Parcial - Escenario 4

Fecha de entrega 7 de abr en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20

Disponible 4 de abr en 0:00 - 7 de abr en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
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MÁS RECIENTE Intento 1 83 minutos 67.5 de 75

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Puntaje para este intento: 67.5 de 75

Entregado el 4 de abr en 18:31
Este intento tuvo una duración de 83 minutos.

Pregunta 1 3.75 / 3.75 pts

Uno de los siguientes elementos NO corresponde a los factores que

marcan el hecho de que un estudiante logre buenos resultados:

El la actitud

El interés

El aprendizaje previo

Los impulsos.

Pregunta 2 3.75 / 3.75 pts

“La educación constituye un instrumento indispensable para que la

humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia
social…”
Según Jacques Delors la educación es el medio para:
 Fomentar el crecimiento de las industrias, y crear un país con más
empleos, es decir, más educación más trabajo..

No es un medio ni una herramienta, es un método para garantizar que las

personas sean menos ignorantes..

Para cumplir una norma y un derecho que tienen todas las personas..

Para crear un desarrollo en las personas y en la sociedad, no como un

milagro, sino como un canal para la evolución yo el equilibrio de todas las
sociedades..

Correcta: Según Jacque Delors, es el mejor canal para lograr una

sociedad con capacidad de desarrollarse al máximo, logrando
adaptarse al verdadero mundo, con igualdad de condiciones. .

Pregunta 3 3.75 / 3.75 pts

Lo que distingue a un estudiante de otro es:

La capacidad de analizar situaciones.

Su inteligencia

Su contexto y su inteligencia

Su contexto, inteligencia y las ganas de aprender.

Pregunta 4 3.75 / 3.75 pts

El empo dimensiona y permite realizar metas, una adecuada ges ón del empo
aporta ciertas cualidades a las personas que facilitan el logro de sus retos u obje vos.

Marque la cualidad que NO es aporte de la buena organización del tiempo:

Organización

Compromiso

Resistencia

Disciplina

correcta, la resistencia no es una cualidad del tiempo, es un valor para alcanzar un

objetivo.

Resistencia,

Es la respuesta correcta pues la resistencia no es una cualidad del tiempo, es un valor

para alcanzar un objetivo. Disciplina, Organización y Compromiso sí son cualidades que
nos aporta la forma adecuada de manejar el tiempo, obteniendo el logro de nuestros
retos o metas.

Pregunta 5 3.75 / 3.75 pts

En el proceso de la lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales,

pues no sólo se decodifican los signos gráficos allí organizados, sino
también se realizan procesos de análisis y síntesis a partir de los cuales
establecemos inferencias, analogías, presuposiciones, diálogos y
controversias, entre otros.

La habilidad de leer se logra a través de:

 La práctica

Un acto mecánico.

La decodificación de los signos gráficos.

Diferentes herramientas como artículos y libros

A medida que nos ejercitamos en ella, mayor es la capacidad y el

gusto que nos despierta, hablamos de la habilidad, no de la
capacidad.

La práctica.

A medida que nos ejercitamos en ella, mayor es la capacidad y el gusto que

nos despierta; hablamos de la habilidad, no de la capacidad. Yo puedo
tener la capacidad de leer , pero ésto no implica que tenga la habilidad para
leer.

Pregunta 6 3.75 / 3.75 pts

Lea la siguiente situación. Tenga en cuenta el número al final de cada

párrafo para que pueda contestar la pregunta.

Leonardo es un abanderado de los proyectos sociales, le gusta aportar a

la comunidad y tiene facilidad para enseñar a otros. En su búsqueda de
carrera decidió que ser docente es una oportunidad para crecer. (1)

Leonardo deseaba estudiar pero también trabajar, entonces necesitaba

encontrar una opción en la que pudiera manejar su tiempo para trabajar
y estudiar. Buscó las ofertas que más le convenían y decidió que la
opción de la licenciatura virtual era su mejor opción. Por ello determinó
que su objetivo era realizar su carrera profesional en El POLI. (2)

Leonardo está feliz con su carrera, de hecho ya está en quinto semestre.

