ACTIVITY

MACROPROCESO: GESTIÓN ACADÉMICA PROCESO: SERVICIO EDUCATIVO

CÓDIGO: FECHA DE APROBACIÓN: APROBÓ: VERSIÓN: PAGINAS:
GSE-FR-06 ENERO 15 DE 2018 RECTORÍA 1 4

ACTIVITY Nº: 01
GRADO / GRADE: FOURTH
ÁREA / SUBJECT: CIENCIAS NATURALES PERIODO /TERM: II

NOMBRE / NAME: _____________________________________________________________

FECHA / DATE: _________________________________________________________________

INFORMATION/INFORMACIÓN

1. Observa los alimentos que se encuentran en las imágenes. Luego completa las
frases.

SegúnSegún su función
su función, este alimento
este alimento se
se clasifica
clasifica como energético, pues le
como_______________
proporciona al cuerpo la
Pues ayuda al crecimiento
_________________ que necesita y
fortalecimiento
para funcionar. de huesos y
músculos

Los vegetales
Según su procedencia, estos en la sopa son
alimentos son de origen reguladores
alimentos
_________________ ya que se
porque_______________________
cosechan a partir de diversas
plantas. _____________________________
_____________________________

2. Defina.

a. Alimentos:
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________
 b. Nutrientes:
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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c. Macronutrientes:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________________
d. Micronutrientes:

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_____________________________________________________________________
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e. Cómo se clasifican los nutrientes que contienen los alimentos.
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3. Dónde se encuentran los carbohidratos.

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______________________
4. En qué alimentos encontramos las proteínas.

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______________________
5. Las vitaminas y las frutas se pueden encontar:

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________________________________________________________________________
______________________
6. En qué alimentos se encuentran los lípidos.

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______________________
7. Escriba las carcterísticas de los alimentos reguladores, constructores y
energéticos

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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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 ________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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8. Busca en la siguiente sopa de letras los nombres de 13 alimentos.
Luego. Utiliza los nombre para completar la tabla que encuentras a
continuación.

M A N I D I M H O L Z H E F M

P I Ñ A E P A U Y E C U E U V
G L I O A J N N L C D E J Q E
O V O H C P M R F H S V B U R
M E R M E L A D A E L O D E D
R T N S I R N P H B Y S C S U
P O U H T C Z I E P A N S O R

E D A F E S A A H S A D L V A
K I O N I T N F R I J O L E S
H P O L L O A N U P A S T A S

TIPOS DE ALIMENTOS EJEMPLOS

Energéticos

Constructores

Reguladores

9. Reorganiza las letras para descifrar las palabras ocultas, escríbrlas en el

espacio, y luego utilízalas para completar el texto.
La dieta de las sociedades modernas es
trinenutes muy diferente a la de las sociedades
antiguas. Tan es así, que ya hemos perdido
miviatna D parte de la capacidad para obtener algunos
_________________ del medio. Por
ejemplo, nuestra __________ puede
ascas elaborar la _______________ cuando se
expone al sol. Sin embargo, pasamos
sutosmenple mucho tiempo en el interior de las _______
Y los edificios, además nuestra piel
permanece cubierta de cremas, perfumes y
peil vestidos. Lo que hace que debamos
obtenerla por medio de la ingesta de
__________________ vitamínicos.
 10. Clorea del mismo color los recuadros de cada columna que contienen los
conceptos y las frases que se relacionan entre sí. Sigue el ejemplo.

Está implicado en la Se encuentra en el

Vitamina A elaboración de proteína. pescado

Permite el buen Se encuentra en el brócoli

Cinc funcionamiento del
corazón.

Hace parte de los ojos Se encuentra en la leche

Calcio

Es un constituyente de las Se encuentra en la

Vitamina K enzimas digestivas lechuga

Protege de las sustancias Se encuentra en la carne

Vitamina E dañinas

Vital para la coagulación Se encuentra en la

Vitamina B2 sanguínea zanahoria

Facilita la formación de Se encuentra en el pan

Magnesio huesos.

Fundamental pata el Se encuentra en la

Potasio movimiento muscular. mantequilla

11. Escribe V, si el enunciado es verdadero o F, si es falso. Si la afirmación es falsa,

escríbela correctamente.

 Los alimentos pueden contaminarse con microorganismos y sustancias

químicas.

 Todos los alimentos son consumidos inmediatamente después de ser

producidos o cosechados.

 La refrigeración, la congelación y el enlatado son técnicas de preparación de

alimentos.

 Al ser congelados, los nutrientes contenidos en los alimentos se degradan.

 La pasteurización es un método de conservación de alimentos líquidos y
sólidos.