david +

Nace el 25/10/1918, Nueva York - EEUU.

Estudió medicina y Psicología
(U. de Pensilvania y Middlesex)

AUSUBEL
Especialidad en Psiquiatría y
después graduado en psicología del desarrollo.
Realiza muchas publicaciones sobre
psicología cognitiva en la U. de Illionois.
Ausubel estuvo influenciado por la enseñanza
de Jean Piaget.
Muere el 9/07/2008, Nueva York - EEUU.

las personas Entiendes- Cuando Ausubel

adquieren comprendes- propone las etapas
conocimientos a través relacionas- ves la de
de la recepción activa, utilidad y vas al aprendizaje, la Para Ausubel es muy
se asemeja al método transferencia importante lo que el
mundo real y lo
conductista, porque solo llegaría a ser la alumno ya sabe y
recibe la información. aplicas
última conoce porque desde
El contenido o ahí partirá lo que se
motivo de enseñe y aprenda
aprendizaje se
lo muestra en su
forma final, solo
APRENDIZAJE 
necesita
comprenderlo pero
no descubre nada
RECEPTIVO TRANSFERENCIA Propone un
aprendizaje
significativo.- el
DERIVATIVO.- La conocimiento anterior
información que
se integra con uno

David ausubel
posee es
específica y la
nueva información
SUBORDINADO.- La
información nueva se
CONSTRUCTIVISTA nuevo y el anterior
cambia.
permite integrar a un relaciona con la que el
grupo mayor.
estudiante posee, va
de lo más general a lo
específico. APRENDIZAJES Propone lo que son
“organizadores

CORRELATIVO.- Su
concepto se amplía
dándole mayores
atributos.
APRENDIZAJE anticipados” que son una
especie de puentes cognitivos
o anclajes a partir de
SUPRA ORDENADINADO.- SIGNIFICATIVO los cuales los estudiantes
pueden relacionar lo que
Cuando la
COMBINATORIO.- saben con la nueva
información nueva es más
Combina conceptos Estos conocimientos información.
general y se relaciona con la Ocurre cuando
diferentes: el nuevos cambiarán el
información una nueva
conocimiento que y información se significado del
específica ya poseída,
tiene (matemática) le conecta con concepto anterior,
logrando meter en
permite entender otras un concepto creándose uno
una categoría más grande,
ya existente nuevo.
una denominación. áreas (física).