COLEGIO GENTE UNIDA Y JÓVENES POR LA PAZ

GESTIÓN CURRICULAR ACADÉMICA

PRUEBA FINAL DE CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA, GEOGRAFÍA, CONSTITUCIÓN
POLÍTICA Y DEMOCRACIA, PRIMER PERIODO, CLEI 3

De acuerdo al texto, responder las preguntas 1, 2 y 3

Teorías del Universo

Teoría del Big Bang

Esta teoría, basada en una serie de soluciones de ecuaciones de relatividad general, afirma que
hace entre unos 14.000 y 15.000 millones de años, absolutamente toda la materia del universo, lo
cual también incluye al universo mismo, estaba concentrada en una zona impresionantemente
pequeña, hasta que explotó de forma violenta y comenzó a expandirse. Toda esa materia que se
encontraba reunida y concentrada en un mismo lugar, fue impulsada tras la explosión y comenzó a
expandirse acumulándose así en diferentes puntos. En ese proceso de expansión, la materia se fue
agrupando y acumulando, dando lugar a las primeras estrellas y galaxias y formando así lo que
conocemos hoy como el universo.

Teoría del estado estacionario

Esta teoría considera que el universo es una entidad que no tiene ni principio ni fin. Afirman que el
universo no tiene principio ya que no comenzó con una gran explosión, ni tampoco se colapsará en
un futuro, para volver a nacer luego. El principal impulsor de esta idea fue el astrónomo inglés
Edward Milne y según ella, los datos recogidos por la observación de un objeto situado a millones de
años luz, deben ser totalmente idénticos a los obtenidos en la observación de la Vía Láctea desde la
misma distancia.

Teoría del universo oscilante

La llamada teoría del universo oscilante, establece que nuestro universo podría ser el último de
muchos ya surgidos en el pasado, después de sucesivas explosiones y contracciones.
El momento en que el universo se desploma sobre sí mismo atraído por su propia gravedad, es
popularmente conocido como Big Crunch, y marca el fin de nuestro universo y el nacimiento así de
otro nuevo.

1. De acuerdo a las siguientes lecturas sobre las teorías de la creación del universo, ¿cuál es la
teoría más coherente para explicar surgimiento del universo?

a. la teoría del universo oscilante

b. la teoría de la creación
c. la teoría del Big Bang
d. la teoría del estado estacionario

2. Respecto a la idea subrayada del texto que dice: “…estaba concentrada en una zona
impresionantemente pequeña, hasta que explotó de forma violenta y comenzó a expandirse. Toda
esa materia que se encontraba reunida y concentrada en un mismo lugar, fue impulsada tras la
explosión y comenzó a expandirse acumulándose así en diferentes puntos, dando lugar a las
primeras estrellas y galaxias y formando así lo que conocemos hoy como el universo.”

De acuerdo a la anterior afirmación la creación de los universos se dio por:

a. la materia que estaba esparcida en el espacio y que luego se aglomera para forma el universo.
b. la materia que se encontraba reunida y concentrada en un mismo lugar, y que luego exploto
dando origen al universo.
c. las estrellas y todo lo que existe, fueron creados por un Dios que creo el universo de la nada.
d. el espacio absoluto se genera a sí mismo a partir de otros universos paralelos ya creados.
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3. De acuerdo con el texto, ¿cuál de las siguientes imágenes NO corresponde a las teorías que
explican la creación del universo?
a. b.

b. d

De acuerdo al texto, responder las preguntas 4 y 5

“Nuestro lugar en el universo es un pequeño   planeta  que gira alrededor de una estrella mediana
clase G2, a la que llamamos  sol”. Nacido hace cuatro mil seiscientos millones de años, el sol
contiene el 99,86 % de la materia de todo el sistema solar y está ubicado en el llamado "Brazo de
Orión" de una enorme galaxia de "tipo espiral" a la que hemos denominado Vía Láctea. (Se sabe que
aún le quedan unos 5.000 millones de años de vida, con lo cual nuestro sistema solar aún no llegó a
la mitad de su existencia). El sistema solar además gira alrededor de la galaxia viajando a 250
kilómetros por segundo, tardando 250 millones de años aproximadamente en dar una vuelta
completa; a esta vuelta completa se la denomina "Año cósmico" o también "año galáctico". Nuestro
sol se ubica a una distancia de casi 28.000 años luz (8.500 pársecs) del centro de la Vía Láctea,
donde se encuentra un agujero negro supermasivo llamado Sagitario A. En nuestro sistema solar la
zona habitable la ocupan los planetas Marte y La Tierra. El tamaño de nuestro sistema solar es de
120 Unidades Astronómicas.
4. Según el texto, se puede afirmar que:

a. el sistema solar está ubicado en el llamado "Brazo de Orión" de una enorme galaxia de "tipo
espiral.
b. el sol es una estrella pequeña el cual nació hace 5000 millones de años.
c. que nosotros vivimos en un universo donde podrían existir 500.000 millones de galaxias según
los científicos.
d. analizar las galaxias de todo el universo en las cuales podría existir vida.
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5. de acuerdo al texto, cuál de la siguiente imágenes NO hace regencia a nuestro sistema solar:
a. b.

c. d.

