GUÍA DE TRABAJO

ÁREA: INGLES FECHA: 20 AL 24 DE ABRIL DEL 2020 GRADO: 9°

PERIODO: II GUÍA Nº 2 INTENSIDAD HORARIA : 2 H

PROFESOR: MELISSA SALCEDO CABALLERO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE ________________________________________________________

TEMA O SUBTEMAS: Future with will
Future with going to

SUBPROCESOS LOGROS: INDICADORES DE LOGROS

1. Identificar la estructura del
presente simple pasado simple en
su forma afirmativa, negativa e
interrogativa.
Identifica el tiempo futuro simple en
todas sus formas gramaticales
1. Reconoce el futuro simple en o r a c i o
y textos.
2. Completa textos que contengan tiempo
verbales vistos.

SABERES PREVIOS
Simple Future (WILL)

El Futuro Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir acciones que se van a
desarrollar en el futuro sin necesidad de aclarar en qué momento se producirán. Su
equivalente en el idioma español es el Futuro Imperfecto. Por ejemplo:

I will study the lesson. Yo estudiaré la lección.

(No se menciona en que tiempo)

He will travel to London. Él viajará a Londres.

(No se especifica cuando)

They will buy a new car. Ellos comprarán un nuevo auto.

(No se sabe en qué momento)

Aunque también se puede expresar el tiempo en el que se desarrollará la acción, por

ejemplo:

NOTA: todas las actividades deben estar resueltas en la libreta. Además, deben colocar la fecha, el
título y el objetivo antes de las actividades
Susan will visit her mother tomorrow.
Susan visitará a su madre mañana.

John will travel to New York the next month.

John viajará a Nueva York el próximo mes.

Este tiempo verbal utiliza para su construcción el auxiliar WILL seguido del verbo principal
en infinitivo. En el siguiente cuadro veremos la conjugación del Futuro simple en sus
formas afirmativa, interrogativa y negativa. (Utilizamos el verbo bailar – TO DANCE – a
modo de ejemplo):

También se puede usar en la afirmación la contracción de WILL colocando ‘ll al

pronombre y en la negación en lugar de WILL NOT se puede utilizar la forma
contraída WON’T:

I will play tennis. I’ll play tennis.

We will paint the house. We’ll paint the house.

She will not buy a house. She won’t buy a house.

They will not go to the party. They won’t go to the party.
NOTA: todas las actividades deben estar resueltas en la libreta. Además, deben colocar la fecha, el
título y el objetivo antes de las actividades
FUTURE SIMPLE (GOING TO) 
es el futuro en inglés que expresa una conclusión lógica, un plan, o una situación
programada con anterioridad. Este tiempo se construye con el presente del verbo
auxiliar be + going to + el infinitivo del verbo principal.

USO

El futuro simple con going to en inglés se emplea para expresar:

 una acción futura programada o planeada con anterioridad;

Ejemplo: Mrs Lucky is going to meet a friend in town.
 una conclusión lógica acerca del futuro.
Ejemplo: The sky is blue - it is not going to rain. So Mrs Lucky is going to leave her
umbrella at home.

CONJUGACIÓN

Para conjugar un verbo en futuro se utiliza el presente del verbo auxiliar be + going to y el
infinitivo del verbo principal.

afirmativa negativa interrogativa

I I am going to speak. I am not going to speak. Am I going to speak?

you/we/the You are going You are not going

Are you going to speak?
y to speak. to speak.

he/she/it He is going to speak. He is not going to speak. Is he going to speak?

En este link pueden encontrar un video de apoyo sobre el tema que les permitirá entender
mucho mejor la diferencia del uso del will y going to.

https://www.youtube.com/watch?v=gT6fqzJL6mM

PLANTEAMIENTO DE ACTIVIDAD Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

NOTA: todas las actividades deben estar resueltas en la libreta. Además, deben colocar la fecha, el
título y el objetivo antes de las actividades
Para poner en práctica el futuro simple en ingles los estudiantes realizarán las siguientes
actividades:

ACTIVITY N0. 1 Rewrite the following sentences in future

1.Robert buys a house in south America _____________________

2. They drink much coffee ____________________________________

3. She plays Volleyball _______________________________________

4. I move to another town _______________________________________

5. My husband build a tree house for the kids. ________________________

6. His friends learn English__________________________________________

ACTIVIDAD No. 2. Organize the following sentences in future:

1. Caracas - Sara's - in - won't - uncle - live.

____________________________________________________________

2. Trouble - they - any - will – nave - ?

____________________________________________________________

3. Sonia - you - see - be - to - will – happy

________________________________________________________

4. going to - Greg  - work - not - abroad – is

____________________________________________________________
5.? - Are - you – help - going to - me

____________________________________________________________________

NOTA: todas las actividades deben estar resueltas en la libreta. Además, deben colocar la fecha, el
título y el objetivo antes de las actividades
 ACTIVITY NO. 3 COMPLETE: LOS ESTUDIANTES deben completar las oraciones con
will o going to

1. I think we should stay at home. Look at those clouds, it ___________________

(rain).
2. Can’t you open the jar? Don’t worry, I ___________________ (open) it for you.
3. I ___________________ (take) my children to the theme park soon.
4. We ___________________ (not be) in time for the show if we don’t hurry! It’s
almost eight now!
5. There seems to be a traffic jam further up that road, se we _________________
(take) the other one.
6. The cat has been acting weird for a few days so I ___________________ (take) it
to the vet.
7. She has bought some comic books for my brother. I’m sure he ______________
(like) them.
8. I ______________________ (not clean) up your mess again.
9. Watch out! You ___________________ (fall) into that hole.
10. This year I ___________________ (win) the lottery for sure, I have a hunch.

EVALUACION:
La evaluación será de tipo formativo, en donde se tendrá en cuenta su participación, las
respectivas actividades planteadas en clase y el cumplimiento de sus compromisos
1. Presentar las actividades de clases y compromisos al día.
2. Presentar su libreta al día.
3. Resolver las actividades del taller.

NOTA: todas las actividades deben estar resueltas en la libreta. Además, deben colocar la fecha, el
título y el objetivo antes de las actividades