INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO HURTADO

Venadillo – Tolima
GUIA DE APRENDIZAJE
Área: Algebra y Geometría Docente: Olga Cecilia López Ospina
Asignatura: Algebra Tema: Evaluar una fracción algebraica
Grado: 902 Tiempo previsto: 2 horas
Fecha:

Objetivos:
 Determinar el valor numérico de una fracción algebraica dado el valor de la
variable
n 0 n n
 Identificar la equivalencia de , , ,
0 n ∞ n

Desarrollo:
Para Recordar :
Para encontrar el valor numérico de una fracción algebraica en un valor dado debemos
tener en cuenta que:
n 2 23
1. Todo número dividido entre sí mismo es igual a uno =1 ejemplos: = 1 ;
n 2 23
=1 ;
0 0
2. Cero dividido entre cualquier número es igual a cero = 0 ejemplos =0 ;
n 12
0
=0
1.45
±n 8
3. Todo número dividido entre cero es indeterminado = ±∞ ejemplos = ∞ ;
0 0
−19
= -∞
0
4. Todo numero dividido entre un numero mayor que el este cociente tiende a ser
igual a 0
n 5 124
= 0 ejemplo ≈ 0,…….. ≈0,…….
∞ 3890 123462347
5. Los pasos que podemos usar para evaluar una fracción algébrica para un valor
especifico de la variable:
A. Reemplazar el valor de la variable por el valor dado
B. Si el valor de la fracción es indeterminado entonces procedemos a
simplificar la fracción para ver si es posible evitar la indeterminación
Ejemplos:
2 x−1
A. Evaluar la fracción en x = 1
3−4 x
Ahora sustituimos el valor que le hemos dado a x en la fracción y
efectuamos las operaciones propuestas en la fracción
2 (1 ) −1 2−1 1
= = = -1 respuesta correcta y listo
3−4(1) 3−4 −1
2 x +4
B. Evaluar la fracción si x = -2
x+ 2
 Mira que ocurre si sustituimos a x por -2
2 (−2 ) + 4 −4 +4 0
= = =∞
−2+2 0 0
Pero como debemos hacer lo posible para evitar lo
indeterminado entonces antes de darle el valor numérico de x simplificamos la fracción
y eso lo conseguimos factorizando los dos términos de la fracción asi :
2(x+ 2)
= 2 y asi ya tendríamos la respuesta y no necesitamos hacer nada más
x +2
porque esa ya es la fracción simplificada y no aparece x
x2 −225
C. Evaluar la fracción en x = -15
x +15
Si sustituimos de x por -15 veamos que ocurre
152−225 225−225 0
= = = ∞ ; pero si vemos que la fracción se
−15+15 0 0
puede simplificar podría ocurrir que ya no es un indeterminado
Veamos :
(x +15)( x−15)
= x -15 como vemos se puede simplificar y ahora si
x+15
podemos hallar el valor de la fracción si al simplificar quedo x-15 si x
=-15
-15 -15 = -30
x2 −8 x−48
D. Evaluar la fracción en x = -12
x 2−2 x −24
Veamos si sustituimos a x= -12 en la fracción:
(−12)2−8(−12)−48 144+96−48 192 3
= = =
(−12)2−2(−12)−24 144+24−24 144 4
x2 −8 x−48
E. Evaluar la fracción 2 en x = -4
x −2 x −24
Veamos si sustituimos a x= -4 en la fracción:
(−4)2−8(−4)−48 16+32−48 0
= = =∞
(−4)2−2(−4)−24 16 +8−24 0
Pero si factorizamos los términos de la fracción q1ue ocurre
(x−12)(x+ 4) x−12
= y ahora sustituimos x = -4 en la fracción
(x−6)(x +4 ) x−6
−4−12 −16 −8 8
que quedo después de factorizar = = =
−4−6 −10 −5 5