AYUDAS DIDACTICAS

EDUCACION EN SALUD

NTRODUCCIÓN

Las ayudas didácticas son herramientas utilizadas para facilitar y mejorar las
formas de aprendizaje, estas deben realizarse dependiendo el público al que le
brindamos educación, el escenario en que esta se dará y teniendo presente la
información que queremos hacer llegar al auditorio.

Dentro de las ayudas didácticas hay una clasificación donde cada una tiene sus
características, formas de realización, ventajas y desventajas las cuales serán
descritas y ejemplificadas.

OBJETIVO

Al finalizar la clase, los estudiantes podrán identificar los tipos de ayudas

didácticas y realizarlas de la forma correcta según cada escenario en el que se
vaya a realizar.
 AYUDAS DIDÁCTICAS

Las ayudas didácticas son métodos, materiales y auxiliares didácticos para

reforzar, estimular, diversificar y facilitar el trabajo de los profesores y alumnos en
la enseñanza y aprendizaje de los planes y programas de estudio de la educación
inicial, especial, básica y normal, tomando en cuenta los perfiles de los
educandos, las características y el entorno geográfico, ambiental y de
infraestructura de la región.

IMPORTANCIA

Las ayudas didácticas son importantes porque estimulan los sentidos mejorando la
calidad de los aprendizajes, permiten ahorro de tiempo, además de hacer que los
estudiantes aprendan más eficazmente, facilitan un rápido aprendizaje. También
es importante en la pedagogía y la educación porque permite llevar a cabo y   con
calidad la tarea docente, seleccionar y utilizar los materiales que facilitan el
desarrollo de las competencias y los indicadores de logro, evitan la rutina,
posibilita la reflexión sobre las diferentes estrategias de aprendizaje.

VENTAJAS

 Renueva la capacidad de atención.

 Ayuda a explicar principios e ideas abstractas.
 Ayuda a retener las ideas por más tiempo (oral 70%, visual 72%,
audiovisuales 82%).
 Hace ameno el proceso educativo
 Mantiene el interés del alumno.

DESVENTAJAS

 Distracción.
 Creación de adicción.
 Mínimo esfuerzo.
 Cansancio visual.
 Presencia de pasividad.

CARACTERISTICAS GENERALES DE UNA AYUDA DIDACTICA

 Se articulan, comprensión y aprendizaje.

 Utiliza otros recursos para potenciar su utilidad pedagógica.
 Sirven de complemento para ampliar o actualizar contenidos.
PUNTOS A TENER EN CUENTA EN LA ELABORACION DE MATERIALES
DIDÁCTICO
Para la realización de estos se debe tener en cuenta:

 La población a la que nos dirigimos.

 El tipo de educación/información que queremos dar.
 Las condiciones del entorno donde realizaremos la educación: espacios
abiertos, cerraos, con mucha o poca población.
 Elegir la ayuda didáctica apropiada para cada caso en específico.

CONCLUSIÓN

BIBLIOGRAFIA

 https://www.ecured.cu/Rotafolio
 http://sitios.itesm.mx/va/dide2/tecnicas_didacticas/caract_td.ht
m
 https://es.slideshare.net/gesmijavi/la-cartelera
 http://formadoresvirtuales.blogspot.com/2010/04/el-
retroproyector.html
 http://medios-didacticos.blogspot.com/p/blog-page.html?m=1
 http://www.demayorquieroserformadora.com/2015/02/uso-
didactico-de-los-murales.html?m=1
 http://tugimnasiacerebral.com/mapas-conceptuales-y-
mentales/que-es-un-mapa-
conceptual#como_elaborar_un_mapa_conceptual
 http://franelografov1.blogspot.com/
 http://estrategias-y-recursos-
instruccional.blogspot.com/2012/06/la-cartelera-cartelera-true-
true-0.html