Primaria

Sexto grado
Aprendo y me divierto
en casa.
 Recomendaciones:
¡Para
Iniciar! Es importante considerar que durante este tiempo en el
hogar, será necesario realizar las tareas escolares
asignadas por parte de los profesores con la intención
de continuar aprendiendo desde casa.

• Revisar las actividades y atender a las indicaciones para

resolverlas.
• Definir en la agenda familiar el tiempo diario que dedicarán a
dichas actividades escolares.
• Elegir un espacio agradable de la casa para cumplir con sus
tareas.
• Eliminar las distracciones como música, tv, videojuegos,
etcétera.
• Acercar todos los materiales que se necesiten antes de
comenzar.
• Pedir ayuda a otros familiares sólo cuando sea necesario.
• Al finalizar, comentar la tarea con algún miembro de la familia,
esto puede ayudar a identificar errores.
• Registrar el cumplimiento de tu tarea en la agenda familiar.
¡A Trabajar!
Español
• Actividad 1. Anticipo lo que leo

• Actividad 2. A jugar con el lenguaje

• Actividad 3. ¿De qué texto se trata?

 ¿Qué queremos lograr? ¿Qué temas conoceremos?

• Desarrollar estrategias de comprensión

lectora.
● Anticipación en la lectura.
• Desarrollar la habilidad para dar sentido a
la lectura de textos y de la capacidad de ● Conciencia de significación de
comprensión lectora al implementar
estrategia de anticipación .
los textos.
• Identificar algunas características
estructurales de diversos textos. ● Estructura de los textos.
Actividad 1. Anticipo lo que leo
Te proponemos practicar la estrategia de
anticipación en la lectura, es decir, la
formulación de hipótesis antes de leer.
Lee este titular y responde a las preguntas:
“ESTOY ENAMORADO DE LA MOSCA
DE LA FRUTA; SON FASCINANTES:
RAMÓN ALUJA.”
• ¿De que tratará este texto? Escribe varias
ideas.
• ¿Qué tipo de texto es? cuento, fabula, noticia,
artículo científico, entrevista.
• Menciona cinco palabras que puedan venir en el
texto.
• Menciona cinco palabras que crees que no
vendrán en el texto.
Si ya respondiste a las preguntas lee el siguiente
párrafo corresponde al texto del titular:
Martín Ramón Aluja dice que si viviera 300 años
no le alcanzaría el tiempo para entender a las
moscas de la fruta. «Son sofisticadas. Veo el
mundo desde su perspectiva y en parte ya me
siento una. Estoy más enamorada de ellas
que antes».
Aluja es Premio Nacional de Ciencias y Artes en el
campo de la tecnología, innovación y diseño por
su contribución científica al manejo de plagas, y a
concentrado sus trabajos en ese insecto que
daña a frutas y vegetales
Vuelve a las preguntas iniciales, si lo deseas puedes
reformular las respuestas.
Enseguida lee el texto completo en tu libro de
Español Lectura de la página 12 a la 15.
 Reflexionemos

Una vez que lo leíste,

La anticipación activa tus
retoma tus respuestas a
mecanismos de comprensión,
las cuatro preguntas.
te motiva a leer y a estar
Si no acertaste, no
alerta durante la lectura.
pasa nada. De hecho,
Te sugerimos continuar
para leer es muy
practicando la
importante hacer
anticipación en cada texto
hipótesis, ya que estas
que te propongas leer,
muchas de las veces
sigue aprovechando sus
establecen el propósito
beneficios.
y son el hilo conductor
de la lectura ya que se
sigue y al final se
revisa su acierto.
Actividad 2. A jugar con el lenguaje
Te proponemos jugar con el lenguaje al cambiar
algunas letras por cifras de un texto. Intenta
leer el siguiente texto. ¿Lo puedes leer?
¿No te parece que es divertido e increíble poder
leer un texto así de manipulado? ¿Cuál es la
clave para entender este texto?
Completa los siguientes cuadros:

L4 R4N4 9U3 9U3R14 53R UN4 R4N4

4U73N71C4

H4814 UN4 V32 UN4 R4N4 9U3 9U3R14

53R UN4 R4N4 4UT3N71C4, Y 70D02 L02
D145 53 35F0R2484 3N 3LL0.

