I BIMESTRE ARITMÉTICA

Clases de
conjuntos
A. SEGÚN SU NÚMERO DE ELEMENTOS

1. Conjunto Unitario: Es el conjunto formado por un solo elemento.

A
Ejemplo:
 Sea el conjunto: A = {4} .4

 B = { x / x es presidente del Perú }

 C = { x / x es vocal de la palabra ARMADA }

2. Conjunto Vacío: Es el conjunto que carece de elementos. Se le conoce también como conjunto nulo. Se
denota por A = ó A = { }
Ejemplo: F

 F = {triángulos de cuatro lados}

F={ } óF= , Se representa así:
 C = { x / x es un hombre de 200 años }
 D = { x N / 4 < x < 5 }

3. Conjunto Finito: Un conjunto es finito cuando el proceso de contar sus elementos puede terminar.

Ejemplo:

 P = {x/x  N  8 < x < 36}

 E = { x N / x < 6 }
 F={x/x es letra de la palabra PIANO }

4. Conjunto Infinito: Un conjunto es infinito cuando el proceso de contar sus elementos no se puede

terminar.

Ejemplo:

S = {x/x  N}

T = {x/x  N  x es par}

Recordar: N = {0; 1; 2; 3; 4; 5; . . .}

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B. SEGÚN LA COMPARACIÓN ENTRE CONJUNTOS

5. Conjuntos Iguales: Dos conjuntos son iguales si tienen los mismos elementos.
Ejemplo:A = {t, i,r, a} y B = {r, i, t, a} A B
.t .i
.a
.r

6. Conjuntos Disjuntos: Dos conjuntos "A" y "B" son disjuntos si no tienen ningún elemento común.
Ejemplo: A = {1; 3; 5; 7} y B = {2; 4; 6; 8}
A B
.1 .3 .2 .4
.6
.5 .7
.8

7. Conjunto Universal o referencial: Es un conjunto referencial constituido por todos los elementos que
intervienen en el conjunto. Al conjunto Universo se le denota por U y gráficamente se le representa por
un diagrama rectangular.
Ejemplo: Sean los conjuntos:
 A = {piuranos}; B = {limeños}; C = {tacneños}
El conjunto Universo es: U = {peruanos}

A B C

p iu r a n o s lim e ñ o s ta c n e ñ o s

 U = { x / x es un animal }
J = { x / x es un mamífero }
JU, J es subconjunto de U

 U = { x / x es letra del alfabeto }

K = { x / x es vocal }
KU, K es subconjunto de U

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1. Escribe dentro de cada paréntesis "U" si el conjunto es unitario y "V" si el conjunto es vacío.

A = {x/x es un número natural comprendido entre 10 y 12}....................................................(U )

B = {días de la semana cuyo nombre comienza con "K"}.........................................................(V )

C = {niño de 50 años de edad} .............................................................................................(V )

D = {Presidente actual del Perú}............................................................................................(U )

E = {números naturales menores que 1}................................................................................(U )

F = {x/x es un número natural comprendido entre 9 y 10}......................................................(V )

G = {vocales de la palabra "rata"}.........................................................................................(U )

2. Coloca "V" si la expresión es verdadera y "F" si la expresión es falsa:

L = { } es un conjunto vacío ..................................................................( V )

Y = {246} es un conjunto unitario...............................................................(V)

3. Indica si los siguientes conjuntos son finitos o infinitos:

A = {x/x es un número impar} .....................................................................................( F )

B = {x/x es una arenilla del mar}...................................................................................( I )

C = {x/x es un planeta del Universo}.............................................................................(F )

D = {1; 2; 3; . . . . . } .....................................................................................( I )
E = {a, b, c, . . . . ., z} .....................................................................................( F )

4. Si el conjunto es unitario, hallar el valor de "a" y "b" en cada caso:

A = {a - b; b + 2; 4} A=6 Y B=2

X = {a + b; b + 3; 10} A=3 y b=7

2
B = {b + 2; 3 ; b + a} a=2 y b=7

2
Y = {4 ; b + a; a + 10} a=6 y b=10

C = {b + a; a + 3; 15} a=12 y b=3

Z = {a + b; b + 5; 8} a=5 y b=3

2
D = {3 ; b + a; a + 6} a=3 y b=6

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2
W = {4 ; a + b; a + 6} a=10 y b=6

5. Escribe el conjunto universal de los siguientes subconjuntos:

• B = {rosa, tulipán, margarita, orquídea}

B = {x/x es una flor}

• A = {Lima, Brasilia, Caracas}

A = {X/X son capitales de Sudamérica}

• D = {regla, lápiz, lapicero, borrador}

D = {x/x son utiles escolares}

• E = {mayo, junio, julio, agosto}

E = {x/x son meses del año_}

6. Observa el diagrama y escribe dentro de las llaves los elementos de cada conjunto.

A .2
.1
C A A=
= { _{2,1,6,5,7}
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
.7 .9
.5 .6
B= {1,6,8,10,4}
B = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
C= {5,6,9,3,8}
.3 .8 C = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

.1 0 .4
B

7. Completar en cada caso la clase de conjuntos:

• A = {x/x es una vocal} CONJUNTO UNITARIO

• B = {x/x  N; x > 3} CONJUNTON FINITO

• C = {x/x  N; 3 < x < 4} CONJUNTO VACIO

• D = {x/x  N, 6  x < 7} CONJUNTO VACIO

• E = {3; 5; 7; . . . .; 35} CONJUNTO FINITO

• F = {2; 2; 2; 2; 2; 2} CONJUNTO UNITARIO

• G = {9; 10; 11; . . . . } CONJUNTO INFINITO

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