Ha tenido que modificar algunos de sus hábitos para cumplir tanto con su
trabajo, como sus estudios y poder seguir ayudando a los demás. Siente
que ha tenido algunos momentos difíciles, pero cuando recuerda cuál es
su objetivo, se recarga y sigue porque sabe que lo va a conseguir. (3)

Teniendo en cuenta las tres dimensiones esenciales de la motivación

¿cuál de las 3 dimensiones se ejemplifica en el párrafo 1?

Activadora

Reacciones afectivo emocionales

Persistente

Directiva
 Correcta, El párrafo 1, refiere la dimensión ac vadora, desde sus
caracterís cas determinar que “En su búsqueda de carrera decidió que ser
docente es una oportunidad para crecer” es una mo vación que refiere una
toma de decisión inicial

El párrafo 1, refiere la dimensión activadora, desde sus

características determinar que “En su búsqueda de carrera decidió
que ser docente es una oportunidad para crecer” es una
motivación que refiere una toma de decisión inicial

El párrafo 2. Refiere la dimensión directiva, pasó de la idea de la

activación a la acción de búsqueda, es decir de direccionar sus
esfuerzos a encontrar lo que desea.

Párrafo 3. Refiere la dimensión persistente. Es la motivación que

permitió que en un proceso se tenga continuidad en el tiempo.

Pregunta 7 3.75 / 3.75 pts

Una lectura Global les permite a ustedes como lectores:

Refutar las ideas del autor o sustentarlas por las ideas de otros
autores.

Encontrar significado indirecto, sugerido, implícito, que el texto conlleva.

Comprender de modo literal el texto y el conocimiento objetivo de su

estructura intelectual.
 comprender ideas y tesis rectoras de una obra

Correcta: La lectura global le permite comprender ideas y tesis rectoras de

una obra

La lectura global nos permite comprender ideas y tesis rectoras de una

obra. Es una lectura general y rápida de todo el texto y se realiza desde el
principio hasta el final, enfocándose en su contenido textual.

Pregunta 8 3.75 / 3.75 pts

Existen diferentes formas de entender la motivación. Sin embargo, en las

lecturas de este Módulo se considera que la motivación es:

Algo que surge por interés en el resultado.

El interés de ser mejor.

Las ganas de competir contra los demás.

Un motor que nos impulsa a alcanzar las metas.

Pregunta 9 3.75 / 3.75 pts

Poema Tus ojos

de Julio Florez
 Ojos indefinibles, ojos grandes,

como el cielo y el mar hondos y puros,

ojos como las selvas de los Andes:

misteriosos, fantásticos y oscuros.

Ojos en cuyas místicas ojeras

se ve el rostro de incógnitos pesares,

cual se ve en la aridez de las riberas

la huella de las ondas de los mares.

Miradme con amor, eternamente,

ojos de melancólicas pupilas,

ojos que semejáis bajo su frente,

pozos de aguas profundas y tranquilas.

Miradme con amor, ojos divinos,

que adornáis como soles su cabeza,

y, encima de sus labios purpurinos,

parecéis dos abismos de tristeza.

Miradme con amor, fúlgidos ojos,

y cuando muera yo, que os amo tanto

¡verted sobre mis lívidos despojos,

el dulce manantial de vuestro llanto!

Si hacemos una lectura connotativa podríamos decir que el poema anterior es:
 Un poema que habla de cómo el autor sufrió la muerte de su amada.

Un poema escrito a los hermosos ojos a su madre.

Un poema de sufrimiento y odio a una mujer que hizo infeliz al autor.

Un poema donde el autor habla de los ojos sinceros y llenos de sufrimiento de su

amada, de la cual busca ser correspondido.

Correcto….. Habla constantemente de los los ojos de una mujer, dice querer ser
correspondido y además enfa za varias veces el dolor que reflejan los ojos de su
amada.

Un poema donde el autor habla de los ojos sinceros y llenos de sufrimiento de su

amada, de la cual busca ser correspondido.

Habla constantemente de los los ojos de una mujer, dice querer ser correspondido y
además enfa za varias veces el dolor que reflejan los ojos de su amada.

Pregunta 10 3.75 / 3.75 pts

A lo largo de los años se han usado diferentes métodos de registro de

lectura con el principal propósito de:

Memorizar palabras.

No tener la necesidad de leer el texto en su totalidad.

 Señalar los errores del autor.

Señalar las ideas principales y llamar la atención sobre el contenido de lo

que se transmite.

