Nombre: Rebeca Sarahi Flores Chungara

Grupo: G1
Fecha: 24/04/2020/
¡BASTA DE HISTORIAS!
CAPÍTULO V

CUANDO CHINA ENSEÑA CAPITALISMO

Hoy en día, Las escuelas están teniendo un gran enorme impacto en China su éxito de las compañías de Chinas no hubiera sido
posible sin su mejora de del capital humano, la nueva clases capitalista es cada vez más competitiva y cada vez dejara a países
atrás del mismo país de china

“CHINA ABRIÓ En 2009, China experimentó una crisis económica que hizo que pase desapercibido el
SUS PUERTAS A Rankin, donde la escuela de administración de empresas incluyo una escuela de negocio de
UNIVERSIDADES china entre las diez mejores escuelas de negocios del planeta por primera vez, ese año 4
EXTRANJERAS” escuelas de negocios de china, se encontraban entre las 25 mejores del mundo, en los últimos
años, la universidad ocupa un lugar más alto en los rankins. Estos ascenso se debe a que China
está creando una masa crítica de gerentes formados bajo criterios más exigentes del mundo,
como también creando una nueva elite de emprendedores capaz de crear nuevas empresas, el
éxito de las compañías chinas en la economía global se debe a la mejora del capital humano
mediantes la formación de administradores eficientes, la nueva clase capitalista será cada vez
más competitiva.
LA El rector de CEIBS en Shanghái, alemán que llego a china a enseñar indica que antes de ser
GLOBALIZACIÓN nombrado rector en el años 2004 la educación originaba buenos músicos, médicos pero había
AYUDÓ A LOS un vacío en las personas con conocimientos gerenciales, entonces lo que se hizo fue
POBRES implementar una estrategias de 3 puntas, “estimular las inversiones extranjeras para atraer
tecnología”, “estimular a estudiantes que hicieran bien sus maestrías y licenciatura en el
extranjero” e “invitar a universidades extrajeras a establecerse en China”, luego de 10 años
después el gobierno firmo acuerdos con la unión europea y desde ahí se abrieron docenas de
escuelas, como escuelas de negocios, escuelas extranjeras con sucursales en china, el país tenía
que ponerse al día con el resto del mundo, los chinos querían probar de todo para luego decidir
luego cual era la mejor modalidad de aprendizaje, el secreto fue que el ministerios de economía
se impusiera sobre el ministerio de educación.
UNIVERSIDADES En los últimos diez años, China ha firmado 1,000 acuerdos académicos internacionales aun
DE ESTADOS siendo un país comunista donde las universidades extranjeras pueden otorgar títulos, China
UNIDOS DAN actualmente tiene más de 170 universidades. Joan Remington decana de la escuela hotelería y
TÍTULOS EN turismo de FIC indica que los estudiantes Además de aprobar el examen de inglés para
CHINA extranjeros, los estudiantes chinos también pasan el mismo proceso de admisión.
El gobierno chino facilita que las universidades norteamericanas ingresen a China esto puede
inspirar la existencia de grandes universidades en los Estados Unidos y Europa y modernizar
la educación e insertarla en los poderes económicos globales. Daniel Obst, director del
Instituto de Educación Internacional, señaló que en una encuesta realizada en 2008, no se
pudo observar el interés en abrir sucursales de universidades norteamericanas en países
latinoamericanos
Los mismos ministros de educación de Latinoamérica ponen todo tipo de trabas y cierran sus
puertas.
LOS El gobierno chino comenzó a alentar a los estudiantes a graduarse en el extranjero en la
ESTUDIANTES década de 1980 para aumentar su participación en la economía global. En 2006, China
CHINOS VAN A registró 130,000 estudiantes extranjeros, tres veces más que todos los países de américa latina
ESTUDIAR y países caribeños juntos, al igual que India, China está apostando a la llamada "fuga de
AFUERA cerebros" fenómeno positivo, para su país, por lo cual actualmente sigue viendo con buenos
ojos la salida de sus estudiantes debido que a la larga beneficiaran al país con sus cono cientos
ya sea retornando a su país o quedándose en el exterior mediante intercambios académicos,
inversiones entre otros.

