Taller 1 Reconocimiento

Tutor/a:

Estudiante:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela Ciencias de la Educación

Licenciatura en lenguas extranjeras con enfasís en Ingles

Competencias Comunicativas 518003

08 de febrero de 2020
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo hace referencia al taller 1 Reconocimiento, en el cual por medio de un

mapa conceptual se explica la tipología textual.
es importante señalar que el trabajo tiene un interés académico el cual se basa en el
conocimiento básico inicial para el manejo de la plataforma, así como de los temas que se
abordaran a corto plazo. Para lo cual se responderá algunas preguntas las cuales ya están
formuladas en la rúbrica de evaluación
 1. ¿Qué tipo de lectura realiza y con qué frecuencia?
Me gusta leer en un ambiente tranquilo en espacios aptos para este fin, por lo que mi tipo
de lectura preferido es silencioso ya que facilita la comprensión del texto, real y
sinceramente no he sido un lector con constancia, a lo que podría exponer cientos de
excusas, pero es claro que “cuando no hay motivación solo se necesita ser disciplinado” en
cualquier cosa que se haga, incluso en la lectura, ya que esta nos facilita y nos brinda
muchos puntos de vista de los cuales nos podemos formar opiniones diferentes, como dice
una imagen que he visto en varias ocasiones, “aquel que no lee, está condenado a creer en
lo que le digan los demás”
Teniendo en cuenta lo anterior el último libro que leí se llama “Colombia Amarga” de
German Castro Caycedo, en el que se cuentan mas de 27 crónicas de la Colombia de finales
de los años 70,80 y 90, en un formato periodístico, con una estructura expositiva, en la que
se deja ver la realidad de las últimas décadas del siglo XX, y que ya iniciando la segunda
década del siglo XXI hay comunidades que desafortunadamente no han cambiado en nada,
sobre todo en la falta de apoyo del estado principalmente en salud y educación, limitando
las oportunidades de generaciones que parecen estar condenadas a las mismas necesidades,
al menos es lo que se vislumbra en el corto plazo. (espero que este equivocado).
2. ¿Qué relatos, historias o cuentos recuerda que le hayan gustado?
De los pocos textos que he leído y que me gustan han sido biografías o de periodismo
investigativo, y más que un gusto, ha sido la impresión que me dejo uno de los capítulos del
libro Colombia Amarga el cual se llama “La Rubiera” y en un aparte de este se lee lo
siguiente:
“En Arauca cerca de la frontera con Venezuela fueros asesinados 16 indios Cuivas los
cuales tenían de 6 meses y 45 años a manos de seis vaqueros y dos mujeres que según ellos
catalogaban los indios como BICHOS SALVAJES que debían matar, porque así se lo
habían inculcado sus padres.
la manera de asesinarlos fue desastrosa, con plomo, hachas y garrote, y después de muertos
juntarlos a todos hasta los niños para prenderles fuego, lo impresionantes es la crueldad
como esa gente narra los hechos en la audiencia, tapando su daño con la excusa de que no
sabían que matar indios era malo, y como no se les veía aparentemente maldad o indicio de
asesinos fueron dejados en libertad,  además porque argumentaron que en la cárcel habían
aprendido hacer "gente" porque allí aprendieron  a leer y escribir y pudieron comprender
muchas cosas”.
Un pequeño resumen que nos muestra la crudeza y la crueldad con que lo que se han
tratado históricamente las comunidades indígenas, de quienes por conveniencia nos
sentimos orgullosos, o son admirados profundamente en los museos de historia, pero son
los mismos que se les trata mal cuando en la actualidad reclaman sus derechos.
 3. ¿Qué tipo de lecturas realizó en su primaria, bachillerato o
educación secundaria?

No está de más decir que termine mi bachillerato hace 17 años y los libros que leí en ese
tiempo fue más por voluntad propia, que por exigencia escolar, de pronto estaba interesado
en libros que se adaptaran a la edad en la que me encontraba, por lo que me incline por leer
varios libros del escritor mexicano Carlos Cuauhtémoc Sánchez, en los que a mi modo de
ver y de acuerdo a los que se evidencia en el mapa conceptual estos se enmarcarían dentro
una temática cotidiano y con una estructura narrativa

4. ¿Qué tipo de textos utiliza en su actividad cotidiana o laboral?

En la actualidad mi empresa (Ejercito), se encuentra en una etapa de transformaciones
debido a la alineación que se realizó con la OTAN, por lo que se hizo necesario cambiar los
manuales de procedimientos los cuales son de obligatoria lectura y entendimiento para el
desarrollo de las actividades diarias ya que quienes llevamos más de 10 años estamos en el
proceso de “desaprender” tratando de olvidar los antiguos procedimientos y adaptándose a
los nuevos requerimientos.
En este orden de ideas lo libros que actualmente leo son manuales de procedimientos en mi
especialidad, por lo que creería de acuerdo al mapa conceptual que estos se enmarcarían
dentro un formato jurídico – administrativo, toda vez que cada uno de estos manuales debe
tener un marco legal, o normas internas y leyes de la republica que nos rigen, y
administrativo porque nos dan las nuevas pautas que se deben seguir de acuerdo a los
estándares de calidad exigidos para la institución.
 CONCLUSIONES

Se realiza el reconocimiento de los entornos del aula virtual con el fin de familiarizarse y
agilizar los procesos de aprendizaje con el uso adecuado de los entornos de la materia.
Por otra parte, se realiza un pequeño ejercicio interesante a la hora de clasificar o reconocer
la tipología textual en la que se enmarcan lecturas realizados en las épocas escolares y
actuales, estableciendo las diferencias entre unas y otras.