DIAGNOSTICO PLAN EDUCATIVO MUNICIPAL

SEDE EDUCATIVA NORIZAL

1. Demográfica
Número de habitantes en la vereda Zona Rural: Zona Rural: Zona Zona Urbana: Total.
Urbana:
Hombres Mujeres Hombres Mujeres

Número de Habitantes

Número de habitantes en la vereda Zona Rural: Zona Rural: total Rural Zona Urbana: Zona Urbana: total Urbana Total.

Hombres Mujeres Hombres Mujeres

Número de Habitantes de 3 a 17 años

porcentajes poblacion

2. Contexto Socioeconómico:
Habitantes del Municipio, clasificados por el SISBEN Sin clasificar Total.
# habitantes # habitantes # habitantes
POBLACION TOTAL SISBEN 1: SISBEN 2: SISBEN 3:
MUNICIPIO

PORCENTAJE DE POBLACiON

Número de estudiantes beneficiarios, del Programa Familias

en Acción
Número de estudiantes beneficiarios, del Programa Familias
en Acción

Zona rural Zona Urbana Total:

Número de habitantes en edad productiva: Agrícola y Comercio Industria Minería Turismo y

Ganadera otros total H. edad
productiva

de 18 a 50 años

SIN NIVEL EDUCATIVO: Nivel educativo Básica primaria Básica Educación media Educación
alcanzado por la secundaria superior
población

3 ACTIVIDAD PRODUCTIVA.
Bueno Aceptable Insuficiente

Comunicaciones entre la cabecera y la zona rural.

Aprovechamiento del suelo.

Condiciones climáticas.

Ubicación geográfica. (Con respecto a la capital del

departamento).
Infraestructura general.

Frecuencia en el transporte si lo hay

 Bueno Aceptable Insuficiente

Relaciones intrafamiliares.

Número de madres cabeza de familia. SISBEN

Organización y participación comunitaria. (Juntas de accion
comunal)

4. CARACTERÍSTICAS SOCIOLÓGICAS.
Niveles de desplazamiento. Alto. Medio. Bajo.

RESEÑA HISTORICA DE LA VEREDA EN EDUCACIÒN

1.    Línea Cobertura
Se agrupa, en los instrumentos que se presentan, la información relativa a la población que
se atiende en el sistema educativo de la vereda, en los niveles de la educación formal por
niveles y grados; por modelos y especialidades, si las hubiere en la Media, por programas si
fuere necesario. También para la Educación para el trabajo y el desarrollo humano.

ESTUDIANTES MATRICULADOS POR NIVELES AL INICIO DEL AÑO LECTIVO, 2018. SEGÚN
ZONA RURAL Y URBANA.

matricula
total sede
NIVEL PREESCOLAR – zona rural: educativa total de
Matricula en edad 3 y 5 escolarid
preescolar años ad

matricula
total urbana total de
NIVEL PREESCOLAR – zona Urbana: Matricula en edad 3 y 5 escolarid
preescolar años ad
 matricula
total sewde
NIVEL BÁSICA PRIMARIA – zona rural: Matricula en educativa total de
Basica edad 6 y 11 escolarid
primaria años ad

Matricula en matricula
Basica total urbano total de
NIVEL BÁSICA PRIMARIA – zona urbana: primaria edad 6 y 11 escolarid
años ad

matricula
Matricula en total
NIVEL BÁSICA SECUNDARIA – zona rural: Basica municipio total de
SECUNDARIA edad 12 y 15 escolarid
(6°-9°) años ad

Matricula en matricula
Basica total urbano total de
NIVEL BÁSICA SECUNDARIA – zona urbana: SECUNDARIA edad 12 y 15 escolarid
(6°-9°) años ad
 matricula
total sede
NIVEL EDUCACIÓN MEDIA – zona rural: Matricula en educativa total de
MEDIA (10°- edad 16 a 17 escolarid
11°) años ad

Matricula en matricula
EDUCACIÓN total total de
NIVEL EDUCACIÓN MEDIA – zona URBANA: MEDIA (10°- urbanoedad escolarid
11°) 15 y 17 años ad

