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SESION DE APRENDIZAJE 2020

DATOS INFORMATIVOS

TITULO Prevenimos la enfermedad del GRADO SECCION


Coronavirus. COVID-19
AREA Ciencia y tecnología DURACION 90
DOCENTE UNIDAD I FECHA 16 DE MARZO

COMPETENCIA/CAPACIDAD DESEMPEÑO INSTRUMENTO


INDAGA MEDIANTE METODOS CIENTIFICOS PARA CONSTRUIR  Hace preguntas sobre (el GUIA DE
CONOCIMIENTOS coronavirus) hechos, fenómenos OBSERVACION
u objetos naturales o tecnológicos
 Problematiza situaciones para hacer indagación. que explora. Elabora una posible
 Diseña estrategias para hacer indagación. explicación como respuesta, donde
 Genera y registra datos e información. establece una relación entre los
 Analiza datos e información. hechos y los factores que producen
 Evalúa y comunica el proceso y resultados de su los cambios.
indagación.
Enfoque transversal. Valores Actitudes que se demuestran
Enfoque de búsqueda de la excelencia. Superació n Docentes y estudiantes se esfuerzan por
personal superarse, buscando objetivos que
representen avances respecto a su actual
nivel de posibilidades en determinados
á mbitos de desempeñ os.
APRENDIZAJES ESPERADOS

PROCESOS PROCESOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURS T


PEDAGOGICOS DIDACTICOS OS
Motivación  En GRUPO: Pizarra
Plumones
 Se le presenta carteles con las siguientes expresiones: 10
Voz
Recuperación de  Fiebre
saberes previos  Tos seca
Problematizació  Dificultad para respirar
n  Cansancio y dolor muscular
 Secreción nasal
 Dolor de garganta Rompecab
Propósito  Se les pregunta: ¿A que se refieren los siguientes síntomas? ezas
¿Qué enfermedad presenta estos síntomas? ¿han oído del
coronavirus?
 Comunicamos el propósito de la sesión: EL DÍA DE HOY
Conocemos medidas de prevención para evitar el contagio
del coronavirus.
 Coméntales que hoy necesitan practicar algunas de las normas
de convivencia para poder trabajar con éxito en la clase y, para
ello, es importante tener en cuenta lo siguiente:
 Escuchar al compañero cuando aporta ideas,
 Colaborar en las tareas del equipo,
 Mantener limpio y ordenado el lugar de trabajo.
 Se les presenta en la pizarra la noticia del primer caso de M 70
PLANTEAMIENT coronavirus en Perú. (ANEXO 1).
O DEL
PROBLEMA
 Leen y conversan sobre la situación presentada.

 Manuel es un joven que presenta fiebre, tos seca, y dificultad


para respirar. Además siente dolor de garganta.
 Se les plantea el problema mediante la pregunta:
 ¿Qué enfermedad puede tener Manuel? ¿Qué medidas debemos
tomar para no tener la misma enfermedad que Manuel?
PLANTEAMIE
Gestión y  Se solicita a los estudiantes que compartan sus respuestas con
NTO DE
acompañamiento HIPOTESIS los demás en forma oral.
 Se registra sus respuestas en el paleógrafo y se ubican en la
pizarra para ser contrastadas durante la sesión.
 Dan a conocer las acciones a realizar para responder al problema
ELABORACION planteado.
DEL PLAN DE
 Se registra sus aportes en un paleógrafo como consultar las
INDAGACION
fuentes de información.

 Se le brinda una infografía para lectura y análisis


ANALISIS DE
LOS
RESULTADOS Y
COMPARACION
DE LA
HIPOTESIS

ESTRUCTURA-
CIÓN DEL
SABER
CONSTRUIDO

 Se sientan todos en semicírculos para realizar un diálogo en el


aula.
 Se realizará un diálogo en el que los estudiantes dialogan sobre
el coronavirus: origen, síntomas, transmisión, y prevención.
 Analizan la información que se les brindó y la relacionan con
algunos malestares que ellos hayan podido experimentar.
 Mediante lluvia de ideas expresan lo que conocieron de la
enfermedad.
 Se les pregunta: ¿Cómo podemos evitar contraer el coronavirus?
 Con ayuda de información que se les brinda, establecen las
acciones para prevenir esta enfermedad.

 Con la participación de todos completan un organizador sobre


el coronavirus

Evaluación  Se les pregunta: ¿Qué conocieron hoy? ¿Qué aprendieron hoy?


¿Para qué les servirá lo aprendido? 10
 Resuelven ficha de extensión y aplicación.. voz
Evaluación  ¿Qué lograron al identificar sus gustos e intereses?
 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles
no?

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VB DIRECTOR DOCENTE

GUIA DE OBSERVACION

N° I.E.N°80033 “JOSE OLAYA BALANDRA” INDAGA MEDIANTE METODOS CIENTIFICOS PARA


ORD CONSTRUIR CONOCIMIENTOS
- Problematiza situaciones para hacer indagación.
- Diseña estrategias para hacer indagación.
- Genera y registra datos e información.
- Analiza datos e información.
- Evalúa y comunica el proceso y resultados de su
indagación.
DESEMPEÑO
Hace preguntas sobre (el
APELLIDOS Y NOMBRES coronavirus y conoce la
manera de prevenirlo)
hechos, fenómenos u objetos
naturales o tecnológicos que
explora. Elabora una posible
explicación como respuesta,
donde establece una relación
entre los hechos y los
factores que producen los
cambios.
A B C A B C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
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30

ANEXO 1

El coronavirus llegó al Perú. El presidente de la República, Martín Vizcarra, confirmó esta mañana


el primer caso de infección por coronavirus en el país. A través de un mensaje a la nación informó
que la epidemia llegó a territorio peruano por medio de un joven de 25 años que viajó a diversos
países europeos.

“Hoy debo confirmar que en horas de la madrugada se ha confirmado el primer caso de infección por
coronavirus COVID-19, en nuestro país en un paciente varón de 25 años de edad con antecedente de
haber estado en España, Francia y República Checa”, declaró el mandatario.

No obstante, el jefe de Estado Vizcarra Cornejo aseguró que con el Ministerio de Salud han


dispuesto todas las medidas médicas necesarias para que el joven contagiado cuente con una
atención integral ante esta enfermedad mortal. En conferencia de prensa, la ministra de Salud,
Elizabeth Hinostroza, detalló que el joven se encuentra en aislamiento domiciliario.

En su pronunciamiento en la mañana, junto a la titular de la cartera de Salud, resaltó que el riesgo de


la llegada de la enfermedad a territorio peruano siempre estuvo latente, por lo que planificaron las
acciones necesarias que ahora son activadas.

¿Cómo prevenir el coronavirus?