LA OBSESIÓN DE Lo más impresionante es la obsesión por la educación que tienen las familias, ellos invierten su
LOS CHINOS POR tiempo y dinero muchos años para la educación de sus hijos, la política china en su mapa
LA EDUCACIÓN familiar consta dos padres y 4 abuelos, entre todos ahorran para el estudio del pequeño
emperador, los abuelos llevan a sus nietos todas los días a escuelas privadas después de la
 escuela pública, Xue Shang Jie niño de 10 años quien impresiono al autor por sus simpatía y
buen dominio de su inglés, perteneciente a la clases media, describió que su día normal empieza
desde muy temprano , luego es la escuela pública se dirige a estudios dirigidos luego asiste a
escuela privada que es 3 veces por semana donde perfeccionaba su inglés y matemáticas, luego
se dirige a su casa a cenar para posteriormente hacer sus deberes de la escuela con la ayuda
siempre de sus padres, esta obsesión es una tradición histórica que viene desde Confucio que se
centraba en difundir el valor del trabajo y estudio debido a que es una filosofía que siempre ha
sido la norma en China.
EL “GAOKAO” Y Gokao es el gran examen nacional de ingreso a la universidad, lo que es impresionante no
LA son 3 días, sino lo que se ve afuera de la calle frente a la escuela, los padres están orando,
MERITOCRACIA pendientes de sus hijos porque el examen determina su vida. En Beijing y Shanghái, las
EDUCATIVA autoridades bloquean varias cuadras del lugar donde se rinde el examen todo esto para evitar
distraer a sus estudiantes, este examen es realizado en el mes de junio donde los primeros días
de ese mes los periódicos suelen traer noticias de suicidios relacionados con el gran examen
puesto que es el más estresante de todo el mundo.
Solo el 60% son admitidos a universidades después del examen, donde el 20% con las mejores
notas entra a universidad de primer grupo, el 40% a segundo grupo, y el 40% restante al tercer
grupo.
EN CHINA, LA China es un país comunista y sus estudiantes universitarios deben pagar para estudiar,
UNIVERSIDAD NO mientras que América Latina defiende la educación superior gratuita, China invierte mucho
ES GRATUITA menos en educación que algunos países latinoamericanos. Las universidades más prestigiosas
de China han recaudado millones de dólares para contratar maestros extranjeros para comprar
equipos y becas para miembros de la familia, pero surge la pregunta: ¿cómo pueden los
estudiantes chinos pagar $ 3,000 por año sin gastos de vivienda? funcionarios indican que
unos 4 millones de estudiantes de familias pobres reciben beca para pagar parte de sus estudios,
en algunos casos la totalidad. El resto de los estudiantes pagan el 65% con préstamos, la
decisión depende de los resultado del Gaokao, puesto los mejores tienen más posibilidad de
salida laborar, que deben comenzar a pagar 2 años después de graduarse.
EL DESPEGUE
CHINO EN Las principales compañías de Internet del mundo están abriendo centros de innovación en
INVESTIGACIÓN China, en 2009, Yahoo de Norteamérica anunció que abrirá un centro de investigación y
Y DESARROLLO desarrollo en Beijing, y luego anunció que Cisco Sytems ha invertido en el establecimiento
de un laboratorio de investigación con una inversión de 16000 millones de dólares y
Microsoft aumentará sus productos en más del 10% de productos en el próximo año,
compitiendo con India en economía del conocimiento, debido a que muchas empresas
multinacionales se establecieron en China para el desarrollo de productos para el mercado
aprovechando la enorme oferta de ingenieros y programadores en el país de China.