4L PR1NC1P10 53 C0MPR0 UN 35 P3J0 3N

3L 9U3 53 M1R484 L4R64M3N73
8U5C4ND0 5U 4NC14D4 4U73N71C1D4D. El texto manipulado fue tomado de la página 32 de
tu libro de Español Lecturas.

Ahora es tu turno, selecciona un texto y diviértete

cambiándole las letras por cifras y propón su
lectura a tus familiares.
Actividad 3. ¿De qué texto se trata?

Conversa con algún familiar sobre los tipos de

texto que conocen.

Muchas de las veces cuando observamos la

distribución de las palabras en el texto,
podemos identificar de qué tipo de texto se
trata, si es un cuento, un poema, una carta,
entre otros.

Te proponemos identificar de qué tipo de texto

se trata. observa cada uno de los siguientes
tres textos e identifica de qué tipo son. ¿Lograste identificarlos?

Si no, no te preocupes, te daremos una pista:

poema, instructivo y carta formal).
Al final, escribe en tu cuaderno las características de
cada uno de los textos que identificaste.
Comparte tus hallazgos con tus familiares.
¡A Trabajar!
Matemáticas
• Actividad 1. Saltos de rana

• Actividad 2. Secuencias geométricas

con cerillos
 ¿Qué queremos lograr? ¿Qué temas conoceremos?

• Desarrollar el razonamiento lógico

matemático y estratégico para resolver
problemas. ● Razonamiento lógico

• Resolver problemas que implican identificar matemático.

la regularidad de sucesiones con
progresión aritmética y geométrica.

● Sucesiones con progresión

aritmética y geométrica.
Actividad 1. Saltos de rana
¿Puedes hacer el cambio? ¡ INTENTALO AHORA!
¿Conoces las ranas? Te proponemos juego un
juego muy divertido en el que se requiere
paciencia e ingenio, invita a un familiar para
hacerlo más interesante.
Necesitas:
8 bolitas pequeñas de papel (4 de un color y el
resto de otro)
9 círculos en línea.
Cómo jugarlo:
Los ocho papelitos de dos colores se colocan en ¡ATORADO!
una línea de 9 círculos, 4 en un extremo y los ¿Cuáles movimientos bloquean el avance? ¿Puedes
otros 4 en el otro, de tal manera que quede el evitarlos? ¿Lo has intentado con menos círculos
círculo del medio libre. y bolitas?
El reto consiste en intercambiar los papelitos de Si te decides comenzar con menos círculos la
un color, en la posición donde esta los otros. siguiente tabla podría ser de utilidad.
Solo se permite mover los papelitos hacia un
círculo vacío adyacente hacia el frente
respectivamente o saltar sobre un papelito
hacia un agujero vacío.
Actividad 2. Secuencias geométricas
con cerillos 2. ¿Cuántos cerillos se necesitan para hacer 36
cuadrados unitarios en un acomodo
Te proponemos resolver tres problemas cuadrangular, como el de la siguiente secuencia?
misterios en el que se utilizan cerrillos para
hacer figuras geométricas. Sería muy
interesante que resolvieras los problemas de
dos formas diferentes, es decir, a través de
dos procesamientos distintos.
3. Observa la imagen de abajo para resolver los
Comparte tus soluciones con un familiar. siguientes planteamientos:

¿Cuántos cerrillos se necesitan para hacer 12

cuadrados en fila, de manera que el lado de
cada cuadrado sea del tamaño de un cerrillo, Con 53 cerillos, ¿Cuál es la máxima cantidad de
como se aprecia en la siguiente figura? triángulos de triángulos que puede tener nuestro
diseño? ¿Y con 89 cerillos? ¿Y con 221 cerillos?

Ahora es tu turno.
Inventa un problema como los que acabas de resolver y
plantéaselo a un familiar.
¡A Trabajar!
Ciencias
• Actividad 1. Saltos de rana

• Actividad 2. Secuencias geométricas

con cerillos
 ¿Qué queremos lograr? ¿Qué temas conoceremos?

