INSTITUTO FORUM

ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO EN LA

ORGANIZACIÓN

Asignatura: Electiva COACHING Y PNL

Eje: Formación Complementaria
Profesor(es): Julio Enrique Duarte, correo julio.duarte@unisabana.edu.co
Período: 2020-1
Créditos: 2 (32 horas presenciales).

OBJETIVO
Aportar conceptos y herramientas de gestión, basadas en coaching y PNL, para el
desarrollo del potencial humano al servicio de la organización, desde una mirada de
coherencia: “Transformarse para transformar”.

NIVEL DE DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

NOVATO INICIADO COMPETENTE X EXPERTO MAESTRO

CONTENIDO INTERNACIONAL Marca (x)

Lecturas de artículos de revistas internacionales X
Lecturas en lengua extranjera X
Desarrolla ejercicios de investigación sobre componentes interculturales X
Desarrolla proyectos con enfoque internacional o intercultural
Conferencistas o profesores extranjeros invitados desde la modalidad presencial o
virtual
Desarrolla casos internacionales comparados con realidades nacionales X
Utiliza Bibliografía internacional X

UNIDADES DE TRABAJO

UNIDAD 1 Encuentro de apertura (4 horas)

Contenido temático - El Contexto actual de la gerencia
- Retos humanos para el directivo organizacional
- El Aprendizaje gerencial
- El coaching y la PNL para el desarrollo del potencial humano

Actividad - Película Gerencia Humanismo e imaginación

Complementaria - Libro El caballero de la armadura oxidada Roberth Fisher. Se
recomienda lectura posterior a sesión 1.
 UNIDAD 2 EL RETO DE LA ORGANIZACIÓN Y EL COACHING (4 horas)

Contenido  Diseño de estructuras organizacionales

temático  Incorporar y gestionar personas
 Gestionar la diversidad
 Agilidad organizacional

Actividad - Caso Harvard La estrategia que no funcionó (Taller evaluación

Complementari 10%)
a
UNIDAD 3 EL LIDER COACH (4 horas)

Contenido  El líder coach

temático  Tipos de poder y estilos de liderazgo
 Claves de éxito del liderazgo de equipos
Actividad - Libro El secreto de los zapatos Viejos (Lectura previa obligatoria a
Complementari la sesión 3, se hará un taller evaluación 10%)
a
UNIDAD 4 LA METODOLOGÍA DEL COACHING (4 horas)

Contenido  ¿Qué es y que no es el coaching?

temático  Orígenes del coaching
 Esencia del coaching, las preguntas poderosas.
 El modelo de coaching
 Herramientas de coaching

Actividad - Libro Coaching John Withmore

Complementari Se recomienda lectura y consulta permanente durante el curso
a
UNIDAD5 PNL (4 horas)
Contenido  ¿Qué es la PNL? ¿Moda, Ciencia, Arte, Multidisciplinar?
temático  Fundamentos de la PNL desde un enfoque sistémico humano
 Como es el Desarrollo de competencias
 Hemisferios y gimnasia cerebral
 El proceso de aprendizaje de competencias
 Presuposiciones de la PNL
 La comunicación y la PNL
 Los sistemas de representación

Actividad - Película MATRIX Debe ser vista previo a la sesión

Complementari - La rueda de la Vida (taller evaluación 15%)
a
UNIDAD 6 RAPPORT (4 horas)
Contenido  Los predicados en los sistemas de representación
temático
 Comunicarnos verbalmente según los sistemas de representación
 La comunicación total
 RAPPORT paso a paso
o Calibrar
o Sintonizar
o Acompasar
o Rapport
o Conducir
 Los niveles (estados) de conciencia
 Los micro movimientos
Actividad - Película “El negociador” Debe ser vista previo a la sesión taller
Complementari evaluación 10%)
a
UNIDAD 7 EL LENGUAJE METAFORICO (4 horas)
Contenido  La magia se crea con las metáforas
temático  Submodalidades y el vakog
 Submodalidades y cambio de patrones
 El subrayado análogo
 El lenguaje metafórico y el Modelo Milton
 La hipnosis como herramienta terapéutica
o El lenguaje hipnótico paso a paso

Actividad - Película “El gran pez” Debe ser vista previo a la sesión (taller
Complementari evaluación 15%)
a
UNIDAD 8 PLANIFICANDO EL FUTURO (4 horas)
Contenido  El poder transformador de los pequeños cambios
temático  Si cabe en tu mente cabe en tu mundo
 Estrategias mentales; Planificando el futuro

Actividad - El circo de la mariposa Se verá durante el desarrollo de la sesión

Complementari Examen final extra clase, proyecto individual 40%
a

EVALUACIÓN
Los estudiantes demostrarán el progreso de su aprendizaje a través de:

TALLERES 50%
CASO 10%
EXAMEN FINAL INDIVIDUAL 40%
Criterios de evaluación (ejemplo si es del caso)
La entrega final se calificará tomando en cuenta los criterios descritos a continuación.
- Claridad: ¿La redacción y ortografía del trabajo facilita su comprensión? ¿Alguien que
no es experto en el tema puede entender el trabajo fácilmente?
- Coherencia: ¿Qué tan clara es la relación entre las distintas partes del trabajo? Por
ejemplo, ¿son coherentes los objetivos de una propuesta y la metodología que
propone para cumplir esos objetivos?
- Relevancia: ¿Qué tanto se relaciona el tema del trabajo con los temas tratados en el
curso?
- Solidez: ¿Respalda las afirmaciones con evidencias empíricas y/o investigaciones
relevantes realizadas previamente por otras personas? ¿Analiza posibles problemas
que puedan surgir y maneras de enfrentarlos?

BIBLIOGRAFÍA
- Coaching John Withmore, Se entrega en pdf
- El caballero de la armadura Oxidada, Robert Fisher, Se entrega en pdf
- El secreto de los Zapatos Viejos, Dick Lyles