LAS EMPRESAS A mediados del siglo pasado, China era casi lo mismo que los países latinoamericanos, el
PRIVADAS: estado era la principal fuerza impulsora para la investigación y el desarrollo a través de las
MOTOR DE LA universidades públicas. El gobierno central creía que la única misión de las universidades era
INNOVACIÓN enseñar, ahora China es diferente, excepto por ser un país muy comunista, su grueso de
investigación y desarrollo de nuevos productos todavía está en manos de empresas privadas y
ha comenzado a alentar a las universidades chinas a unirse al proceso de innovación, porque
la inversión de China en innovación supera con creces la enorme inversión a gran parte del
resto del mundo.
EL FENÓMENO Corea del Sur ha pasado de ser un país agrícola pobre con un ingreso per cápita inferior a
DE COREA DEL Honduras a un ingreso anual de 27,000 dólares estadounidenses anuales. Corea del Sur ha
SUR implementado una política capitalista y recibió un fuerte apoyo del estado para las empresas
estatales, priorizo su educación, ciencia y tecnología, donde actualmente produce más
patentes de nuevos productos, su despegó de Corea del Sur es porque Estados Unidos y otros
países occidentales cortaron la ayuda al país en 1960, pero su economía disminuyó durante
esa década, en esa década su éxito de debió a las estrategias de planes centrada en la promoción
de exportación, pero también fue su resultado de un sistema escolar donde se estudiaban día y
noche.
EL DÍA DE
ESTUDIOS EN LA El reportero del "New York Times" viajo a Daewon la capital de Corea del Sur, para observar
ESCUELA el fenómeno de la educación, lo que demuestra que se sorprendió cuando visitó la escuela
DAEWON: 15 secundaria a las 10.30 p.m., los estudiantes estudiaban durante 15 horas al día, dijeron que
HORAS no se podía perder ningún minuto, otros estudiaban hasta la medianoche, porque ir a estudiar
a los Estados Unidos se ha convertido en una moda en la sociedad coreana, y aún más, el
 embajador coreano dijo es una tendencia graduarse en la Universidad de Harvard, y esta
preparación se ha convertido en una obsesión nacional, por lo que es el tercer país del mundo
en enviar estudiantes a universidades estadounidenses.

LOS EXCESOS Y Esta es una escuela de Minjok, los estudiantes comienzan a estudiar desde las 6 de la mañana
LOS SUICIDIOS hasta la medianoche, y a veces hasta las 2 de la mañana, y a menudo comienzan el día muy
cansados, lo cual es obvio y se pone aún más intenso hacia el final de la escuela secundaria
donde se preparan para el temido examen nacional de nueve horas de duración, la presión para
lograr buenos resultados es enorme en un país donde todos quieren ingresar a la universidad
de Seúl u otros países prestigiosos. Según los datos de la OMS de 2008, Corea del Sur es el
noveno país con la tasa de suicidios más alta y, por supuesto, la educación del país tiene un
lado oscuro.

EL DÍA EN QUE El tema central a mediados de noviembre de cada año es el examen nacional, que rinden casi
SE PARALIZA EL 600,000 graduados para ingresar a la universidad, donde esos días la mayoría de las oficinas
PAÍS se abren después de aproximadamente dos horas para evitar obstruir el tráfico de estudiantes
que tomarán el examen, la policía y las ambulancias intentan no hacer sonar las sirenas. Unos
días antes de la fecha de la prueba, los periódicos y televisoras informan técnicas para
mantener a los estudiantes despiertos para que se preparen, hasta que algunos templos invitan
cien días antes a una reunión de oración conjunta los padres se inclinan y se arrodillaron
3.000 veces, arrodillándose respetuosamente para que su hijo pudiera tomar el examen con
éxito.
LA INVERSIÓN
FAMILIAR EN LA La inversión familiar en educación, y la inversión nacional en escuelas y en los profesores
EDUCACIÓN hace de Corea del Sur uno de los países más avanzados del mundo en pocas décadas, porque
el primer ingreso financiero de la familia es la educación de sus hijos. El embajador de Chile
en Corea del Sur declaró que las familias invierten muchos presupuestos económicos para
cursos privados, viajes de estudio y viajes al extranjero. Una de las principales razones por
las que Corea del Sur en su mejora de educación es que las familias invierten más en
educación para sus hijos que en otros países, no piensan dos veces en gastar todo su dinero en
la educación de sus hijos, la gente vende sus vacas, ranchos o lo que sea para mandar a sus hijos
a universidades