Matricula en matricula
Educación total total de
NIVEL EDUCACIÓN SUPERIOR – zona rural: Superior que municipio (18 escolarid
lo requiere y 24 años) ad TECNICOS NO

Matricula en matricula
Educación total total de
NIVEL EDUCACIÓN SUPERIOR – zona Urbana: Superior que municipio (18 escolarid
lo requiere y 24 años) ad TECNICOS NO
 Población total de
TASA EXTRAEDAD– zona rural: Matricula en rural que lo escolarid
EXTRA EDAD requiere ad

Población total de
TASA EXTRAEDAD– zona Urbana: Matricula en urbana que lo escolarid
EXTRA EDAD requiere ad nocturnos y sabatinos y cafam

Matricula en
Eduacacion Población total de
Educación para Adultos – zona rural: para el rural en el escolarid
trabajo municipio ad

Matricula en
Educacion Población total de
Educación para Adultos – zona Urbana: para el Urbana en el escolarid
trabajo municipio ad

ANEXO: En los municipios donde existan programas de educación privada para los
diferentes niveles, diligenciar el siguiente cuadro:

Niveles Institución Rangos de edad Hombres Mujeres Total

Educación preescolar 0 0 0 0 0
Educación Básica Primaria 0 0 0 0 0
Educación Básica secundaria 0 0 0 0 0 no se llena si no hay privados
Educación Media 0 0 0 0 0
Educación Superior 0 0 0 0 0
Educación Especial 0 0 0 0 0
Educación para el trabajo. 0 0 0 0 0

Servicios Complementarios que se prestan a

los estudiantes – Se registra el número de
usuarios de cada servicio.
Sectores desayuno Almuerzo % Transporte % Cruz Roja %
mejorado Escolar

Matricula total %
Urbano
Rural
TOTAL

2.    Línea Calidad

Se agrupa la información recopilada que da cuenta de resultados de pruebas externas e
internas aplicadas a los estudiantes con la finalidad de verificar niveles de calidad,
resultados evaluaciones de desempeño aplicadas a docentes y directivos docentes,
resultados autoevaluaciones institucionales, avances de planes de mejoramiento en
instituciones y centros educativos, proyectos de capacitación a docentes, directivos
docentes y padres de familia ejecutados, diversos proyectos institucionales realizados o en
marcha, acciones de articulación entre los Proyectos Educativos Institucionales y el Plan de
Desarrollo del Municipio.
RESULTADOS PRUEBAS SABER (Evaluación Externa)
MUNICIPIO: AÑO DE APLICACIÓN:
GRADO: AREA:
NIVELES DE DESEMPEÑO
Estudiant Total
Estudiantes % es % Estudiante % estudia
Municipio Departam s Pais ntes
ento

INSUFICIENTE
BÀSICO
SATISFACTORIO
AVANZADO

MUNICIPIO: AÑO DE APLICACIÓN:

GRADO:____________________ AREA: __________________________
NIVELES DE DESEMPEÑO
Estudiant Total
Estudiantes % es % Estudiante % estudia
Municipio Departam s Pais ntes
ento

INSUFICIENTE
BÀSICO
SATISFACTORIO
AVANZADO
EVALUACIÓN ACADÉMICA INTERNA DE LOS ESTUDIANTES

Básica: Registre el número de Estudiantes evaluados al concluir el respectivo año

lectivo y luego el número de estudiantes aprobados en cada área fundamental, antes
de acciones remédiales:

Basica:Año Lectivo

ÀREAS

Ciencias Sociales

Educación Artística
Ciencias Naturales
% %

%
grados Estudiantes
Número de Alumnos Matriculados

evaluados
1°

2°

3°

4°

5°

6°

7°

8°

9°

TOTAL
 Media: año lectivo
Número de Alumnos Matriculados
Basica: Año Lectivo

TOTAL

ÀREAS
ÀREAS

9°
8°
7°
6°
5°
4°
3°
2°
1°
grados
evaluados
Estudiantes

Ciencias Naturales Ciencias Naturales

% %

Ciencias Sociales Ciencias Sociales

%
%

Educación Artística Educación Artística

%
%
 Media: año Lectivo
Número de Alumnos Matriculados Número de Alumnos Matriculados
TOTAL