Ubicación de la Tierra en el espacio

La Tierra está localizada en el universo en el Supercúmulo de galaxias Virgo. Un Supercúmulo es un
grupo de galaxias juntas por la gravedad. Dentro de este Supercúmulo estamos en un grupo más
pequeño de galaxias llamado el Grupo Local. La Tierra está en la segunda galaxia más grande del
Grupo Local---una galaxia llamada la Vía Láctea. La Vía Láctea es una galaxia espiral grande. La
Tierra está localizada en uno de los brazos espirales de la Vía Láctea (llamado el brazo de Orión) el
cual está alrededor de 2/3 partes del camino desde el centro de la galaxia. Nosotros somos parte del
Sistema Solar---un grupo de ocho planetas, así como de numerosos cometas y asteroides que
orbitan al Sol. Somos el tercer planeta desde el Sol en el Sistema Solar.

6. De acuerdo al texto, indica cuál de las siguientes imágenes hace referencia a la ubicación del
platea tierra dentro del sisma solar.

a. b.
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c. d.

De acuerdo al texto, responder las preguntas 7 y 8

Capas de la tierra

La Tierra está compuesta por varias capas de distintos materiales. Desde donde estamos ahora
hacia abajo, el interior del planeta esta hecho de material rocoso (tanto en estado líquido como
sólido) y a esta composición le llamamos Geósfera. La clasificación de estas estructuras internas es
bastante controversial y, de acuerdo a diferentes postulados, hay quienes señalan que existen 3, 5 y
hasta 7 capas en la Tierra. Teniendo esto en cuenta, nosotros consideremos que la geosfera se
compone por 3 capas: el núcleo, la corteza y el manto. A su vez, existe un núcleo interno y otro
externo, así como un manto interno y un manto superior. El núcleo de la Tierra posee una parte
interna y otra externa. El interno es una sección sólida suspendida en el centro del planeta por la
sección externa del núcleo fundido en estado líquido. El núcleo externo es una cantidad de líquido
que arde a temperaturas altísimas, según los científicos, cerca del 10% de esta capa se compone de
azufre y oxígeno. El manto, al igual que el núcleo, también tiene una capa interna y otra externa. De
las tres capas mencionadas el manto es la más rígida y también la más delgada en comparación a
las otras 2. No obstante, también se trata de una de las más frágiles y la corteza puede romperse
con facilidad, con consecuencias más que conocidas. Es una capa rocosa (formado por rocas)

7. de acuerdo al texto anterior, ¿cuál de las capas de la tierra es la más rígida y así mismo la más
delgada?.
a. el núcleo
b. manto
c. corteza
d. Geósfera
8. según el texto anterior, ¿cuál es el orden de las capas que conforman la tierra?

a. 1 (manto), 2 (núcleo) y 3 (corteza)

b. 1 (núcleo), 2 (corteza) y 3 (manto)
c. 1 (núcleo), 2 (manto) y 3 (corteza)
d. 1 (corteza) 2 (manto) y 3 (núcleo)

El terremoto y tsunami de Japón del 2011, denominado oficialmente por la Agencia meteorológica
de Japón como el terremoto de la costa del pacifico en la región de Tohoku de 2011 o gran
terremoto de Japón oriental del 11 de marzo, fue un terremoto de magnitud 9.0 que creo olas de
maremotos de hasta 40,5 metros.

9. El contenido del texto anterior identifica desastres causados por eventos de tipo:
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a. Meteorológico porque habla de Japón

b. Tectónico porque habla de los sismos.
c. Topográfico porque habla de los suelos.
d. Geográfico porque ocurrió en le pacifico.

 Si 1 y 2 son correcta, marca a.

 Si 2 y 3 son correctas, marca b
 Si 3 y 4 son correctas, marca c
 Si 2 y 4 son correctas, marca d
El Gobierno Escolar es una forma de preparación para la convivencia democrática, por medio de la
participación de todos los estamentos de la comunidad educativa en la organización y
funcionamiento del Proyecto Educativo Institucional (PEI). El Gobierno Escolar está integrado por el
Consejo Directivo, el Rector, el Consejo Académico, las comisiones de Evaluación y Promoción, el
Personero Estudiantil, el Consejo Estudiantil, el Comité de Bienestar Institucional, el Consejo
Disciplinario, el Consejo de Profesores, la Asociación de Padres de Familia y el Comité de
Admisiones. Cada uno de los anteriores estamentos promueve los valores que identifican al colegio y
velan por el cumplimiento de las normas establecidas en el Manual de Convivencia. En la actualidad,
son los personeros estudiantiles quienes están liderando actividades propias de su labor, pues cierto
espacios les exigen de alguna forma que sus propuestas se ejecuten tal y como lo planearon en sus
respectivas campañas y además, sean puestas en común.
Frente al concepto que ofrece la lectura del Gobierno Escolar.

10. Dos de las siguientes imágenes corresponde a las descripciones de lo que es realmente el
Gobierno escolar (recuerda, si escoges los dibujos 1 y 2, la respuesta es a; si escoges los dibujos 2 y
3 la respuesta es b; si escoges los dibujos 3 y 4 la respuesta es c; y si escoges los dibujos 2 y 4, la
respuesta correcta es d)

1. 2. 3. 4.