• Conocer las características de un

ecosistema y las transformaciones
provocadas por las actividades humanas en ● Ecosistemas.
su dinámica.
• Comprender el significado de diferentes ● Biodiversidad.
términos asociados a la biodiversidad.
 Diviértete poniendo a prueba tus conocimientos al
resolver los siguientes acertijos, sus respuestas
están ocultas en la sopa de letras ¿aceptas el reto?
¿De qué se
Generalidad Pista
trata?
Es uno de los ecosistemas mas antiguos y 1.- Existe desde hace 480 millones de años
biológicamente muy diverso. 2.- Es muy sensible a los pequeños cambios de su entorno
1. 3.- Protege de la erosión
4.- Son enormes y largos edificios rocosos en aguas cálidas

Es un producto de transformación y 1.- Su producción es muy anterior a la especie humana

empíricamente se conocen sus 2.- No hay dos iguales en composición
2. propiedades nutritivas y medicinales. 3.- Es uno de los primeros alimentos de los humanos
4.-Su consumo se sustituyó con un producto industrializado

Es indispensable para el organismo, 1.- Ampliamente distribuido en los animales

aunque a veces es perjudicial. 2.- Está presente de manera constante en la dieta
3. 3.- Es un factor de riesgo para la salud
4.- Se debe controlar su cantidad en sangre

Es utilizada por el humano desde hace 1.- Existe junto con la civilización
miles de años, hoy acarrea problemas 2.- Tiene múltiples aplicaciones y beneficios
4. sociales. 3.- En los últimos años revolucionó a la biología
4.- Está cambiando a la naturaleza aceleradamente

Es originario de México y se distribuyó casi 1.- Tiene gran adaptabilidad

por todo el mundo. 2.- A veces es considerado perjudicial
5. 3.- Su utilización empezó en Rusia
¡A buscar! Amplia tus conocimientos consultando los
links, cuenta con información muy
interesante:

Girasol
https://www.biodiversidad.gob.mx/usos/al
imentacion/girasol.html

Arrecifes coralinos
https://www.biodiversidad.gob.mx/ecosist
emas/arrecifes

Colesterol
http://www.salud.gob.mx/unidades/cdi/doc
umentos/DOCSAL7514.pdf

Biotecnología
https://www.unadmexico.mx/index.php/lice
nciaturas/biotecnologia

Miel de abeja
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachmen
t/file/100347/RC456_Estudio_Calidad_de_M
iel_de_Abejas.pdf
¿Qué nos gustó de lo
que aprendimos?
Comenta en familia que fue lo
que aprendiste y que fue lo que
más te gusto.
El poder dialogar en relación
con lo que aprendiste es muy
importante para organizar tus
aprendizajes y que éstos puedan
ser recuperados con mayor
facilidad cuando los necesites
en cualquier momento de tu
vida.
Anexos

EJEMPLOS
1. Aplicaciones móviles recomendadas.
2. Enlaces para más ideas.
3. Para seguir aprendiendo.
Anexo 1. Aplicaciones móviles recomendadas

Tangram

Writing Wizard Tangram es una especie

de rompecabezas muy
Respira, piensa y
La aplicación está simple. Es un buen
diseñada para actúa. ejercicio para acercar
enseñarles a los niños a los niños a las
los trazos de las De la mano de los figuras geométricas y
letras, las palabras y personajes de Barrio estimular el
los números a través de Sésamo, los niños pensamiento lógico y
un divertido sistema podrán aprender la orientación
con efectos de sonido, algunas técnicas de espacial. También es
stickers animados y relajación, así como una aplicación muy
juegos interactivos, diversos ejercicios útil para fomentar el
que les mantiene para estimular su desarrollo de las
motivados en todo concentración y habilidades motoras
momento. regular sus emociones. finas y la
coordinación ojo-mano.
Anexo 1. Aplicaciones móviles recomendadas

Smile & Learn Superemociones

Es una herramienta muy Esta aplicación, se

útil para que los niños Math : Blackboard enfoca en desarrollar
aprendan algunas Madness la inteligencia
habilidades matemáticas emocional desde una
básicas, a la vez que edad temprana. El
Es una especie de
pueden pintar y objetivo es que los
juego que consta de
resolver puzles. No niños aprendan a
distintos problemas y
obstante, una de sus reconocer las
retos matemáticos de
mayores ventajas es que emociones a través del
diferentes niveles de
también está diseñada lenguaje corporal, las
complejidad.
para los niños con expresiones faciales y
necesidades educativas los tonos de voz.
especiales ya que
muchos de sus cuentos
incluyen pictogramas
para facilitar la
 Anexo 1. Aplicaciones móviles recomendadas
¡STOP! / Basta Who Can’t Draw