ÀREAS

5°
4°
3°
2°
1°
9°
8°
7°
6°
5°
4°
3°
2°
1°

grados
grados

evaluados
evaluados

Estudiantes
Estudiantes

0 0

Ciencias Naturales Ciencias

% %
0

Ciencias Sociales Cienci

%
%

Educación Artística Educaci

%
%
 Número de Alum
6°

7°

8°

9°

TOTAL

AUTOEVALUACIÒN INSTITUCIONAL Y PLANES DE MEJORAMIENTO

Número Reportes
Número Reportes Autoevaluación
Institucional Plan. Mejoramiento
Número Planteles Educativos

2015 2016 2017 2018

Urbanos

Rurales

TOTAL

CUALIFICACIÓN PERSONAL
Registre el número DOCENTE
de maestros por cada
título

Niveles/Ciclos Total maestros por Bachiller Normalista

nivel o ciclo
Sin Titulo %
Pedagógico.
%
Superior
% Tecnólogo %
Preescolar

B. Primaria

B. Secundaria y Media

TOTAL

FORMACIÒN A NIÑOS Y JÒVENES CON

CRITERIOS DEL MISMO PERFIL
 La Oferta Educativa por Establecimientos
Educativos

Número de establecimientos con oferta por

nivel y ciclos, en la primera columna se
registra el numero de planteles con los
niveles o ciclos que se señalan con X

Número de Planteles con la oferta que se indica(X) Preescolar Básica Primaria Básica Media Para Adultos Con Aula
Secundaria Apoyo Para
Necesidades
Especiales.

CAPACITACION DOCENTE AÑOS Lectivos: _______________

NIVELES Y/O CICLOS Número Doc.Cap Numero Doc. Cap
Preescolar
B. Primaria
B. Secundaria y Media
TOTAL

LA ADMINISTRACIÒN EDUCATIVA AL SERVICIO DE LA CALIDAD

 A C C I O N E S ADMINISTRATIVAS BREVE DESCRIPCION Y CONCEPTO EVALUATIVO EN TERMINOS DE
EFICIENCIA O NO EFICIENCIA

Empoderamiento y funcionalidad de la Junta Mpal de Educación La jume es operativa y funciona de acuerdo a su reglamentacion y criterios
legales en ella son tratados los temas del sector educativo, buscando mejorar
la calidad de la educacion en el Municipio de Campamento

Seguimiento al desarrollo del Plan Educativo Municipal. Esta en proceso de Construccion

Funcionamiento del Comité de Asignación de Cupos

Funcionamiento Micro centros Esc. Nueva.

Funcionamiento de Mesas Trabajo por aéreas.

Funcionamiento Consejos Directivos.

Funcionamiento Comisiones Evaluación y Promoción.

Funcionamiento de Consejos de Padres

Elaboración y Desarrollo PEI

Funcionamiento comités operativos D.D.

Vinculación establecimientos educativos a organismos de

infancia y adolescencia.
Vinculación establecimientos educativos a organismos de
Juventud.
Medios para informar con pertinencia y oportunidad a la
comunidad sobre administración y políticas en Educación.
Participación de docentes y directivos en la toma de decisiones
para las dotaciones de material didáctico, bibliográfico y
equipamiento para los establecimientos educativos

EVALUACION ANUAL DE DESEMPEÑO A DOCENTES, VINCULADOS A PARTIR DEL DECRETO

NACIONAL 1278 de 2002

Año de evaluación Nº Docentes Nº Docentes % Nº Nº Docentes % Nº Docentes Nº Docentes % Nº