Correcta…..Describe exactamente una de las funciones por las cuales subrayamos o

usamos otros métodos de registro de lectura.

Señalar las ideas principales y llamar la atención sobre el

contenido de lo que se transmite.

Describe exactamente una de las funciones por las cuales subrayamos o usamos
otros métodos de registro de lectura.

Pregunta 11 3.75 / 3.75 pts

Seleccionar información relevante en la red requiere:

Buscar dos fuentes y compararlas exhaustivamente

Elegir información al azar

Usar diversas formas de lectura rápida

Leer la información a profundidad

Pregunta 12 3.75 / 3.75 pts

Lea el párrafo e indique cuál es la idea principal.

Aquí mismo, en los proyectos de la existencia cotidiana, más acá del
reino de las mentiras eternas, introducimos también el ideal tonto de la
seguridad garantizada, de las reconciliaciones totales, de las soluciones
definitivas. Puede decirse que nuestro problema no consiste solamente ni
principalmente en que no seamos capaces de conquistar lo que nos
proponemos, sino en aquello que nos proponemos; que nuestra
desgracia no está tanto en la frustración de nuestros deseos, como en la
forma misma de desear. Deseamos mal. En lugar de desear una relación
humana inquietante, compleja y perdible, que estimule nuestra capacidad
de luchar y nos obligue a cambiar, deseamos un idilio sin sombras y sin
peligros, un nido de amor y por lo tanto, en última instancia un retorno al
huevo. En lugar de desear una sociedad en la que sea realizable y
necesario trabajar arduamente para hacer efectivas nuestras
posibilidades, deseamos un mundo de la satisfacción, una monstruosa
sala-cuna de abundancia pasivamente recibida. En lugar de desear una
filosofía llena de incógnitas, y preguntas abiertas, queremos poseer una
doctrina global, capaz de dar cuenta de todo, revelada por espíritus que
nunca han existido o por caudillos que desgraciadamente si han existido.

Estanislao Zuleta, Elogio de la dificultad

En lugar de desear una filosofía llena de incógnitas, y preguntas abiertas,

queremos poseer una doctrina global, capaz de dar cuenta de todo,
revelada por espíritus que nunca han existido o por caudillos que
desgraciadamente si han existido.

Aquí mismo, en los proyectos de la existencia cotidiana, más acá del reino
de las mentiras eternas, introducimos también el ideal tonto de la
seguridad garantizada, de las reconciliaciones totales, de las soluciones
definitivas.

Puede decirse que nuestro problema no consiste solamente ni

principalmente en que no seamos capaces de conquistar lo que nos
proponemos, sino en aquello que nos proponemos; que nuestra desgracia
no está tanto en la frustración de nuestros deseos, como en la forma
misma de desear.
 Deseamos mal.

Pregunta 13 3.75 / 3.75 pts

Lea el siguiente texto.

Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos de mando y
gobierno y otros oficios públicos, o para ingresar en colegios o
seminarios. Los negros carecían de todo, inclusive de un alma; no tenían
derecho a entrar en el cielo ni en el infierno, y su sangre se consideraba
impura hasta que fuera decantada por cuatro generaciones de blancos.
Semejantes leyes no pudieron aplicarse con demasiado rigor por la
dificultad de distinguir las intrincadas fronteras de las razas y por la
misma dinámica social del mestizaje, pero de todos modos aumentaron
las tensiones y las violencias raciales. Hasta hace pocos años no se
aceptaban todavía en los colegios de Colombia a los hijos de uniones
libres. Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas
discriminaciones, además de las propias de la pobreza
La frase: “discriminación de los mestizos y los negros en Colombia“

Expresa textualmente lo que dice el párrafo.

Resume el texto.

Es el tema del texto, puede utilizarse como título.

Correcta, la frase encierra la generalidad macro del texto. Da razón

de lo que trata el escrito.

Es una conceptualización a partir del texto.

Incorrecto Pregunta 14 0 / 3.75 pts

De nada sirve la lectura si no se saca de ella el máximo de información. En éndase
máximo como lo más ú l y significa vo... vamos a aprender a sinte zar de manera
eficiente toda la información que obtengamos en nuestro proceso de consulta e
inves gación.

