Área: Comunicación

Lema: “Por tu bien y nuestro bien, quédate en tu casa.”

Valor: Responsabilidad Social

Fecha: 06/04/2020

COMPETENCIA: SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA

TEMA: LOS ELEMENTOS DE COMUNICACIÓN

Llamamos comunicación al proceso por el cual se transmite una información entre un emisor y un receptor.

Los elementos que intervienen en el proceso de comunicación son los siguientes:

1.-Emisor: Es la persona que transmite un mensaje. Se llama hablante o codificador (El que elabora el
mensaje; un individuo, un grupo o una máquina).

2.-Receptor: Es la persona que recibe y comprende el mensaje. Se llama oyente o decodificador (Interpreta
el mensaje).

3.-El mensaje: Es la información o pensamiento que transmite el emisor.

4.-El código: Es el idioma con el que se comunica (lenguaje hablado o escrito). El proceso de comunicación
únicamente puede ser exitoso cuando el emisor y el receptor comparten el mismo código.

5.-Canal: Es el medio que se utiliza para transmitir el mensaje. Se denomina canal tanto al medio natural
(aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador,
etc.) y se perciben a través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto). Todas ellas sirven
de canal a las ondas sonoras o gráficas del lenguaje.

6.-Contexto: Es el entorno que rodea al emisor y al receptor, es decir, el ambiente donde se realiza el
intercambio de información.

EJEMPLO:
 Un empresario se encuentra en su
oficina leyendo las noticias de economía
en un diario internacional.

Emisor: El diario
Receptor: El empresario
Mensaje: Noticias de economía
Código: Escritura, lenguaje verbal
Canal: El papel
Contexto: Oficina.
 ¿Cómo reconocer fácilmente los elementos de la
comunicación?
* Emisor  ¿Quién?
* Mensaje  ¿Qué?
* Receptor  ¿A quién?
* Código  ¿Cómo?
* Canal  ¿A través de?
* Contexto o situación  ¿En qué circunstancias?

Refuerzo mi Aprendizaje

1.-Lee las siguientes situaciones y ubica los elementos de la comunicación.

a. María le contó a Inés cómo le fue en el cine el sábado.

Emisor :________________________________________
Receptor :________________________________________
Mensaje :________________________________________
Canal :________________________________________
Código :________________________________________
Contexto :________________________________________

b. Juan viaja en un microbús. Se acerca el cobrador y le dice: "¿Ya tiene su boleto?" "Todavía", responde
Juan.

Emisor :_______________________ Receptor :_______________________

Mensaje :_______________________ Canal :_______________________
Código :_______________________ Contexto :_______________________

c. Estaba en mi casa, cuando Carlos me llamó por teléfono y me dijo: "te quiero mucho"

Emisor :_______________________ Receptor :_______________________

Mensaje :_______________________ Canal :_______________________
Código :_______________________ Contexto :_______________________
 SEGUIMOS PRACTICANDO

1. Reconoce los elementos de la comunicación en los siguientes situaciones.

a)
¡Aló!... Julio, no pude ir al
colegio porque estoy resfriada.
Me puedes decir, ¿qué tareas
han dejado?

Emisor : _____________ Realidad o situación : _____________

Mensaje : _____________ Código : _____________

Receptor : _____________ Canal : _____________

b)
¡Buenas noches! Su periodista amigo le informa que en
Tacna, “La ciudad heroica”, se ha producido un temblor, sin
víctimas humanas, solo pérdidas materiales.

Emisor : _____________ Realidad o situación : _____________

Mensaje : _____________ Código : _____________

¡Buenas noches! Su Receptor : _____________

periodista amigo le informa que en Canal : _____________
Tacna, “La ciudad heroica”, se ha producido un temblor, sin
c) víctimas
Una niñahumanas, solo
está con su pérdidas
madre materiales.
sentada en el parque, cuando de pronto la niña comienza a llorar y grita
muy fuerte. Su mamá se levanta y le busca su biberón, la niña lo toma rápidamente y deja de llorar.

Emisor : _____________ Realidad o situación : _____________

Mensaje : _____________ Código : _____________

Receptor : _____________ Canal : _____________

Contexto: ____________
2.-En tu cuaderno crea dos situaciones comunicativas y escribe sus elementos, puedes usar recortes de
revistas, fotos, etc.