DISEÑO CURRICULAR DE LENCUA III

AÑO: 3° Polimodal CICLO ACADÉMICO: 2009

CONTENIDOS
UNIDAD I:
Lengua oral - Lengua escrita
El lenguaje, la lengua, la lingüística. Visión diacrónica y sincrónica.
El habla y el uso. La norma.
El signo. Significante, significado. Código lingüísticos, códigos visuales, signos indiciales, icónicos,
simbólicos.
Morfemas y fonemas. Referencia. Composición.
Sema. Relaciones semánticas: isotopías.
UNIDAD II:
Las competencias comunicativas.
Actos de habla. Implícitos.
El texto. Tipologías. Superestructura. Sintaxis, semántica y pragmática textual.
Los géneros discursivos. Uso y prácticas sociales.
Las enunciaciones y el enunciado. Marcas de enunciación.
La polifonía. Intertextualidad en el discurso.
UNIDAD III:
Lengua y sociedad. Variedades y registros. Dialectos, hablas regionales, locales, sociolector.
Lengua estándar, coloquial, las jergas, al argot. Unidad y diversidad lingüística. La lengua es
España, el español en América, el español en Argentina.
La conversación como tipo textual y como género discursivo. Competencias. Géneros
conversacionales. La explicación y la semiótica. Los mensajes visuales. La gráfica, componentes
de la explicación. Redes y diagramas. Construcción gráfica. El paratexto en función explicativa.
La narración. Los textos narrativos y sus componentes. Situación. Interlocutores. géneros
narrativos ficcionales y no-ficcionales. Práctica sociales. La narración como tipo textual. Lectura,
análisis y producción.
UNIDAD IV:
La argumentación. Retórica de la argumentación. Tipos de textos argumentativos. Práctica
argumentativa oral y escrita.
Análisis crítico de los discursos de los medios masivos de comunicación social.
Los textos periodísticos. Componentes. Funciones expresivas, informativas, argumentativas.
Opinión, información y propaganda.
Los textos publicitarios. Rasgos icónicos y verbales. Lectura semiótica. Producción de textos.
UNIDAD V:
Literatura
Los géneros literarios. Ficción y función estética.
Los diferentes discursos sociales y la literatura.
La literatura dramática. Texto y espectáculo. Apreciación, participación y puesta en escena.
Semiótica teatral. Lectura de textos dramáticos y organización de un hecho teatral.
El ensayo. Características. Discursos implicados: La narración, la descripción, la argumentación.
Textos no funcionales.
Literatura y periodismo. Historia y relato.
Lectura de un corpus de ensayos de autores argentinos, latinoamericanos y universales.
Producción de textos argumentativos.

Taller de comunicación oral y escrita

Se construye como ya se ha señalado reiteradamente, en el ámbito propicio para la interacción
entre teoría y práctica, donde se analicen y produzcan textos que respondan a los diferentes
discursos contribuyendo al logro por parte del alumno usuario de la lengua, de la autonomía
lingüística, pragmática y cultural.