Docentes Docentes
Año de evaluación

Evaluados Sobresaliente Sobresalient Satisfactorio Satisfactorio No No

e Satisfactorio Satisfactori
o

total 0 00 00 00

EVALUACION ANUAL DE DESEMPEÑO A DIRECTIVOS DOCENTES, VINCULADOS A PARTIR DEL

DECRETO NACIONAL 1278 de 2002

Año de evaluación Nº Direct. Nº Directivos NºDirectivos Nº D Docentes

Docentes Docentes
Docentes Sobresaliente Satisfactorio No Satisfactorio

Evaluados

DOTACIÒN DE LOS
ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

Dotación

Sector Sillas Pupitres Mesas Sillas Escritorios Sillas Mesas

Universitarias Bipersonales Trapezoidale aulas Docentes Docentes Preescolar

s
Urbano

Rural

TOTAL
Mobiliario (Se registra el número de
unidades)
 Estantes Bibliotecas Archivadore Computadores Impresoras Escáner Videobeam
s
Sector

Urbano

Rural

TOTAL

Equipos (Se registra en número de unidades)

Sector Teléfonos Internet TV VHS DVD Grabadora Filmadora

Urbano

Rural

Total

Equipamiento para comunicaciones = Se

registra por unidades =

ESPACIOS FÍSICOS PARA EL PROCESO EDUCATIVO

Espacios para bienestar (Se registran

por unidad y solo por sedes educativas)

Sectores Cocina Comedor Cafetería Patio Recreo Canchas Ludoteca Gimnasio

deportes
Urbano

Rural

TOTAL
Espacios Administrativos (se registran por
unidad y solo por sedes educativas)

Sectores Rectoría Coordinador Coordinador Coordinadora Sala Secretaria Tesorería

Académico. Convivencia. Técnica Profesores
Urbano

Rural

TOTAL

Espacios Complementarios Actividad Biblioteca Taller de Computo Laboratorio Taller artes Laboratorio Laboratorio Aula Educa.
Integrado Química Física Especial
Académica (Se registran por unidad y sólo
por sedes educativas) (1)Sectores
Urbano

Rural

TOTAL

Espacios Complementarios
Actividad Académica (Se registran por
unidad y sólo por sedes educativas) (2)
Sectores Sala Material Taller Técnico Sala Taller artes Otro Otro Otro
Informática
Didáctico

Urbano

Rural

TOTAL

Servicios Públicos Se registra el número

de planteles educativos que disponen del
 Servicio en condiciones de calidad
Sectores Energía Eléctrica Energía Solar Acueducto Alcantarillado Recolección Internet recoleccion
De Basuras de material
reciclable

Urbano

Rural

TOTAL

ESTADO GENERAL PLANTAS FÌSICAS - Sector Urbano

DESCRIPCIÒN
GENERAL DEL
ESTADO Indicando
ESPACIOS NECESIDADES
en lo posible
porcentajes

Aulas Clase

Para Recreación y Deporte

Techos

Pisos

Cercas Seguridad

Ventanas y Puertas

Sala Profesores (si la hay)

Laboratorios

Unidades Sanitarias

Conductos de agua

Instalaciones eléctricas

Cocina

Comedor

Servicios Sanitarios para estudiantes.

Se registra el número de unidades
Sectores Sanitarios Damas lavamanos Sanitarios Orinales lava pies Lavamanos
individual Hombres común
Urbano

Rural

TOTAL

ESTADO GENERAL PLANTAS FÌSICAS - Sector Rural

DESCRIPCIÒN
GENERAL DEL
ESTADO Indicando
ESPACIOS NECESIDADES
en lo posible
porcentajes

Aulas Clase

Para Recreación y Deporte

Techos

Pisos

Cercas Seguridad

Ventanas y Puertas

Sala Profesores

Laboratorios

Unidades Sanitarias

Conductos de agua

Instalaciones eléctricas

Cocina

Comedor
3.    Línea Eficiencia Interna

Para sistematizar y presentar la información recopilada que dará cuenta sobre la

capacidad de que dispone el sistema educativo local para cumplir bien con su
función de brindar educación de calidad a los pobladores del municipio, en
concordancia con los referentes nacionales y departamentales. %