EL PAÍS CON MÁS Los estudiantes de Corea del Sur pasaron del 46% de graduados de secundaria al 100% en el
UNIVERSITARIOS año 2000. Actualmente, el 81% continúa estudiando en universidades, siendo el mayor
DEL MUNDO porcentaje y más alto del mundo, las universidades públicas como las privadas son de pagas y
las más caras. Pero la pregunta es: ¿Deberían los países latinoamericanos replicar el modelo
educativo coreano? Probablemente no por muchas razones. El aprendizaje está demasiado
mecanizado, lo que a menudo conduce a estudiantes no innovadores y autómatas, el castigo
corporal que reciben y el aumento de la tasa de suicidios juveniles, pero algo está haciendo
bien Corea de sur quizás se debería aprender de la cultura familiar de la educación

OPINION Me parece que hay países que se destacan por su sistema educativo tan rígido, y atroz que
PERSONAL tienen su lado positivo pero también un lado oscuro que pesa más a las familias.

Opinión Personal del Capitulo

Creo que este capítulo nos hace tratar de reflexionar que si es importante estudiar no solo para
nosotros, sino para quienes son parte de nuestras familias pero también es importante pensar en
nuestra salud tanto física como mental.
Lo que podemos rescatar para nuestra realidad
Es esa costumbre de las familias Chinas en invertir en sus hijos en confiar en ellos, como también su
gente que en fechas de examen se ponen en su zapato de sus estudiantes y evitar tanto funcionarios
de todas las áreas tratar lo menos posible de hacer ruidos o evitan los tráficos, todo esto pensando en
sus estudiantes.
Lo que debemos Evitar
 Quizás lo más impactante del capítulo es evitar el estrés académico, el castigo corporal, el exceso de
horas de estudios en estudiantes que hace que se suiciden.

CAPITULO 6
Israel: el país de las start-ups
El libro Start-up, en números totales Israel tiene más star-ups (compañías tecnológicas) en el Nasdaq que todos los países europeos
juntos. Es el país que más invierte en Innovación y el número dos en compañías listadas en el índice Nasdaq de empresas tecnológicas
de Wall Street después de Estados Unidos Es el país con el mayor número de empresas tecnológicas per cápita.

«NADA QUE VER CON EL El ministro de ciencia y tecnología de Israel, Daniel Hershkowitz asegura que Israel
SECTOR MILITAR» invierte el 4,5% de su producto bruto en investigación y desarrollo para el sector civil.
Algunos inventos tecnológicos que hoy en día se usan en todo el mundo como la memoria
flash, el sistema Pentium, Cetrino, las píldoras-cámara y medicinas contra el alzhéimer
surgieron gracias al interés de Israel por innovar. Igualmente existen varios
emprendimientos comerciales de Israel como el carro eléctrico, la sustitución del petróleo
por energía renovable, tecnólogas limpias, la nanotecnología, la purificación del agua
entre otros emprendimientos están siendo desarrollados por empresarios de Israel. Como
se puede ver no se centran en el desarrollo militar como todos lo creen, lo que sucede es
que del ejército israelí surgen mentes brillantes o ideas que son utilizadas para otras áreas.

