cuento
2. La estructura del cuento es: D. Palabras sobresdrújulas.
B. Una fábula
A. Nudo, desenlace e inicio EL ARTICULO
C. Una narración
B. Inicio, nudo y desenlace Es la palabra que va antes del sustantivo. Determina si este es
D. Un poema
C. Desenlace, inicio y nudo conocido o no e indica su género y numero.
5. La liebre se burlaba de:
D. Inicio, desenlace y nudo. 10. Las palabras subrayadas en la oración “Un hombre le
A. Un zorro
3. ¿Cuál son los personajes, el tiempo y lugar donde se entregó las flores y le robó el collar” corresponden a:
B. Una tortuga
desarrolla la historia? A. Sustantivos
C. Un conejo
A. La paloma, el sapo, el hombre, de noche a la orilla B. Artículos
D. De todos los animales
de mar C. Verbos
6. El árbitro de carrera era un:
B. El pájaro, la hormiga, el cazador, de día a la orilla del D. Adjetivos
A. Conejo
charco. LA SILABA: Las palabras están formadas por grupos de sonidos
B. Una tortuga
C. La paloma, la hormiga, el cazador de día a la orilla llamados sílabas. Según su número las sílabas se clasifican en:
C. Un zorro
del rio. Monosílabas, que tienen una sola sílaba (flor). Bisílabas, que
D. No había arbitro
D. Ninguna de las anteriores. tienen dos sílabas (ár-bol). Trisílabas, que tienen tres sílabas
(po-ci-llo). Polisílabas, que tienen cuatro o más sílabas. (ma-ri- letra mayúscula, (Matilde, Cúcuta, Bogotá) y sustantivos C. Pasado presente y futuro
po-sa) comunes, nombran seres u objetos sin diferenciarlos. (niño, D. Ninguna de las anteriores
Según lo anterior puedo decir que: niña, juguete) 21. En la oración “El metro de México es más rápido que el
11. Mar-ga-ri-ta, es una palabra con lo anterior puedo decir que de Tokio” es un adjetivo:
A. Monosílaba 16. Un sustantivo es: A. Positivo.
B. Bisílaba A. Palabra que nombra personas animales y objetos B. Comparativo.
C. Trisílaba B. palabra que nombra personas, animales varones y C. Superlativo
D. Polisílaba machos. D. Igualdad
12. Flor es una palabra C. Palabra que nombra personas, mujeres o hembras CLASES DE ADJETIVO: Entre los adjetivos se pueden distinguir
A. Trisílaba D. Ninguna de las anteriores. dos clases muy diferentes: Los calificativos, que expresan
B. Monosílaba 17. Matilde es un sustantivo: propiedades o circunstancias de los seres u objetos nombrados
C. Polisílaba A. Común por un sustantivo: día  soleado, pareja  feliz.
D. Bisílaba B. Propio Los determinativos, que concretan o limitan la extensión del
13. La palabra ce-pi-llo tiene: C. Concreto sustantivo: este  año,  varios  amigos
A. Una sílaba D. Abstracto De lo anterior pudo decir que:
B. Dos sílabas 18. La palabra niña es un sustantivo: 22. Los adjetivos se clasifican en:
C. Tres sílabas A. Común A. Propios y comunes
D. Cuatro sílabas B. Propio B. Positivos y negativos
PREDICADO DE LA ORACION C. Concreto C. Calificativos y determinativos
El predicado de una oración es la acción que realiza el sujeto. D. Abstracto D. Ninguna de las anteriores
Para identificarlo, se formula la pregunta con la palabra qué. Respondo las preguntas 19, 20 y 21 con base al texto 23. La palabra “felíz” y “soleado” es un adjetivo:
Ejemplo. “El tigre protege a sus cachorros” LOS ADJETIVOS A. Determinativo
Sujeto predicado son las palabras que complementan al sustantivo, lo B. Calificativo
14. En la oración “Tomás y Joaquina hacen la tarea” acompañan y proporcionan información de éste, como sus C. Posesivo
la parte que esta subrayada es: propiedades y características. D. Comparativo
A. Sujeto Cuando contrastas cualidades o atributos de personas, 24. La palabra “este” y “varios” es un adjetivo:
B. Predicado animales o cosas, lo haces por medio de los grados del A. Calificativo
C. Núcleo adjetivo que son: positivo, (el metro de Medellín es B. Determinativo
D. Ninguna de las anteriores. eficiente), comparativo (El metro de México es más rápido C. Indefinido
15. En la oración “Mi abuela preparó un delicioso que el de Tokio) y superlativo (El metro de Tokio es D. Demostrativo.
almuerzo” la parte subrayada es: velocísimo) LA HISTORIETA: Es una forma de expresión en la cual se utilizan
A. Predicado De lo anterior puedo decir que: ilustraciones y palabras para expresar mejor las ideas. Se
B. Sujeto 19. El adjetivo es: componen de: viñetas, narración, globos y onomatopeyas.
C. Núcleo A. Acciones que realiza el sujeto. Según lo leído puedo decir que:
D. sustantivo B. Palabras que complementan al sustantivo
Respondo las preguntas 16, 17 y 18 con base al siguiente texto. C. partes de una oración. 25. La historieta es:
EL SUSTANTIVO: Son palabras que sirven para nombrar todo lo D. todas son correctas. A. Dialogo entre varias personas
que nos rodea: personas, animales, objetos y sentimientos. 20. Los grados del adjetivo son: B. Expresión por medio de ilustraciones
pueden ser sustantivos propios, son aquellos que nombran A. Positivos, comparativos y superlativos C. Episodios divertidos en nuestra vida.
seres u objetos diferenciándolos de los demás y se escriben con B. Inferioridad, igualdad y superioridad D. Expresión de sentimientos y emociones.