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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Curso: Formulación y Evaluación de Proyectos de Ingeniería
Código: 212015

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 2 –


Definir el Proyecto

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa


Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: lunes, 11
viernes, 17 de abril de 2020 de mayo de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Aplicar Herramientas de las áreas del conocimiento en la gestión de


proyectos, diligenciándolas en el contexto desarrollo del proyecto de
acuerdo a metodología vigente y la optimización de recursos destinados
para el proyecto.

La actividad consiste en:


 Identificar el tema del proyecto
 Identificar las matrices para
o Diligenciar Matriz Acta de Inicio
o Diligenciar Matriz Gestión del Tiempo
o Diligenciar Matriz de Gestión del Riesgo
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:

 Consultar la agenda del curso Formulación y Evaluación de


proyectos de Ingeniería para el desarrollo de la actividad y el tiempo
de entrega.
 Consultar en Foro Noticias del curso fecha y hora de web conference
para la fase y la documentación anexa
 Consultar días y horas de Atención Sincrónica vía Skype.

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En el entorno de Aprendizaje debe:

Consultar en los contenidos y referentes bibliográficos del syllabus la


Unidad 1

En el entorno de Evaluación debe:

Entregar en evaluación intermedia Unidad 1 - Fase2 - Definir el


Proyecto-Rúbrica de evaluación y entrega de la actividad el
documento para evaluación por parte del tutor

Evidencias individuales:
En esta actividad no se requieren evidencias individuales.

Evidencias grupales:
Informe ejecutivo grupal donde se presente la siguiente
información en documento Word:

* Portada (Institución, integrantes del grupo, Actividad, tutor, fecha)


* Tabla de contenido
* Introducción (de la actividad)
* Objetivos (de la actividad, general y específicos)
* Nombre del Proyecto a presentar
* Acta de constitución del proyecto
* Matriz de Gestión de Tiempo
* Matriz de Gestión de Riesgo
* Recomendaciones y conclusiones
* Citas y referencias bibliográficas

Convertir a PDF para ser entregado en el entorno de evaluación.


El documento entregado debe sujetarse a la normatividad APA

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en


cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará


de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla


con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los


integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o


grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo


99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las


siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo


Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
La máxima puntuación posible es de 100 puntos
Nivel alto: Participar más de 5 veces en la construcción del
documento
Primer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 0 punto y 10 puntos
Participar en el foro
Nivel Medio: Participar entre 3 y 4 veces en la construcción del
documento
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10
entre 0 punto y 5 puntos
puntos del total
de 100 puntos de
Nivel bajo: Participar entre 1 y 2 veces en la construcción del
la actividad.
documento
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 punto
Nivel alto: Presentar matriz acta de constitución, matriz de gestión
de tiempo y matriz de gestión del riesgo completamente diligenciadas.
Segundo criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de evaluación: entre 0 puntos y 30 puntos

Diligenciar Matrices Nivel Medio: Presentar matriz acta de constitución, matriz de


gestión de tiempo y matriz de gestión del riesgo parcialmente
diligenciadas y/o sin claridad y/o sin aporte para mejoramiento
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 30 entre 0 puntos y 15 puntos
puntos del total
de 100 puntos de Nivel bajo: No presentar matriz acta de constitución, matriz de
la actividad gestión de tiempo y matriz de gestión del riesgo completamente
diligenciadas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 punto
Tercer criterio de Nivel alto: Realizar la recolección de información suficiente para la
evaluación: elaboración de las matrices y aporta al mejoramiento de las mismas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 30 puntos
Apropiar conocimiento

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Nivel Medio: Realizar medianamente la recolección de información
para la elaboración de las matrices y no aporta al mejoramiento de las
Este criterio mismas.
representa 30 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 0 puntos y 15 puntos
de 100 puntos de
la actividad Nivel bajo: No realizar recolección de información.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 punto

Nivel alto: Presentar documento con todos los elementos


solicitados, esto es, portada, tabla de contenido, introducción,
objetivo general, objetivos específicos, matriz solicitadas,
recomendaciones, conclusiones y bibliografía. etc.
Cuarto criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 0 puntos y 20 puntos

Presentar documento Nivel Medio: Presentar documento sin algunos de los elementos
solicitados, esto es, portada, tabla de contenido, introducción,
Este criterio objetivo general, objetivos específicos, matriz solicitadas,
representa 20 recomendaciones, conclusiones y bibliografía.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 100 puntos de entre 0 puntos y 10 puntos
la actividad
Nivel bajo: Presentar documento sin recomendaciones,
conclusiones ni bibliografía
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 punto

Quinto criterio de Nivel alto:


evaluación: Utilizar citas y referencias bibliográficas acorde a normas APA y se
articular con el contenido del trabajo.
Citas referencias Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
bibliográficas entre 0 puntos y 10 puntos

Este criterio Nivel Medio: Utilizar citas y referencias bibliográficas acorde a


representa 10 normas APA y no articular con el contenido del trabajo.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 100 puntos de entre 0 puntos y 5 puntos
la actividad
Nivel bajo: No utilizar citas ni referencias bibliográficas

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Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 punto

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