LOS SECRETOS DE
INNOVACIÓN ISRAELÍ
LAS PERSECUSIONES Y EL
CULTO AL INTELECTO
EL CARÁCTER
CONTESTATARIO DE LOS
ISRAELÍES
LA Israel alcanzo el éxito en la creación de empresas tecnológicas gracias a su espíritu
emprendedor y no a su número de patentes que registra cada año, ni a sus excelentes
universidades o la inmigración de científicos e ingenieros.
Al igual que Singapur, Taiwán o Corea del sur, Israel destaca por su sistema educativo,
por el número de patentes que registra cada año y por No contar con recursos naturales
por lo que su necesidad de encontrar fuentes de ingresos combinada a otros factores,
como la necesidad de buscar mercados, el carácter inquisidor y anti jerárquico de su
población, entre otros como la disposición de la comunidad de negocios para invertir en
capital para investigar y desarrollar nuevos productos, impulsaron el crecimiento de las
empresas tecnológicas para inventar, gracias a ello se encuentra entre los países que más
patentes genera respecto a su población con 7652 patentes en tan solo 3 años
Al igual que otros pueblos perseguidos, los judíos se han caracterizado por el culto al
intelecto. Si bien sólo representan el 0.2% de la población mundial tienen varios premios
de ciencia. Muchos como el Steven L. Pese, atribuyen su éxito al hecho que la religión
judía enfatiza la lectura y el aprendizaje por encima de los ritos, así también cómo se les
prohibió durante la Edad Media poseer tierras sólo les quedó dedicarse a ser médicos,
banqueros o aprender profesiones que pudieran llevarse consigo en el caso de ser
expulsados del país donde vivían. Por lo que han aprendido a ganarse la vida con su
inteligencia
El presidente del Instituto Tecnológico de Israel señaló que gran parte del fenómeno de la
innovación es producto del carácter contestatario de los israelíes. Lavie hizo hincapié en
el carácter anti jerárquico de la sociedad israelí, su carácter contestaría es un factor central
 del éxito en la Innovación. El hecho de no contar con jerarquías les permite un
pensamiento creativo, esto parece ser resultado de una tradición talmúdica: Pilpul que
consiste en la interpretación textual de varias personas para llegar a una conclusión
mediante un debate. Mediante esta práctica aprendieron a proponer y a pensar sin miedo a
equivocarse, por esta razón en el pueblo judío ve fracaso es visto como una fuente de
experiencia y conocimiento
«DEBERÍAMOS HACERLE Cuando Israel fue fundada Francia el apadrinado, le dio casi todo su armamento que le
UN MONUMENTO A DE permitió ganar la guerra de los seis días contra Egipto, Jordania y Siria.
GAULLE» Al finalizar la guerra Francia decidió embargarle las armas, gracias a ello se dio el
despegue de la innovación tecnológica en Israel en 1967. Debido a que tuvieron que
buscar nuevas alternativas para poder sustituir el armamento francés. Al poco tiempo
empezaron a crear su propia industria militar, creando un sistema de tres empresas
estatales y un sinnúmero de empresas privadas a su alrededor.
LOS ESTUDIANTES Uno de los factores determinantes de la innovación es que se ingresa a la universidad a los
EMPIEZAN MÁS TARDE 22 años después de cumplir 3 años de servicio militar obligatorio y de darse un año
sabático para viajar alrededor del mundo, cuando los jóvenes están más maduros para
elegir sus futuras carreras.
A primera vista Parece ser un factor de retraso en el desarrollo profesional de los jóvenes
no obstante muchos lo ven como una ventaja debido a que cuando ingresan se dedican
plenamente al estudio.

