Universidad Abierta para Adultos

Asignatura
Metodología de la Investigación II

Tema
Tarea 9

Facilitador
Ing. Alejandro Pujols, M. S.

Participante
Altagracia Isabel Estrella Estrella
2019-03313

Santiago, Republica Dominicana

Marzo 2020
 Introducción

La representación gráfica es la forma más sintética y atractiva de presentar los

datos. Tiene la ventaja sobre los otros métodos que permite una rápida
impresión del conjunto o material presentado. Tiene la desventaja de que no se
pueden incluir muchos datos y, además, requieren mayor tiempo para su
elaboración. Hay diferentes tipos de gráficas cuya elección va a depender del
tipo de serie a que pertenezcan los datos.
Distinguido Participante:

En esta semana seguirá desarrollando su trabajo final y trabajará con el

octavo módulo con las siguientes actividades:

Actividad A-. Después de haber diseñado la tabla en la tarea no. 8, elabore

gráficos (tome en cuenta las reglas discutidas el sábado 29 de febrero):

1- De las personas encuestas el 40% respondieron que la contaminación está bien

avanzada, el 20% que se puede salvar y el otro 40% dijeron que buscar soluciones
equivalente a un 100%.

1- ¿Qué opina usted sobre la contaminación del

vertedero, para el pueblo vegano?

Que está bien avanzada

Que se puede salvar
40% 40% Buscar soluciones.

20%
 2- ¿Que causa la contaminación del vertedero?

20%
Las tiradas de basuras
40% Desechos sólidos
Químicos

40%

De las personas encuestas el 40% respondieron tiradas de basuras, el 40% Desechos

sólidos y el otro 20% dijeron que químicos equivalente a un 100%.

De las personas encuestas el 52% respondieron que Enfermedades en la piel, el 20%

Efectos diarreicos y el otro 28% dijeron que Parásitos, equivalente a un 100%.

3- Para usted que consecuencia tiene para el pueblo

vegano la contaminación del vertedero.

Enfermedades en la piel
28% Efectos diarreicos
Parásitos

52%

20%
 4- Están las autoridades ejecutando algún plan de
acción para solucionar esta problemática.

12% Si
8% No
Tal vez

80%

De las personas encuestas el 80% respondieron que si que las autoridades ejecutando
algún plan de acción para solucionar el problema, el 12% dijeron que no, que no se
está haciendo nada y el otro 8% dijeron que tal vez.
 5- ¿Qué opina usted sobre la erradicación del
vertedero?

12% Buena
8% Mala
Beneficio propio.

80%

De las personas encuestas el 10% respondieron que Buena la erradicación, el 10%

dijeron que Mala y el otro 80% dijeron Beneficio propio. Equivalente a un 100%.

De las personas encuestas el 40% respondieron que orientar a los ciudadanos, el 20%
poner multas y el otro 40% dijeron que impartir charlas equivalente a un 100%.

6- ¿Qué puedes hacer para resolver la contaminación

del vertedero?

Orientar a los ciudadanos

Poner multas
40% 40% Charlas

20%
De las personas encuestas el 52% respondieron que para el uso humano, el
20% por el uso industrial y el otro 28% dijeron que para el uso en el hogar
equivalente a un 100%.

7- ¿Por qué es importante cuidar el vertedero?

28% Para el uso humano

Uso industrial
Uso en el hogar
52%

20%

De las personas encuestas el 52% respondieron que por desechos sólidos el

20% por heces fecales y el otro 28% dijeron que por basura, equivalente a un
100%.

8- ¿Cuáles son sus principales contaminantes?

28% Desechos sólidos

Heces fecales
Basura
52%

20%
De las personas encuestas el 68% respondieron que mal olor, el 20% por
reproducción de mosquitos y el otro 12% dijeron por enfermedades de la piel,
equivalente a un 100%.

9- ¿Cuáles son los efectos que produce cuando se

contamina?

12% Mal olor

Reproducción de mosquitos
Enfermedades de la piel
20%

68%

De las personas encuestas el 60% respondieron que disentería, el 16% por

gastroenteritis, 16% dijeron tifus y el otro 4% dijeron que cólera, equivalente a
un 100%.

10- ¿Las bacterias en el agua del rio Camú que tipo de

enfermedades producen?

4% Cólera
16%
Tifus
20%
Disentería
Gastroenteritis.

60%
Actividad B-. Redacte las conclusiones, recomendaciones y la
bibliografía.