El jugador debe ser El primer participante

capaz de crear 5 ¿Qué soy yo? / debe dibujar lo que le
palabras distintas que ¿Qué soy? pide el juego y el
empiecen por la misma Este juego consiste en teléfono debe pasar
letra y ubicarlas en adivinar, a través de por todos los
diferentes categorías. preguntas de ‘sí o no’, participantes hasta
Una de las grandes qué objeto, persona o llegar al último,
ventajas que presenta animal está escrito en quien debe adivinar
este juego es la la pantalla de nuestro qué es lo que está
posibilidad de jugar en móvil. La finalidad dibujado en la
distintos idiomas. Si está en conseguir el pantalla.
alguno de tus hijos está mayor número de Un juego que promueve
en fase de aprendizaje aciertos en el menor la interacción física
de un nuevo idioma o tiempo posible. Existen de los participantes.
debe reforzar la muchas categorías A través de esta app
ortografía ¡no dudes en dentro del juego, no podemos mantener unida
usarlo! hay límite de a la familia.
Anexo 1. Aplicaciones móviles recomendadas

Scrabble
Cierto o falso, Sing! Kareoke
saber es ganar En este juego se tiene
que demostrar el En el caso de que su
Este juego consiste en vocabulario y velocidad pasión sea cantar,
un enfrentamiento de mental que se tiene al esta es la gran
dos participantes en un crear una palabra larga oportunidad que
dispositivo Android, o lo suficiente, para conviertas tu casa en
donde cada uno de ellos que cubra las casillas un salón de kareoke.
tiene una serie de donde se pueda obtener La aplicación ofrece
vidas, que puede ir más puntos. la letra y la música
perdiendo por cada (solo instrumental)
falla que se tenga al para que pueda relucir
responder cada una de tu voz al ritmo del
las preguntas que compás de la canción
salgan a la luz. que escogiste.
 Anexo 2. Enlaces para más ideas.

https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/las-mejores-apps-para-educacion-infantil/

https://www.yeeply.com/blog/top-6-mejores-aplicaciones-moviles-educativas-para-ninos/

https://www.educaplanet.com/educaplanet/

https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/las-mejores-apps-para-educacion-infantil/

https://www.portalprogramas.com/android/descargar/educacion-infantil
 Anexo 2. Enlaces para más ideas.

https://mejorconsalud.com/15-actividades-para-realizar-en-familia/

https://espaciohogar.com/como-cuidar-el-medio-ambiente-desde-casa/?amp

https://blog.oxfamintermon.org/tecnicas-de-cuidado-del-medio-ambiente-desde-casa/

http://kidshealth.org/es/parents/help-gradeschooler-homework-esp.html

http://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/aprendizaje/
 Anexo 2. Enlaces para más ideas.

https://www.educapeques.com/

https://www.familias.com/5-juegos-divertidos-para-compartir-en-familia/

https://www.serpadres.es/familia/tiempo-libre/articulo/juegos-en-casa-para-ninos

http://www.pequeocio.com/hacer-tareas-ninos/

http://www.clubpequeslectores.com/2015/06/trabajando-las-emociones-recursos-educativos.html?m=1
 Anexo 2. Enlaces para más ideas.

http://rejuega.com/juego-aprendizaje/juegos-familia/25-juegos-para-divertirse-en-familia/

http://rejuega.com/juego-aprendizaje/juegos-familia/70-juegos-tradicionales-para-divertirse-en-familia/

https://www.aboutespanol.com/10-juegos-familiares-para-jugar-dentro-de-casa-18461

https://psicologiaymente.com/desarrollo/juegos-jugar-en-casa

https://www.mundoprimaria.com/
Anexo 2. Enlaces para más ideas.

https://www.youtube.com/watch?v=wl7EHsql_uc

https://www.youtube.com/watch?v=2_RIsnpq0gY

https://www.youtube.com/watch?v=_xWmRxIGawk

https://www.youtube.com/watch?v=vghN32J9Nik

https://www.youtube.com/watch?v=DAKZ_ipqc6A

https://www.youtube.com/watch?v=5rcX3mjgiOw
Anexo 3. Para seguir aprendiendo

Les invitamos a consultar los siguientes enlaces:

https://portalsej.jalisco.gob.mx/fichas-didacticas

http://plataformaeducativa.se.jalisco.gob.mx/

http://www.aprende.edu.mx/

http://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria

http://plataformaeducativa.se.jalisco.gob.mx/elpunto/

https://portalsej.jalisco.gob.mx/