LA EXPERIENCIA DEL Orna Berry, jefa científica del Ministerio de Industria y Comercio, aseguró que la
EJÉRCITO experiencia militar tiene un impacto crucial en el proceso de maduración de los jóvenes.
Los jóvenes deben ser obligados a ingresar a la edad de 19 años, mientras que los 22
años que ya son responsables de ellos serán esenciales en otros países. .
Los soldados tienen una gran responsabilidad y tienen que lidiar con problemas bastante
complejos, lo que les permite madurar.
UNIVERSIDADES Durante la última década, las universidades israelíes y otras instituciones de educación
INTERNACIONALIZADAS superior han ganado más premios Nobel que la mayoría de los países de Europa
occidental. Al igual que otros países altamente educados, las universidades israelíes se
distinguen por su alto nivel de internacionalización, todas han establecido programas
conjuntos con otras universidades, tienen una gran cantidad de profesores extranjeros y
están sujetas a estrictos controles. Revisar el sistema de evaluación académica. En todas
las asignaturas. Después de completar la evaluación externa y hacer recomendaciones,
cada jefe de departamento debe presentar un informe cada dos años. Si no se siguen las
recomendaciones, la administración de la universidad tomará las medidas necesarias.
UNIVERSIDAD HEBREA DE La Universidad Hebrea de Jerusalén es una de las universidades más antiguas del país,
JERUSALÉN: 20 PATENTES mucho antes que la fundación oficial de Israel.
ANUALES Está catalogada como una de las mejores universidades del mundo, con seis ganadores
del Premio Nobel entre sus graduados. La universidad registra aproximadamente 20
patentes en los Estados Unidos cada año, y la UNAM, la universidad más grande de
América Latina, solo tiene una patente en el mercado cada año.
Al igual que Levia, Arkin cree que el éxito de la innovación israelí se debe al carácter
anti-jerárquica del entorno académico y a las empresas de transferencia de tecnología
creadas por las universidades para registrar patentes y encontrar inversionistas para sus
inventos. La universidad tiene una empresa privada independiente con fines de lucro
con más de 30 personas dedicadas a la solicitud de patente y la comercialización de sus
descubrimientos científicos.
«YISSUM LES GOLPEA LA Yissum es propiedad de la Universidad Hebrea de Jerusalén, y está constantemente
PUERTA» relacionado con preguntar a profesores e investigadores si han encontrado algún
descubrimiento. Tanto Yissum, así como profesores e investigadores tienen incentivos
económicos para producir nuevos productos. La creación de patentes ocupa una
posición alta en curriculum profesional y una estatus académico. Los rectores de las
universidades la mayoría aquí tienen títulos de doctorado, con experiencia como decano
y el sector privado.
LA UNIVERSIDAD DE TEL La Universidad de Tel Aviv es la universidad más grande de Israel, con
AVIV: 15 START-UPS aproximadamente 120 patentes emitidas cada año, de las cuales aproximadamente 30
patentes se aprueban anualmente en el país y 15 se aprueban anualmente en los Estados
Unidos. Esta universidad tiene su propia compañía para proteger y comercializar sus
inventos, llamada Ramot.
 En términos de gestión de fondos de investigación, Israel es el país más eficiente del
mundo.
EL ROL DEL ESTADO Israel tiene una institución nacional independiente dedicada a identificar proyectos de
investigación con potencial comercial y proporcionarles financieramente fondos de
apoyo que pueden recaudarse en el sector privado.
Se estableció la Oficina del Científico Jefe para alentar el desarrollo científico en el
país. La idea era que si no había suficientes recursos naturales o mano de obra barata
para atraer inversores en el sector manufacturero en el mercado interno, debían usar sus
recursos humanos para exportar tecnología.
Evalúan cada proyecto en función de las posibilidades comerciales.
«LANZAR UNA START-UP El joven empresario peruano Tuto Bigio es conocido por lanzar varias empresas de
ES UN SÍMBOLO DE nueva creación en Israel. Actualmente está comprometido con el desarrollo de