Eficiencia del Sistema por niveles

Preescolar urbano trasladados
Matricula Inicial Promovidos % N° Promovidos Desertores Emigrantes
Total Matricula % %

Hombres

Mujeres %
Total

Preescolar rural
Matricula Inicial Promovidos % N° Promovidos Desertores Emigrantes
Total Matricula % %

Hombres

Mujeres %
Total

Básica Primaria urbano

Matricula Inicial % N° Promovidos Desertores Emigrantes
Total Matricula Promovidos % %

Hombres

Mujeres %
Total

Básica Primaria rural

Matricula Inicial Promovidos % N° Promovidos Desertores Emigrantes
Total Matricula % %

Hombres

Mujeres %
Total

Básica secundaria urbano

Matricula Inicial Promovidos % N° Promovidos Desertores Emigrantes
Total Matricula % %

Hombres

Mujeres %
Total

Básica secundaria rural

Matricula Inicial Promovidos % N° Promovidos Desertores Emigrantes
Total Matricula % %

Hombres

Mujeres %
Total

Media urbano
Matricula Inicial Promovidos % N° Promovidos % Desertores Emigrantes %
Total Matricula
Hombres

Mujeres %
Total

Media rural
Matricula Inicial Promovidos % N° Promovidos Desertores Emigrantes
Total Matricula % %

Hombres

Mujeres

Total

4.5 Cuadro Resumen

Matr. Inicial Promovidos No Desertores Emigrantes Matr. Final

Promovidos

Hombres

preescolar Mujeres

Hombres

Básica Primaria Mujeres

Básica secundaria Hombres

Mujeres
 Media Hombres

Mujeres

TOTALES

Matricula Repitentes por Niveles, urbano Nivel Preescolar 2018

Por Sexo Matriculados Repitentes % Repitentes

Hombres

Mujeres

TOTAL

Nivel Preescolar rural

Por Sexo Matriculados Repitentes % Repitentes

Hombres

Mujeres

TOTAL

Básica Primaria urbano

Por Sexo Matriculados Repitentes % Repitentes

Hombres

Mujeres

TOTAL

Básica Primaria rural

Por Sexo Matriculados Repitentes % Repitentes
Hombres

Mujeres

TOTAL

Básica Secundaria urbano

Por Sexo Matriculados Repitentes % Repitentes

Hombres

Mujeres

TOTAL

Básica Secundaria rural

Por Sexo Matriculados Repitentes % Repitentes

Hombres

Mujeres

TOTAL

Media urbano
Por Sexo Matriculados Repitentes % Repitentes

Hombres

Mujeres

TOTAL

Media rural
Por Sexo Matriculados Repitentes % Repitentes
Hombres

Mujeres

TOTAL

1.1.        Cuadro Resumen por ciclos y Niveles

CUADRO RESUMEN: Estudiantes repitentes

matriculados para el año lectivo presente:
Año Lectivo
Matr. Inicial Matricula Matriculados % Repitentes Observaciones

Total Para repetir

Hombres

preescolar Mujeres

Hombres

Básica Primaria Mujeres

Hombres

Básica secundaria Mujeres

Hombres

Media Mujeres

TOTALES

4.    Línea Pertinencia:

. Para agrupar la información relacionada con los resultados de la investigación realizada sobre la forma como el
sistema educativo local está respondiendo a las exigencias y necesidades del desarrollo integral de los estudiantes en
concordancia con su proceso evolutivo, de la sociedad y del sector productivo. En consecuencia en esta línea se agrupa
información sobre seguimiento a egresados de la educación media, articulación con empresas, SENA, Instituciones de
Educación Técnica y/o Tecnológica, formación en competencias laborales, formación en competencias laborales, etc.