Conclusión

Los vertederos son muy necesario pero sin duda ninguna son fuentes de grabe
contaminación. Esta investigación me aporto mucho conocimiento acerca de
los terribles daños que causan los vertederos, tanto al humano, como al medio
ambiente. Esto es un problema que afecta nuestro mundo y nuestro alrededor.
La comunidad de soto está siendo afectada gravemente por el vertedero
especialmente cuando se quema, esparciendo humo a toda la comunidad. Al
visitar el vertedero de la Vega se puede ver la contaminación que allí hay
mucha humedad mucho papeles tirados por donde quiera, demasiado lodo allí
solamente existe una familia y considerando que se le debe buscar la solución
para que esta no contamine, mudarla a otro lugar y limpiar el camino que llega
al vertedero, también se observó animal muerto considerando que
el reciclaje de plástico se podría quemar.

El Síndico de la Vega debe tomar carta en el asunto en el asunto, ya que

debemos cuidar el medio ambiente para evitar cualquier epidemia. Existe otro
factor importe a destacar y es transporte de la basura; son varios los camiones
que van y vienen para supuestamente cumplir con su tarea, pero son muchos
los escombros que dejan en este camino, en algunos casos materias en
descomposición, que son dejadas en el medio del pueblo.
Otro caso es que cuando estos camiones no pueden llegar hacia el destino
final, debido a un hoyo muy pronunciado, situado en medio del camino como se
puede ver en unas de las fotos, pues la tiran en una orilla en frente de una casa
de familia.
Esto es un acto de lo más desagradable que pueda soportar una persona;
esperemos le busquen una solución y que le den la oportunidad a estas
personas de vivir, de respirar un aire más o menos aceptable.

Recomendaciones

En esta investigación se puede recomendar primeramente concientizando a la

población para crearle conciencia, para un mejor manejo a ese vertedero.

A las autoridades que tomen carta en el asunto y hasta multen a esas personas
que están dañando el medio ambiente.
 Bibliografía

Pimentel, Rossi Mercere (2003). Datos extra oficiales VIII, censo de población y
vivienda del año 2002.

Pimentel P., Rafael (2003). "CONTAMINACIÓN AMBIENTAL DEL RÍO

MAGUACA DESDE FINALES DE 1975 HASTA EL 2003". Monografía
presentada en UASD-CURNO, Facultad de Humanidades, Departamento de
Pedagogía. Mao, Valverde, R. D.

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Fernández, Raquel J. (1996). "Educación para el medio ambiente",
Publicaciones UTESA, Santiago de los Caballeros, R. D.

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Pimentel, Joiffre (2003). "Contaminación ambiental del Río Camú desde finales
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Bonilla, J. A.; Quintanilla, F. J.; Balandrón, B.; Diéz, F. J. (2001). Validación de

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Candela, L. y Varela, M. (1993). La zona no saturada y la contaminación de las

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Custodio, E. (1994). Posibles procesos de contaminación agrícola de aguas

subterráneas en el área de Doñana (Huelva). Análisis y Evolución de la
Contaminación de las Aguas Subterráneas. Ed. AIH.T II: 283-308.
Actividad C-. Lea de manera crítica y reflexiva el capítulo 8 del libro y
realice los ejercicios de autoevaluación.

EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN

I. Coloque en el paréntesis el número que corresponda a la definición

exacta del término.

1. Tabulación

2. Distribución de frecuencia

3. Análisis de datos

4. Media
5. Interpretación

6. Codificación

7. Variabilidad

(6) Consiste en asignar un número o letra a las diferentes alternativas de

respuestas, a fin de facilitar el proceso de tabulación.

(2) Es un conjunto de puntuaciones ordenadas en sus respectivas categorías.

(7) Es el grado de dispersión que caracteriza a un grupo de puntajes y es el

grado en que un conjunto de puntajes difiere de alguna medida de tendencia
central.

(1) Consiste en resumir los datos en tablas estadísticas.

(5) Tiene como objetivo encontrarle significación a los datos, “hacerlos hablar”,
para sacar conclusiones.

II- Seleccione la respuesta correcta marcando con una X encima de la

letra correspondiente.

1- Área de la estadística aplicada a la investigación que organiza y resume

datos.

a. Inferencial c. Descriptiva

b. Tabulación d. Ninguna de las anteriores

2- Es la sumatoria de un conjunto de puntajes dividida entre el número de

puntajes. Es la medida de tendencia central más usada.

a. Media c. Moda

b. Mediana d. Ninguna de las anteriores

3- Es la medida de variabilidad de uso más común. Se define como el

promedio de desviación de las puntuaciones con respecto a la media.

a. Rango c. Varianza

b. Mediana d. Desviación estándar

4- Sistema de presentar los datos en el que éstos se ordenan en filas y
columnas en un formato de cuadro o matriz.

a. Tabular c. Textual

b. Gráfico d. Todos los Anteriores

5- El análisis de los datos depende de:

a. Nivel de medición c. Interés del investigador de las variables

b. Complejidad de las hipótesis. d. Todas las anteriores