ESTATUS» tecnología verde. Tiene la intención de reciclar varios desechos, incluidos aquellos que
son difíciles de reciclar, y estos desechos son difíciles de usar para fabricar polímeros
utilizados para hacer plásticos .
Él cree que generar start-ups en Israel es una epidemia. Todos tienen la intención de
estudiar un título en un determinado campo de ingeniería o científico para obtener su
estatus de emprendimiento, porque el Start-ups aquí es un símbolo de estatus
DIEZ EN INNOVACIÓN, El estado israelí no está tan comprometido con la promoción internacional de sus logros
CERO EN RELACIONES e innovaciones como varios países dedicados a la investigación.
PÚBLICAS Lo mismo ocurre con los investigadores y profesionales exitosos: usualmente usan ropa
simple sin ninguna riqueza, y obviamente no tienen intención de mostrarle nada a nadie.
A pesar de los problemas de relaciones públicas, Israel sigue haciendo todo lo posible
para dedicarse a sus fuerzas armadas, ignorando las relaciones y la imagen del país.
«VAMOS CAMINO A UN Lauro es el ex presidente de la Asociación de manufacturas de Israel y del consejo
PAÍS DEL TERCER MUNDO» Ejecutivo de la Universidad de Telaviv. También es uno de los empresarios de 73 años
más famosos de Israel sufre parálisis, aunque su condición intelectual está intacta.
Fundó su propia empresa textil en 1975, y utilizó el 4% de sus ventas para el desarrollo
de nuevos productos. En la década de 1990, cuando la competencia obstaculizó la
producción de textiles y prendas de vestir, decidió comenzar a establecer relaciones
comerciales con otros países.
Dijo que está muy preocupado por la educación en Israel, y que la enseñanza se ha
convertido en una ocupación de cuarto nivel con salarios muy bajos.
Entre otros temas, el presupuesto educativo continúa disminuyendo, y los judíos
ultraortodoxos se dedican a estudiar la Biblia, y no aprenden inglés, ni matemáticas ni
ciencias. Aseguró de que esta situación continúe para que pueda convertirse en un país
del tercer mundo
EL MOVIMIENTO «LA El movimiento educativo lo es todo es una organización no gubernamental
EDUCACIÓN ES TODO» comprometida a revertir el deterioro de la educación pública. La educación pública se
compromete a exigir al gobierno que logre objetivos específicos en el campo de la
educación.
La organización fue fundada en 2008 por Lautman y el jefe de la organización Rabino
Shay estableció un consejo de figuras públicas, utilizando la reputación de los miembros
para seguir apareciendo en los medios. Establecieron objetivos educativos específicos
con plazos, e instaron constantemente al gobierno a lograr estos objetivos mediante los
medios de comunicación.
POR AHORA, LA Según los datos de la OCDE, a pesar del deterioro de la educación pública y la
INNOVACIÓN ES reducción de los presupuestos universitarios, Israel todavía tiene una gran cantidad de
IMPARABLE académicos y científicos y poca competencia, según las estadísticas, el 45% de los
israelíes tienen títulos universitarios, y el país tiene la mayor producción de
publicaciones científicas a nivel mundial.
El país enfrenta grandes desafíos, pero si todo puede seguir avanzando, gracias al
espíritu innovador del país y los logros académicos sobresalientes, en los próximos
años, puede garantizar que las startups continúen.
OPINION PERSONAL Lo que mas me llama la atención es que los jóvenes son obligados a estar 3 años de
servicio militar lo cual les sirve para tener en claro que es lo desean ser en un futuro y les
permite madurar.

Opinión Personal del Capitulo

Este capítulo trata de demostrar y destacar el espíritu innovador de los habitantes de Israel que no se
mide por los números de patentes que registran anualmente si no se debe a sus sistema educativo a
las constaste motivación que reciben.

Lo que podemos rescatar para nuestra realidad

Quizás rescataría el concepto de generar esa epidemia de Start-ups.

Lo que debemos Evitar

Debemos evitar que el sistema educativo disminuya su enseñanza, en no reconocerles buenos
salarios a los profesores para que ellos mismo puedan dar todo su potencial y conocimiento.