TAREA 3-RECONOCIMIENTO DE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

JHONATAN DAVID MARÍN NIÑO

TUTOR: JHON MANUEL SOTO
NUMERO DE GRUPO: 200610_375

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA(UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
INGENIERÍA DE ALIMENTOS
CUBARRAL-META
2020
 INTRODUCCIÓN

Pretende dar a entender la importancia que tiene el uso de la biblioteca en la unad, una reflexión
donde indique como las Tecnologías de la Información y las comunicaciones y la ofimática en la
nube permiten una adecuada gestión del conocimiento en nuestra vida personal y profesional
basándose en que hoy en día todo depende de la tecnología y no solo esto si no dar a conocer
algún artículo, revista o libro que abarque los temas ya mencionados así cumpliendo con lo
establecido en la guía de actividades y rubrica de evaluación
 OBJETIVO GENERAL

Dar buen uso a las herramientas dadas para el aprendizaje

OBJETIVO ESPECÍFICO

 Reconocer la ayuda que nos brinda la biblioteca

 Conocer información acerca de las diferentes herramientas tecnológicas
 1: Captura de pantalla de la respuesta a la pregunta respondida en el foro llamado “Ciclo de la
Tarea 3”.

2: : Tabla con la búsqueda de 1 artículo sobre gestión del conocimiento, 1 revista sobre TIC y 1
libro sobre ofimática en la nube, (ver especificaciones arriba).

Nombre Tipo de Referencia Nombre del Resumen del tema entre 20 y 30 palabras.
del recurso bibliográfica recurso
Buscador buscado utilizando buscado
utilizado (Revista, norma APA
(Google Artículo,
Scholar, Libro)
Stadium,
Microsoft
Academic,
Science
Research,
Otro)

La Gestión del conocimiento y todo lo que tiene

que ver con ella, ha irrumpido con fuerza
últimamente en el panorama de la gestión de
todo tipo de organizaciones, sobre todo gracias al
 auge que las Nuevas Tecnologías están
experimentando y su repercusión en el desarrollo
de la denominada Sociedad de la Información.
http://www.iap Aunque surge dentro del campo empresarial,
Google articulo h.es/revistaph/i Gestión del cualquier tipo de organización puede guiarse por
Scholar ndex.php/revis conocimiento esta nueva filosofía. El presente artículo trata,
taph/article/vie pues, de ofrecer una definición aproximativa de
w/1153 lo que se entiende Gestión del conocimiento y de
los elementos de que se compone, señalando qué
tipos de iniciativas prácticas se están
desarrollando al respecto. Además, se trata de
diferenciar este concepto de la Gestión de
Información, diferencia que viene dada por la
contraposición de dos conceptos fundamentales:
conocimiento tácito y conocimiento explícito.
A casi dos décadas de la Conferencia Mundial
sobre Educación Superior en el Siglo XXI, en
http://www.sci cuyas declaraciones se vislumbraba el
elo.org.mx/sciel surgimiento de la sociedad fundada en el
o.php? conocimiento, de su acompañamiento de las
Google revista script=sci_artt tic Tecnologías de la Información y la Comunicación
scholar ext&pid=S1607 (TIC) y el papel que desempeñaría la educación
- en esta transición social, los actores educativos
4041201500010 seguimos explorando las funciones, implicaciones
0011 y consecuencias del uso de las TIC en la
educación superior, abriendo también espacios
para el diálogo y la reflexión que se enriquecen
en la práctica cotidiana.
Biblioteca libro https://ebookce Aplicaciones Este libro se centra en el tipo de aplicaciones de
virtual ntral-proquest- ofimáticas oficina, también llamadas aplicaciones
(unad) com.biblioteca ofimáticas. Se trata de programas cuya misión es
virtual.unad.ed gestionar la abundante y compleja información
u.co/lib/unadsp que se maneja en una empresa, así como facilitar
/reader.action? las tareas administrativas que deben abordarse
docID=321251 cada día. Ante la variedad de actividades a
4 realizar, es normal que exista un amplio abanico
de aplicaciones: los desarrolladores ofrecen por
ese motivo paquetes o suites ofimáticas donde
agrupan programas que comparten una interfaz
común y que pueden interactuar entre sí.

4. Después de haber organizado la información de la tabla anterior, escriba una reflexión de su

autoría en un texto de 200 a 250 palabras donde indique como las Tecnologías de la Información
y las comunicaciones y la ofimática en la nube permiten una adecuada gestión del conocimiento
En la actualidad contamos con una gran variedad asombrosa de herramientas tecnológicas en la
nube (es decir en internet). el internet nos permite a todos conectarnos con las herramientas
desde cualquier parte del mundo y desde cualquier dispositivo y procesar la información. En lo
que respecta a la gestión del conocimiento, el estar conectados y trabajando en internet, el poder
compartir la información se hace excesivamente sencillo y el internet, se está volviendo cada
más accesible a cualquier persona en el mundo, y debemos estar preparados para sacarle todo el
provecho posible a las comunicaciones y la información. desarrollar nuestras habilidades
tecnologías debe servir para compartir conocimiento relevante con los demás.
El conocimiento es un recurso que está convirtiéndose en una materia con un enorme potencial
para cambiar el mundo debido a los avances de las nuevas tecnologías de la información. En el
entorno económico en el que nos encontramos, el conocimiento es un elemento esencial para la
economía de la información e implica la creación de herramientas que permitan una gestión
correcta de este conocimiento. El término “Tecnologías de la Información” está relacionado con
todos los aspectos del manejo, procesamiento y comunicación de información. Dentro de esta
categoría se encuentran las nuevas tecnologías asociadas a Internet, el almacenamiento de datos,
los sistemas de información, las comunicaciones entre muchas otras.

CONCLUSIONES
El presente trabajo permitió tratar el gran tema que es la tecnología y todo lo que en ella abarca
permitiendo comprender las herramientas que nos brinda el internet y como estas han llegado a
cambiar el mundo en los diferentes aspectos, es indudablemente saber que esta tecnología no
será nada en comparación a los avances que seguirán viniendo en los próximos años cada ves
mejores para lo cual será importante mejorar el conocimiento a medida que todo vaya
progresando.

BIBLIOGRAFÍAS

 Olivas, J. A. (2011). Búsqueda eficaz de información en la web. Recuperado de

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=29&docID=4499309&tm=1529539369033
 Alcoba, G. J., & Hernández, S. N. (2014). E-learning y gestión del conocimiento. Buenos
Aires, AR: Miño y Dávila. http://www.ebrary.com Pág. 49 a 59. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=50&docID=10957984&tm=1496794873596
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2018). e-Biblioteca. [online] Recuperado
de: https://stadium.unad.edu.co/
 Cortés Algeciras, W. ( 01,11,2016). Presentación Unidad 3. [Archivo de video].
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/9214
 Cortés Algeciras, W. (25,07,2018). OVA Búsqueda Avanzada de Información.
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/19186