SALUDO Y PRESENTACION.

Estimados estudiantes les saludamos en el glorioso nombre de nuestro salvador

Jesucristo. Estamos en comunicación con ustedes para iniciar nuestro proceso de
aprendizaje y en este día hemos escuchado una hermosa clase del cual nosotros
somos pare en nuestro diario vivir. Todos siempre vamos a inferir por una u otra
situación en algunos casos algunas personas exageran en sus reacciones. Bueno
queridos estudiantes yo sé que ustedes han estado atentos al desarrollo de la clase en
esta tarde de familia pero es nuestro deber retroalimentarla a través de la siguiente
información.
TEMA: LA INFERENCIA.
Es el proceso de razonamiento mediante el cual se parte de ciertas premisas o ideas
que sirven para llegar a una conclusión. Utilizarlas es fundamental cuando se requiere
comprender o interpretar un texto. Existen dos formas de realizar inferencias: la
deducción y la inducción.
FORMAS DE INFERENCIA

LA DEDUCCIÓN LA INDUCCIÓN
Se realiza desde las causas hacia los Es el camino inverso, es decir desde los
efectos, o dicho de otra forma, desde lo efectos a la causa, o de la otra forma de
general hacia lo particular. lo particular a lo general.

Ejemplos.
Información general
Para ingresar a una ficción de cine, es
necesario presentar una entrada
Dato particular
Juan, está entre el público viendo la
película, por lo tanto debe haber
comprado y presentado su boleto.
Ejemplo.
Dato particular.
Pedro, Juan y Manuel se encontraron
realizando compras en el mercado
Información general
Los días lunes, miércoles y viernes solo
saldrán a comprar los varones.

La idea principal
Al leer un texto, generalmente, la idea principal está explicita Esta idea principal
puede aparecer bajo la forma de oración temática o de conclusión. Sin embargo
cuando esta no aparece en el texto, sino que es necesario inferirla, se está ante un
párrafo con idea principal implícita.

Conclusión
La inferencia.
Establece conclusiones para dar sentido al texto
 Y comprenderlo
Estimado estudiante después de haber retroalimentado con la información adicional
por favor desarrolla las siguientes actividades las mismas que tendrás que enviar según
las indicaciones.
Actividades para enviar a través de tu aula virtual.
Marca la alternativa correcta.
1. A través de la inferencia podemos:
a.- Comunicarnos con propiedad y coherencia.
b. Leer adecuadamente un texto y elaborar un resumen.
c. Determinar y comprender información implícita de un texto.
d. Interactuar e intercambiar información-
2. La inferencia se identifica a través de dos tipos.
a- De lo general a lo particular.
b- De lo particular a lo general.
c- Implícito – explicito.
d- Inductivo – Deductivo.
3. Cuando la idea principal no aparece en el texto y es necesario inferirla,
estamos ante un párrafo de idea principal:
a. Explícito,
b. Implícito.
c. a y b..
d. N-A.
4. Para identificar la información implícita en un texto debemos:
a.- Realizar un proceso de razonamiento.
b. Realizar un proceso de lectura diaria.
c. Realizar un proceso de concentración.
d. Ninguna de las anteriores.
5. Escribe dos ejemplos de lo estudiado.

Inducción Deducción

REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

1. Escribe un breve resumen de la clase en tu cuaderno de lo que ha
observado.
2. Escribe en la biografía de la escritora Clorinda Matto de Turner. Para su
cuaderno.
3. Escribe un argumento de la Obra Ave sin nido- Para su cuaderno.
4. Recortar y pegar noticias de periódicos y realicen la inferencia sobre ellas.
Expliquen si usaron la inducción o deducción, Para su folder.