Estudia
Tecnología

SEGUIMIENTO A EGRESADOS DE LA
EDUCACION MEDIA
Se registra el número de personas por año de promoción en la casilla correspondiente
Año de Promoción Nº Egresados Profesionales Tecnólogos Técnicos Empleo no Estudia Estudia
Calificado para
Universidad. Estudia
trabajo y
Instituto
desarroll
Técnico
o
Humano

Total 0 0 0 0 0 0 0 0
 Seguimiento a Estudiantes que abandonan los establecimientos educativos en el transcurso del año lectivo por causas
conocidas:

Se registra el número de estudiantes y en las

causas una breve descripción anotando la
frecuencia de cada una.

Año Año BREVE

BREVE ENUNCIADO
SECTOR 2017 ENUNCIADO CAUSAS Y
CAUSAS Y 2017 FRECUENCIAS
FRECUENCIAS

Urbano

Rural

Totales 0 0

ESTABLECIMIENTOS DE EDUCACIÒN CON

CONVENIOS DE ARTICULACIÒN VIGENTES

Se registra en cada casilla el número de

establecimientos con convenio con la
respectiva empresa y/o Institución.
SECTOR Con Empresas Con Empresas Con Con SENA Con Institución
agropecuarias Industriales Empresas Tecnológicos Educación
Comerciales para el
Trabajo

URBANO

RURAL

TOTALES 0 0 0 0 0 0

INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE

INCORPORAN EN SUS PROYECTOS
CURRICULARES EL CULTIVO DE
COMPETENCIAS LABORALES ESPECÌFICAS.

Se registra el numero de instituciones, de

acuerdo a la naturaleza del proyecto se
completa con el nombre, administrativo por
ejemplo.

SECTOR Nº Orientados al Nª Orientados al Nº

sector: sector: Orientados
________________ _______________ al sector:
___________
___ ______ _________
URBANO

RURAL

TOTAL 0 0 0

PLANTELES EDUCATIVOS QUE

DESARROLLAN PROYECTOS DE
ORIENTACIÒN VOCACONAL/PROFESIONAL
PARA PADRES Y ESTUDIANTES:
SECTOR Nª Con proyectos Nº Con proyectos
para estudiantes para Padres de
Familia.
URBANO

RURAL

TOTALES 0 0

PLANTELESEDUCATIVOS QUE
INCORPORAN EN SUS ACTIVIDAD
CURRICULAR PROYECTOS DE
EMPRENDIMIENTO.

Se registra el número de instituciones y/o

Centros Educativos de acuerdo a la
naturaleza del proyecto se completa con el
nombre, administrativo por ejemplo.
SECTOR Nº Orientados al Nª Orientados al Nº
sector: sector: Orientados
________________ _______________ al sector:
___________
___ ______ _________
URBANO

RURAL

TOTAL 0 0 0
Orientació % Otro % Otro
n
Psicológic
a
 Educación Ética y
Valores

%
Ed. Física recreación y
deporte.
%

Ed. Religiosa
%

Lengua Castellana
%

Idioma Extranjero
%

Matemáticas
 Educación Ética y Educación Ética y
Valores Valores

%
%

Ed. Física recreación y Ed. Física recreación y

deporte. deporte.

%
%

Ed. Religiosa Ed. Religiosa

%
%

Lengua Castellana Lengua Castellana

%
%

Idioma Extranjero Idioma Extranjero

%
%

Matemáticas Matemáticas
 0
Educación Ética y Educac
Valores

%
%

0
Ed. Física recreación y Ed. Física r
deporte.

%
%

Ed. Religiosa Ed
%
%

Lengua Castellana Lengua

0

%
%

Idioma Extranjero Idioma

0

%
%

Matemáticas M
0
Licenciado % Otra Profesión % Especialista % Magister % Doctorado %
Matr. Final

Matr. Final
Matr. Final

Matr. Final

Matr. Final

Matr. Final
Matr. Final

Matr. Final
 Sin
Ocupación

0
 %
Tec. E Informática

%
 %
%

Tec. E Informática Tec. E Informática

%
%

Filosofia

Quimica
%

Fisica
%

economia
 %
%

Tec. E Informática Tec. E I

%
%

Filosofia

% %
0

Quimica
%
%

Fisica
%
%

economia
%
politica

%
%
%

0
politica

%
%