Según el texto la definición de síntesis es:

El resultado final de nuestro aprendizaje, pues es la evidencia de lo que quedó en

la memoria y de lo que podemos hacer con la información que obtuvimos

Subrayar las ideas principales, para posteriormente poder escribir de manera

clara lo que se entendió de un texto.

Una forma de resumir la información con el método que se escoja.

Un método de estudio.

Aunque es una definición, no es la más completa

El resultado final de nuestro aprendizaje, pues es la evidencia de lo que quedó

en la memoria y de lo que podemos hacer con la información que obtuvimos.

Pregunta 15 3.75 / 3.75 pts

Esta esencia del espíritu de la educación se repite en la educación virtual,

la educación virtual es la misma educación, sólo cambian los métodos,
las didácticas, las maneras particulares de cómo se enseña. (…) estamos
hablando de lo mismo. Es posible que existan ciertos prejuicios al
respecto, pero es por el desconocimiento, la ignorancia produce miedos y
el miedo es hermano del prejuicio.
¿Del texto anterior cómo podemos interpretar que el miedo es hermano
del prejuicio?

El individuo por naturaleza le tiene miedo a modificar sus rutinas y su

entorno impidiendo que esto le permita hacer algo que perfectamente
podría hacer. .

Cuando no se tienen los suficientes elementos previos para fundamentar

determinadas acciones, cosas, elementos, surge un sentimiento de
desconfianza que impulsa a creer que ocurrirá algo contrario a lo que se
espera..

Cuando juzgamos las cosas sin tener un cabal conocimiento o

evidencias del asunto no estamos siendo objetivos en nuestras
decisiones y actuamos con recelo respecto a ellas..

El miedo es la respuesta ante una situación que percibe una persona en

su imaginativo produciendo realidades que no son..

Cuando el ser humano actúa impulsivamente sin pararse a considerar cuál

es la mejor opción que tiene..

Pregunta 16 3.75 / 3.75 pts

En el módulo se estudiaron diferentes métodos de lectura, en orden a favorecer

alterna vas para una lectura comprensiva, analí ca, crí ca, y efec va.

No es un método de lectura:

Método de registro
 Método de fichas

Método sistema zador

Método Van Dijk

Método sistematizador, No es un método de lectura, No se presentó en el

estudio ningún método llamado sistema zador.

Pregunta 17 3.75 / 3.75 pts

Martha es una profesora de yoga y debe realizar diferentes láminas

acerca de las definiciones de las diferentes poses que deben aprender
sus nuevos alumnos. La explicación debe ser exacta, por ende, se
dispone a realizar algunas fichas de apoyo. ¿Para dicho objetivo qué tipo
de ficha debe usar?

literal

resumen

conceptual

textual

Incorrecto Pregunta 18 0 / 3.75 pts

Los mapas de ideas permiten:

Formar redes lineales de ideas

Recuperar la información con la identificación de su contenido

Presentar estructuras lógicas

Jerarquizar ideas

Pregunta 19 3.75 / 3.75 pts

El tiempo es una dimensión, una medida del acontecer de las cosas y de la forma
en que evolucionan, transcurren o cambian. (Vizcaya, 2009).

Desde otro ángulo podemos apreciar el tiempo como un elemento que nos permite:
• Autodirección • Autocontrol • Automotivación • Autorrealización

Podemos definir la autorrealización como:

a. Capacidad de dirigir nuestros pasos hacia una meta

a. Capacidad de influir en nuestro estado de ánimo

a. Capacidad para convertirnos en lo que somos capaces de ser.

a. Capacidad de dominio, control sobre uno mismo.

 Es la respuesta correcta pues la autorrealización consiste en desarrollar todo nuestro
potencial para convertirnos en todo lo que somos. Es llegar a ser uno mismo en plenitud.
(Marina Mora José Ignacio).

Es la respuesta correcta pues la autorrealización consiste en desarrollar todo nuestro

potencial para convertirnos en todo lo que somos. Es llegar a ser uno mismo en plenitud.
(Marina Mora José Ignacio).

Pregunta 20 3.75 / 3.75 pts

¿Cuál es el nombre de la siguiente falla de un equipo de trabajo: los

propósitos no son claros, ni el objetivo, los límites de las acciones que
vamos a emprender no están definidas?

Individualidad.

Falta de soporte de la dirección.

Reto sin claridad.

Liderazgo sin efectividad.

Puntaje del examen: 67.5 de 75